Ó zbekstan respublikasí joqarí HÁm orta arnawlí bilimlendiriw ministrligi ájiniyaz atíndaǵÍ NÓkis mámleketlik pedagogikalíq institutí «tastíYÍqlayman»

Ó ZBEKSTAN RESPUBLIKASÍ JOQARÍ HÁM ORTA ARNAWLÍ BILIMLENDIRIW MINISTRLIGI


ÁJINIYAZ ATÍNDAǴÍ NÓKIS MÁMLEKETLIK PEDAGOGIKALÍQ INSTITUTÍ

«TASTÍYÍQLAYMAN»

Oqıw ıslerı boyınsha prorektor
_________ M.Jumamuratov
« »_____________2022-jıl


SILLABUS
Qánıgelık pedagogıkalıq ámelıyat
(4+2 tártıbınde)
(IV-kurs)

Bılım tarawı: 100000 – Gumanıtar

Tálım tarawı: 110000 –Pedagogıka

Tálım baǵdarı:	5111400 – Shet til hám ádebiyatı (Inglis tili hám ádebiyatı)
Semestrler:	VII-VIII
Kredıt muǵdarı:	-

№	Bólıstırıw	Waqıt (saat)
1.	Kúnlık maksımal júkleme	3
2.	Háptelık júkleme	6
3.	Ulıwma júkleme	204

NÓKIS – 2022

Dúziwshi:	Dauletmuratova H.	Inglis tili hám ádebiyatı kafedrası úlken oqıtıwısı
Pikir bildiriwshiler:	Koyshekenova T.	Inglis tili hám ádebiyati kafedrası úlken oqıtıwısı
	Embergenova G.	Nókis qalalıq 12-sanlı ulıwma bilim beriwshi orta mektep direktorı

Ájiniyaz atındaǵı NMPI Shet tiller fakulteti dekanı:

2022-jıl «___» _______________________ I. Dilmanov
_(imza)
Ilisn tili hám ádebiyatı kafedrası baslıǵı:
2022 yil “____”______________ ________________ A.U. Tajieva
_(imza)

Professor-oqıtıwshı:	Dauletmuratova H.	Inglis tili hám ádebiyati kafedrası úlken oqıtıwısı
Jumıs ornı:		Ájiniyaz atındaǵı NMPI Shet tiller fakulteti
Baylanısıw ushın telefon nomeri:		[phone]
e-mail:		[e-mail]

Prerekvizitlar:
Qánigelik ámeliyattı ótew ushın talaba tómendegi pánlerdi iyelegen bolıwı kerek: Til aspektleri ámeliyatı, Til konlikperi integraciyası, SHTOIK yaǵniy Til aspektlerin oqıtıw, Til úyreniw processi, Auditoriyada oqıtıwshınıń sóylew mádeniyat hám Materaillarni jaratıw hám tańlaw, Jas fiziologiyası va gigienası; Pedagogika hám psixologiyaning tiykarǵı aspektleri.
Postrekvizitlar:
Kasiplik xızmetke tayarlanadi, joqarı maǵlıwmatlı qánige bolıwǵa degen qızıǵıwshılıǵın artıradı, alǵan bilimlerin ámeliyatda sınıp kóredi, pedagogikalıq xızmet juwapgershiligin sezinedi, óz ústinde islew kónlikpesin qáliplestiredi, tájiriybeli oqıtıwshılardıń sabaqlarına qatnasadı, oqıtıw tájiriybesi menen, klass jurnalların júritiw processi menen, metod birlespe jumısların baqlaw menen tanisadı, is qaǵazların júritiwdi úyrenedi, sabaqlarǵa passiv (oqıtıw processin baqlaǵan) halda qatnasadı, sabaq islenbeleri reje jazıw usılların úyrenedi.
Qánigelik ámeliyatınıń zárúrligi
Qánigelik ámeliyatı dawamında ámeliyatshı talabalar ulıwma orta bilimlendiriw mektebiniń sociallıq ortalıǵı, bilimlendiriw ortalıǵı, oqıw ornı sub`ektleri ortasındaǵı múnásibetler, ata-analar hám olardıń ornın basıwshılar menen islesiw principleri, IT hám mediasawatlılıq hám basqalar tuwralı ámeliy kónlikpelerge iye bolıwı lazım.
Talabalar mektep hákimshiliginiń is júrgiziw processleri, basqarıwshılıq iskerligi, pán muǵallimleriniń sabaq dawamında oqıwshılar menen, sonday-aq klass basshısınıń tárbiyalıq process júzesinen oqıwshılarǵa múnáisbetleri, normativ hújjetleri menen tanısıwı kerek.
Ámeliyattıń maqseti – Keleshek inglis tili oqıtıwshıların kasiplik xızmetke tayarlaw, joqarı maǵlıwmatlı qánige hám tájiriybeli oqitiwshi bolıwǵa degen qızıǵıwshılıǵın artırıw, alǵan bilimlerin ámeliyatda sınıp kóriw, pedagogikalıq xızmet juwapgershiligin seziw hám óz ústinde islew kónlikpesin qáliplestiriw hám pedagogikalıq ámeliyatqa tayarlaw. Sonday-aq ámeliyat dawirinde teoriyaliq bilimlerin ámeliyat penen tendey alip bariw.