b)kitob-daftarlar nazorati;
d)o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish.
O’tgan mavzu va uyga vazifani so’rash:
1.Biritkiruv bog’lovchili q/g yuzasidan savol-javob;
2.62-mashq-uyga vazifa tahlili.
Darsning mohiyatini anglash bosqichida:
I.1-t.Gaplar tarkibidagi zidlov bog’lovchilarrini toping.
1.Dilimizda orzu balandroq edi,lekin bu ko’klam biroz noqulay keldi.
II. !Zidlov bog’lovchilari bog’langan qo’shma gap qismlarini bog’lash bilan birga ,ular o’rtasida zidlik munosabati mavjudligini ham ifodalaydai.Zidlov bog’lovchilari qo’shma gapning ikkinchi qismi boshida qo’llanadi va qo’shma gap qismlari vargul bilan ajratiladi.
-u,-yu,-da yuklamalari bog’langan qo’shma gap qismlarini bog’lash bilan birga ular o’rtasida zidlik,ketma –ketlik munosabati mavjudligini bildiradi.
62-mashq.Ko’chiring.Zidlov bog’lovchilarini aniqlang:
1.Ashula nihoyasiga yetdi,lekin bir zumdan keyin yana yangi tovush parvoz qildi.
Do'stlaringiz bilan baham: |