1. Бошланғич синфларга қўлланиладиган ўйинлар ва сиз таклиф этаётган геймификация орасида қандай фарқ бор?
2. Бошланғич синф дарсларига геймификацияни қўллашингиз натижасида ўқувчиларда ўқув-билиш мотивациясидан бошқа мотивлар ҳам ривожланадими? Агар ривожланса қайсилари?
3. Илмий янгилигингизнинг иккинчисида "миллий идентивлик ва характер билан бевосита адаптивлигини қатъий белгилаш" деган жумлани ишлатгансиз. Шуни кенгроқ изоҳлаб бера оласизми?
