1. Детская психиатрия, ее место в психиатрии, общей медицине и в педиатрии

41.Отклонения поведения у подростков. Их профилактика.
Девиантное поведение (также социальная девиация, отклоняющееся поведение) (лат. deviatio — отклонение) — это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм. Негативное девиантное поведение приводит к применению обществом определённых формальных и неформальных санкций (изоляция, лечение, исправление или наказание нарушителя)[1]. Девиантность как социальное явление и реакция общества на неё изучается социологией, индивидуальные девиации — психологией.
Существуют разные подходы к классификации девиантного поведения, как по сложности, так и содержанию. Различия в классификациях вызваны тем, что разные отрасли науки (психология, медицина, криминология и т. д.) и научные школы неодинаково понимают то, какие формы поведения можно называть девиациями, как отличить норму от девиации, может ли поведенческая девиация носить конструктивный (положительный) характер, или только деструктивный. Р. К. Мертон в рамках своей теории структурного функционализма создал одну из первых социологических классификаций поведенческих реакций человека (1938)[2][3]. В его модели представлены 5 способов адаптации индивидуума к условиям, существующим в обществе, каждый из которых характеризуется тем, одобряет ли индивидуум цели общества и средства достижения обществом этих целей (часть из этих реакций — по сути типы девиантного поведения): 1. Подчинение (подчинение целям, и средствам достижения целей общества);
2. Инновация (подчинение целям общества, но не средствам их достижения);
3. Ритуализм (цель отбрасывается как недостижимая, но следование традициям остается);
4. Ретретизм (уход из общества, несогласие с целями и средствами достижения целей); 5. Мятеж (попытка ввести новый социальный порядок, меняются и цели, и средства). Ц. П. Короленко и Т. А. Донских предложили следующую классификацию поведенческих девиаций:[4]
1. нестандартное поведение (действия, выходящие за рамки социальных стереотипов поведения, но играющие позитивную роль в развитии общества):
2. деструктивное поведение:
o внешнедеструктивное поведение (направленное на нарушение социальных норм):
§ аддиктивное (использование каких-то веществ или специфической активности с целью ухода от реальности и получения желаемых эмоций),