1-4- sinf ona tili darslari o`qituvchi kitobini tahlil qilish boshlang‘ich sinflar dts, ona tili o`quv dasturi, darsliklarida muammoning yoritilishi


Download 25.84 Kb.
bet4/4
Sana21.10.2023
Hajmi25.84 Kb.
#1714388
1   2   3   4
Bog'liq
1-4- sinf ona tili darslari o`qituvchi kitobini tahlil qilish bo-hozir.org

1-jadval




Mavzu

O`quvmaretiallari

Ajratilgansoat



O`tiladiganvaqti



1

MeningVatanim – O`zbekiston

OlqorDamin. ”Vatan - onajon”,



20 daqiqa



sentabr

2

Kuz – yi`g`im-terim fasli



”Elyordehqon” hikoyat



20 daqiqa



sentabr

3

Ertaklar - jon-u dilim



Abdurahmon Akbar ”Manmanlik haqida ertak”



20 daqiqa



sentabr

4

Ertakchishoirlarbilanuchrashuv



Tursunboy Adashboyev, Rauf tolib, Anvar Obidjon.



20 daqiqa



sentabr

5

Ustozlargata`zim



”Beruniyning dam olish kunlari” rivoyat



20 daqiqa



oktabr

6

Ajdodlarimizjasorati



Hikmatlarxazinasi



20 daqiqa



oktabr

7

Ona tilimiz – o`zbek tili



RaufTolib. ”Onatilim”



20 daqiqa



oktabr

8

Bog`larim – gulbog`larim



Tolib Yo`ldosh. ”Yerning tili”



20 daqiqa



oktabr

9

Odobnio`rganamiz



Xolmurod Safarov. ”Savollarga javoblar”. Abdurahmon Akbar ”Buvijonim”



20 daqiqa



noyabr

10

Tabiatniasraymiz



Nosir Fozilov. ”Quyoncha”, Erkin Malik. ”Chumolining uyasi”



20 daqiqa



noyabr

11

Mehrjonbayrami



Tolib Yo`ldosh. ”Uzumlar oilasi”.



20 daqiqa



noyabr

12

Yer yuzi – tinchlik bog`i



Olqor Dmin. ”Tinchlik qo`shig`i”.



20 daqiqa



noyabr

13

Qomusimiznio`rganamiz



”Qomusimiznio`rganamiz” suhbat.



20 daqiqa



dekabr

14

Qishkihavo – tangadavo



HamzaImonberdiyev. ”Quyoshbobogaxat”



20 daqiqa



dekabr

15

Qorbobomehmongakelmo`chi



Mahmud Murodov. ”Qorni kim kuragan?”



20 daqiqa



dekabr

16

Hammahunarsevimli



AbdulhayNosirov. ”Aytishuv”.



20 daqiqa



dekabr

17

Quvnoqalifbe



Dilshod Rajab. ”Alifboni o`rganamiz”.



20 daqiqa


dekabr



2-jadval
Birinchi bosqich- tayyorlov davri STO` darslarining texnologiyasi
quyidagichabo`ladi.


Mavzu: Ajdodlarimizjasorati



Maqsad:

  1. afsonaviy qahramonlar haqida ma`lumot berish

  2. o`quvchilarda vatanparvarlik tuyg`usini tarbiyalash

Mashg`ulot rejasi:

1. Kirish suhbatlashish.


2. “Cho`pon yigit Shiroq” afsonasini eshittirish.
3. Afsona yuzasidan suhbat
4. Uyga vazifa berish

O`quv faoliyati

O`qituvchi


1.Mashg`ulot maqsadini aytadi, o`quvchilarni mashg`ulotga
tayyorlaydi.
2.Kirish suhbatini uyushtiradi.(1-ilova)
3. Kitobni targ`ib qiladilar.
4. Matnni o`qib eshittiradi
5. Lug`at ishi “2-ilova”
6. O`qigan matn yuzasidan kichik suhbatni tashkil qiladi “3-ilova”
7. Rasm asosida matnni qayta hikoya qildiradi. (4-ilova)
8. Uygavazifatopshiradi

O`quvchilar


Eshitadilar
Suhbatni tinglaydilar.
O`quvchilar kitobni varaqlab ko`radilar
Eshitadilar
Tenglaydilar
Suhbatda ishtirok etadilar.
Matnni hikoya qilib beradilar.
Vazifani bilib oldilar

Metod: suhbat, “Quyosh” metodi

Darsning jihozi: asarga ishlangan rasmlar



  1. ilova

O`qituvchivatanimiznidushmanlardanasraganqahramonlarkishilarnibilishlarini “Quyosh” metodiorqalianiqlaboladi.
QAHRAMONLAR

3-ilova.


Afsonayuzasidandastlabkisuhbatquyidagisavollarasosidao`tkaziladi.


  • Afsonasizgayoqdimi?

  • Unda kimning qahramonligi hikoya qilingan?

  • Shiroq nima uchun quloq, burnini kesdi?

  • Shuroqkimningoldigabordi?

  • U shoh Doroga nima dedi?

  • Shiroq Doro qo`shinlarini qayerga olib bordi?

  • Shiroqnimadebqayqirdi.

Matndagiafsona, Doro, qo`shin, hayqirmoqso`zlario`qituvchitomonidanizohlanadi.


http://hozir.org
Download 25.84 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling