Группа
|
Ўрта гуруҳ _______________________________________(номи)
|
Тема
|
Барча касблар муҳим
|
Период
|
Ноябрнинг 4-ҳафтаси
|
Ривожлантирувчи мақсад
|
Соғлом турмуш тарзини шакллантириш ва жисмоний ривожлантириш
|
Кичик предметларни ўзаро бириктириш ва ажратиш(очиб ёпиш) Турли ўлчамдаги предметларни лойиҳалаш, берилган намуна асосида тўғри чизиқ ва айлана чизиш, нима учун бегона шахслар билан кетмаслик сабабларини тушунтириб бериш.
|
Ижтимоий-руҳий -эмоционал ривожлантириш
|
Ўйин фаолияти мобайнида мулоқотга киришади, болалар билан ҳамкорлик қилади, ижтимоий ролларга киради; гуруҳ қоидаларига риоя қилади; ўзўртоқлари тўғрисида сўзлай олади, катталарнинг ҳолати, хулқи ва муоамаласига тақлид қилади; катталарнинг назоратисиз топшириқларни бажаради.
|
нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш кўникмалари
|
Ўзгалар бошлаган ҳикояни давом эттиради; муҳокам қилинаётган масала юзасидан мулоқотда иштирок этади, саволлар бера олади; ўз нутқида сифат ва феъллардан фаол фойдалана олади. От ва феълларни қўллаган ҳолда содда гаплар туза олади. (шифокор беморларни даволайди, сотувчи меваларни сотади)
|
Билиш, англаш қобилиятларини ўстириш
|
Суратларни таққослай олади, ўхшаш жиҳатларидан келиб чиққан ҳолда уларни гуруҳларга бирлаштира олади, тирик организмларнинг эҳтиёжларини айта олади; атроф-му\ит билан фаол қизиқади.
|
Ижодий ривожлантириш
|
Предметларга хос хусусиятларни тўғри инобатга олган ҳолда асар қаҳрамонлари, персонажларини тасвирлаб мазмунли суратлар чизади, уларни бўяйди.
|
Марказдаги эркин фаолият
|
Ривожлантириш марказлари
|
Ўқув-тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурли таъминот
|
Қуриш, лойиҳалаш ва математика маркази.
|
Лойиҳалаш: «Тасаввурлари асосида»
|
Лойиҳалаш: «Икки қаватли бино»
|
Қурилиш материаллари тўплами, ўйинчоқлар, жадваллар.
|
Драма ва сюжетли –роллии ўйинлар маркази.
|
Сюжетли-ролли ўйин: «Дўкон»
|
Витрина, турли товарлар билан жиҳозланган полка: конфетлар,нон, мевалар, сабзавотлар, ўйинчоқлар, китоблар ва бошқалар.
|
Тил ва нутқ
|
«Шофёрлик касби»
|
Дидактик ўйин «Почта»
|
Шофёр костюми,ниқоблар, қалпоқлар, ўйинчоқлар. Почта сумкаси, мактублар, газеталар, журналлар.
|
Фан ва табиат маркази
|
Қушларни кузатиш
|
АКТ материаллари, қушлар тасвирланган расмлар
|
Санъат маркази
|
Декоратив расм «Кофтани безаймиз»
|
Аппликация «Биз қурувчилармиз»
|
Тасаввур асосида ясаш ишлари: «Истаган мева ва сабзавотларни ясаш»
|
Ҳамма болаларга етадиган миқдорда қаттиқ рангли қоғоздан қирқиб ясалган кофта, манжет, резина буюмлар. Рангли қоғоздан қирқиб ясалган квадратлар, айланалар, тўғрибурчаклар, учбурчаклар, оқ картон варақлари, клей, қайчи, мўйқалам, салфеткалар.
|
|
Катта гуруҳларда ишлаш
|
|
|
|
|
|
|
