” O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’qitish usullari
Tushuntirish,ko’rsatish,yo’riqnoma berish, mashq
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhiy shaklda
O’qitish vositalari	Ko’rgazmali qurollar, stendlar, slaydlar
O’qitish sharoiti	Jihozlangan amaliy mashg’ulot xonasida
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Nazorat, og’zaki savol javob

“TASDIQLAYMAN”

Kasbiy ta’lim bo’yicha direktor o’rinbosari v.v.b

_____J.A.Kunishov

O’QUV MASHG’ULOTINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI MODELI

14-MAVZU: Bitta avtomobilga ikkita haydovchi biriktirish grafigi.

Vaqt: 6soat		O’quvchilarsoni: __ ta
O’quv mashg’ulotiniingshakli vaturi		Amaliy (o’quv amaliyoti)
O`quv mashg`ulotiningning rejasi tuzilishi		Bitta avtomobilga ikkita haydovchi biriktirish grafigi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: o`quvchilarga bitta avtomobilga ikkita haydovchi biriktirish grafigi, mavzu bo’yicha nazariy bilimlarini mustaxkamlash,ko’nikma va malaka shakllantirish
Pedagogik vazifalarATK bilan tanishtirish, xavfsizlik texnikasidan yo’riqnoma berish, o’quvchilarni baholash va qo’yilgan xatolarni ko’rsatish		O'quvfaoliyatinatijalari: O`quvchilar mashgulot davomida o``quv amaliyoti to`g`risida tusnchaga ega bo`adilar.Topshirilgan mashqni mustaqil bajaradi?qo’yilgan xatolar ustida ishlaydilar