1. Araliqtan oqitiw tu’sinigi Tın`lawshılardı aralıqtan turıp oqıtıw

aralıqtan oqıtıw(AO) ta`limi bolıp esaplanadı.
Joqarıda aytqanımızday, joqarı bilimlendiriwdin` wazıypası-talabalardı xabar-bilimlendiriw ortalıg`ı sharayatında erkin o`z betinshe iskerlik ko`rsete alıwg`a u`yretiw, sonday-aq u`zliksiz ta`rizde o`z betinshe islew sha`rayatın jaratıp beriwden ibarat. Bunday sharayattı bilimlendiriwdin` aralıqtan oqıtıw formasında da a`melge asırıw mu`mkin.
Ha`r bir ja`miyettin` keleshegi onın` ajıralmas bo`legi bolg`an bilimlendiriw sistemasının` qay da`rejede rawajlang`anlıg`ı menen belgilenedi. Bu`gingi ku`nde g`a`rezsizlik jolınan baratırg`an ma`mleketimizdin` u`zliksiz bilimlendiriw sistemasın rawajlandırıw, og`an aldın`g`ı pedagogikalıq ha`m xabar texnologiyaların engiziziw ha`m bilim na`tiyjeligin asırıw ma`mleketlik siyasat da`rejesine ko`terildi. 
Joqarıda keltirilgen da`liller sonı ko`rsetpekte, bunday jag`dayda ja`miyet ushın bar bilimlendiriw sistemasına qarsı bolmag`an tıyanaqlı (al`ternativ) bilim alıw formaların qollaw za`ru`r. Bul bilim tu`ri O`zbekistan Respublikası ha`m “Bilimlendiriw haqqında”g`ı Nızamda belgilengen bilim alıw huqıqın tolıq ta`miyinlewi ha`m insanıylıq printsiplerine sa`ykes keliwi lazım.
Zamanago`y texnologiyalardın` rawajlanıw da`rejesi, birinshi gezekte ja`miyettin` intellektual da`rejesine, sonın` ishinde bilimlendiriw tarawının` rawjlanıwına baylanıslı. Bilimlendiriw mazmunı ha`m sıpatı ma`seleleri ja`miyette en` aktual a`hmiyetli wazıypa bolmaqta.
Du`n`yanın` rawajlang`an ha`m rawajlanıp atırg`an ma`mleketlerinde bilimlendiriwdi informatizatsiyalastırıwg`a ayrıqsha itibar qaratılmaqta. Bul jag`dayda, bilimlendiriwdi rawajlandırıw, onın` na`tiyjeligin asırıw jolları izlenbekte, ta`limge jan`a xabar texnologiyaların engiziw ma`selesi jedellestirilmekte. Bu`gingi ku`nde ashıq ta`lim sisteması, atap aytqanda aralıqtan oqıtıw bilimlendiriw sistemasının` a`hmiyetli buwını sıpatında qaralmaqta.
Solay etip, ashıq ha`m komp`yuterli ta`lim arqalı oqıtıw protsessin sho`lkemlestiriw:
 woqıw protsessin individuallastırıw ha`m klassifikatsiyalaw;
 qa`telikler diagnozı ha`m keri baylanıstı qadag`alap barıw;
 talabalarg`a o`z-o`zlerin bahalaw ha`m oqıw xızmetlerin o`zi du`zetiwlerin a`melge asırıw;
 quramalı esaplaw jumısların komp`yuter ja`rdeminde a`melge asırıw esabınan waqıttı tejew;
 oqıw materialların ko`rgizbeli usınıw;
 u`yrenilip atırg`an protsess yaki waqıyalardı modellestiriw ha`m imitatsiya etiw;
 komp`yuterde real tajriybeni imitatsiya sharayatında laboratoriyalıq jumıslardı a`melge asırıw;
 tın`lawshılarda tu`rli situatsiyalarda tıyımlı sheshimler qabıl etiw ko`nikpelerin qa`liplestiriw;
 anıq bir ko`rinisdegi (mısalı, ko`rgizbeli-obrazlı, teoriyalıq)pikirlewdi rawajlandırıw;
 woqıtıw motivatsiyasın ku`sheytiw (mısalı, su`wretlewshi qurallar, yamasa oyınlı situatsiyalar esabınan);
 talabalrdın` biliw xızmeti ma`deniyatın qa`liplestiriw ha`m basqa funktsiyalardı orınlawı mu`mkin.