1-amaliy mashg’ulot mavzu: Inson asab tizimining anatomiyasi va fiziologiyasi va analizatorlar tushunchasi. Maqsad

assotsiativ tolalar;

2) miya komissuralari yoki bitishmalari deb ataladigan tuzilmalar tarkibiga kiruvchi komissural tolalar, bular ikkala yarim sharlarning simmetrik qismlarini bir-biriga bog'laydi;

3) proyeksion tolalar, bular miya po'stlog'ini markaziy nerv sistemasining pastda yotadigan bo'limlari, jumladan orqa miya bilan harri bog'laydi. Mana shu tolalarning biri qo'zg'alishlarni markazga intiluvchi yo'nalishda, po'stloq tomoniga qarab o'tkazsa, boshqalari, aksincha, markazdan qochuvchi yo'nalishda o'tkazib turadi.

3. Eshitish analizatorlarining anatomiyasi, fiziologiyasi, gigiyenasi va yosh xususiyatlari 1-mavzu: Quloqning tuzilishi va fiziologiyasi. Ichki quloqning retseptor apparati tuzilishi. Tovush tebranishlarining o„tkazilishi va qo„zg„alishi, paydo bo„lishi. Eshitish analizatorlarining adaptatsiyasi. Vestibulyar apparat. Vestibulyar apparat. Muskul tonusi boshqarilishida, apparatning roli. Eshitish analizatori. Bolalarda eshitish organining rivojlanishi. Eshitish gigiyenasi. Muvozanat apparati. Hid, ta‟m bilish, teri, taktil va termo, sensor sistemalarning funksiyalari. Bu sensor sistemalarning retseptorlari, ularni qo„zg„atadigan adekvat ta‟siri. Og„riqning biologik ahamiyati. Teri gigiyenasi.
Yosh fiziologiyasi, anatomiyasi va gigiyenasi fanini o„zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: - hujayra va uning tuzilishi, odam anatomiyasini o„rganishda qo„llaniladigan asosiy metodlar, odam anatomiyasi va fiziologiyasi fani tarixini bilish, odam anatomiyasi va fiziologiyasida ishlatiladigan terminlar, organ, organlar sistemasi, odam anatomiyasida satxlar. Suyaklar tuzilishi xillari va birikishi, muskullar va 4 ularning xillari, ichki organlar va ularning turlari, qon aylanish sistemasi, nerv sistemasi, sezgi organlari, ichki sekretsiya bezlarini tuzilishi hamda organ, organlar sistemasi fiziologiyasini va gigenasini organizmning bir butunligini, organizm va tashqi muhitning o„zaro bogliqligini, uning o„ziga xos yosh xususiyatlarini, yoshlik davrlari va ularning tasnifini bilishi kerak; - atlas, jadvallardagi rasmlarni taniy olishi, fiziologik jarayonlarni izohlash, ko„krak va qorin sohasidagi organlarni ajrata olish, organlarda kechayotgan fiziologik holatlarni izohlay olishi, bolalar va o„smirlarning ishchanlik qobiliyatini aniqlash, ular sog„lig„iga ta‟sir ko„rsatuvchi zararli, foydali odatlarni aniqlash va organizmda uchraydigan patologik o„zgarishlar haqida ma‟lumotlarga va gigienik ko‘nikmalarga ega bo‘lish kerak; - odam organizmi a‟zolar sistemasining ishlashi va uning markaziy nerv sistemasi tomonidan boshqarilishi, mashq qilishning organizm muskul va tayanch – harakat sistemasi rivojlanishiga ta‟siri, jismoniy mashqning odam salomatligiga ta‟siri, a‟zolardagi fiziologik o„zgarishlar, har bir yoshga qo„yilgan gigienik talablar bo„yicha malakaga ega bo‘lishi kerak