'. / Ш и ишжр. Щи ц

УДК 811Лб1.1,243,(075.8-054.б)
©БГУ, 2013

---

ПРЕДИСЛОВИЕ
Пособие построено на содержательном материале учебно­
научной сферы общения с установкой на овладение общенаучной и 
специальной языковой базой, что даёт возможность ввести 
учащихся в необходимую для них учебно-научную сферу профес­
сионального общения. Практика преподавания русского языка как 
иностранного свидетельствует о том, что работа с книжными 
текстами нередко вызывает проблемы у иностранных учащихся. 
Одной из таких проблем являются затруднения в использовании 
письменно-книжных языковых средств при организации специаль­
ного высказывания. Практическое пособие направлено на 
преодоление трудностей подобного характера. 
В 
пособии 
отрабатывается один из сложных аспектов владения русской 
книжной речью - выражение условных отношений. Предлагаемые 
задания предназначены для выработки навыков различения и 
правильного использования условных отношений и средств их 
выражения в простом и сложном предложениях.
Пособие разделено на две смысловые части — выражение 
условных отношений в простом предложении и выражение 
условных отношений в сложном предложении. После каждой части 
представлены дополнительные тексты с предтекстовыми и 
послетекстовыми упражнениями. В качестве контроля знаний по 
пройденному грамматическому материалу предложен один из 
возможных вариантов контрольной работы.
Материал представлен в виде системы заданий, которая 
начинается с презентации грамматического материала. Часть 
теории представлена в виде таблиц и комментариев к ним, что 
облегчает ее восприятие и способствует более прочному 
запоминанию. Далее следуют упражнения на наблюдение, 
предоставляющие возможность познакомиться с примерами 
практического употребления изучаемых языковых конструкций, 
использование которых логично закрепляется в упражнениях на 
тренировку. Каждый раздел завершается работой с текстами и
з

---

продуцированием 
высказывания 
на 
заданную 
тему 
с 
использованием 
изученных 
конструкций. 
Система 
заданий 
направлена на реализацию коммуникативных потребностей 
иностранных студентов в учебно-научной сфере их деятельности.
При отборе словарного материала учтена значимость и употре­
бительность лексических единиц, необходимых для восприятия 
учебного материала иностранными учащимися экономического 
профиля обучения. При отборе текстов использовались учебники и 
пособия, применяемые в практике преподавания специальных 
дисциплин.
Основная цель пособия - выработка у иностранных учащихся 
навыков различения и правильного использования условных 
отношений и средств их выражения, систематизация и углубление 
знаний в области грамматики, развитие и активизация навыков 
профессионального 
общения 
на 
актуальные, 
общественно 
значимые темы.
Пособие способствует повышению уровня владения русским 
языком в соответствии с потребностями студентов продвинутого 
этапа обучения, магистрантов и аспирантов, изучающих русский 
язык как иностранный.

---