1. Diagnostika qo‘llanishida ahamiyatga ega bo‘lgan sohalar? {= ta’lim-tarbiya nazariyasi metodikasi

1.Diagnostika qo‘llanishida ahamiyatga ega bo‘lgan sohalar?

{= ta’lim-tarbiya nazariyasi metodikasi

~boshqarish nazariyasi va amaliyoti

~ijtimoiy psixologiya

~pedagogik psixologiya va hokazo}

2.Psixologik va pedagogik yo‘nalishlarga asosan nimalar kiradi?

{=tarbiyalanganlik darajasini aniqlash

~ ijtimoiy pedagogic- psixologik diagnostika

~ pedagogik psixologiya

~ boshqarish nazariyasi va amaliyoti}

3. O‘quv dasturlari nechta tamoyil asosida tuziladi?

{= 7 ta

~ 5 ta

~ 2 ta

~ 6 ta}

4. Darslik –bu ?

{= DTS, O‘quv dasturi, uslubiyati va didaktik uslublari asosida belgilangan, milliy mafkura g’oyalari singdirilgan, muayyan o‘quv fanining mavzulari to‘liq yuritilgan, tegishli fan asoslari mukammal o‘zlashtirishga qaratilgan hamda turdosh ta’lim yo‘nalishlarida foydalanish imkoniyatlari hisobga olingan nashr.

~ har bir mutaxasislik bo‘yicha malaka va DTSda keltirilgan talablarni taminlovchi muayyan ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha o‘quv faoliyati turlari, o‘quv fanlari va kurslarning tarkibi, ularni kurs va semester davomida o‘rganishning izchilligi va soatlarga qatnashishini belgilaydigan hujjat

~ muhim va davlat hujjati bo‘lib,unda muayyan o‘quv predmeti mazmuni ochib beriladi va o‘quv yili davomida ta’lim oluvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar hajmi ko‘rsatiladi.

~ qisman to‘ldiruvchi,muayyan fan dasturi bo‘yicha tuzilgan va fan asoslarining chuqur o‘zlashtirishni ta’minlovchi ayrim bob va bo‘limlarni keng yoritishga yoki mashq va mashg’ulotlar olib borishga mo‘ljallangan nashr}

5. O‘quv qo‘llanma bu?

{= qisman to‘ldiruvchi,muayyan fan dasturi bo‘yicha tuzilgan va fan asoslarining chuqur o‘zlashtirishni ta’minlovchi ayrim bob va bo‘limlarni keng yoritishga yoki mashq va mashg’ulotlar olib borishga mo‘ljallangan nashr.

~ har bir mutaxasislik bo‘yicha malaka va DTSda keltirilgan talablarni taminlovchi muayyan ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha o‘quv faoliyati turlari, o‘quv fanlari va kurslarning tarkibi, ularni kurs va semester davomida o‘rganishning izchilligi va soatlarga qatnashishini belgilaydigan hujjat

~ muhim va davlat hujjati bo‘lib,unda muayyan o‘quv predmeti mazmuni ochib beriladi va o‘quv yili davomida ta’lim oluvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar hajmi ko‘rsatiladi.

~ DTS, O‘quv dasturi, uslubiyati va didaktik uslublari asosida belgilangan, milliy mafkura g’oyalari singdirilgan, muayyan o‘quv fanining mavzulari to‘liq yuritilgan, tegishli fan asoslari mukammal o‘zlashtirishga qaratilgan hamda turdosh ta’lim yo‘nalishlarida foydalanish imkoniyatlari hisobga olingan nashr}

6. O‘quv reja bu?

{= har bir mutaxasislik bo‘yicha malaka va DTSda keltirilgan talablarni taminlovchi muayyan ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha o‘quv faoliyati turlari, o‘quv fanlari va kurslarning tarkibi, ularni kurs va semester davomida o‘rganishning izchilligi va soatlarga qatnashishini belgilaydigan hujjat

~ qisman to‘ldiruvchi,muayyan fan dasturi bo‘yicha tuzilgan va fan asoslarining chuqur o‘zlashtirishni ta’minlovchi ayrim bob va bo‘limlarni keng yoritishga yoki mashq va mashg’ulotlar olib borishga mo‘ljallangan nashr.

~ muhim va davlat hujjati bo‘lib,unda muayyan o‘quv predmeti mazmuni ochib beriladi va o‘quv yili davomida ta’lim oluvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar hajmi ko‘rsatiladi.

~ DTS, O‘quv dasturi, uslubiyati va didaktik uslublari asosida belgilangan, milliy mafkura g’oyalari singdirilgan, muayyan o‘quv fanining mavzulari to‘liq yuritilgan, tegishli fan asoslari mukammal o‘zlashtirishga qaratilgan hamda turdosh ta’lim yo‘nalishlarida foydalanish imkoniyatlari hisobga olingan nashr}

7. O‘quv fan dasturi bu?

{= muhim va davlat hujjati bo‘lib,unda muayyan o‘quv predmeti mazmuni ochib beriladi va o‘quv yili davomida ta’lim oluvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar hajmi ko‘rsatiladi.

~ qisman to‘ldiruvchi,muayyan fan dasturi bo‘yicha tuzilgan va fan asoslarining chuqur o‘zlashtirishni ta’minlovchi ayrim bob va bo‘limlarni keng yoritishga yoki mashq va mashg’ulotlar olib borishga mo‘ljallangan nashr.

~ har bir mutaxasislik bo‘yicha malaka va DTSda keltirilgan talablarni taminlovchi muayyan ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha o‘quv faoliyati turlari, o‘quv fanlari va kurslarning tarkibi, ularni kurs va semester davomida o‘rganishning izchilligi va soatlarga qatnashishini belgilaydigan hujjat

~ DTS, O‘quv dasturi, uslubiyati va didaktik uslublari asosida belgilangan, milliy mafkura g’oyalari singdirilgan, muayyan o‘quv fanining mavzulari to‘liq yuritilgan, tegishli fan asoslari mukammal o‘zlashtirishga qaratilgan hamda turdosh ta’lim yo‘nalishlarida foydalanish imkoniyatlari hisobga olingan nashr}

8. Multimediali elektron o‘quv qo‘llanmalar axborot texnologiyalaridan kompleks foydalanishiga nechta yo‘nalishga e`tibor qaratadi?

{= 3 ta

~ 5 ta

~ 2 ta

~ 6 ta}

9. Amaldagi "Ta'Iim to'g'isida"gi Qonun qachon qabul qilingan?

{= 1997-yil 29-avgustda

~ 1998-yil 30-sentabr

~ 1998-yil 10-sentabr

~ 1997-yil 19-avgustda}

10. Amaldagi "Ta'Iim to'g'isida"gi Qonun nechta moddadan iborat?

{= 34 ta

~ 55ta

~ 24 ta

~ 64 ta}

11. Odamning muloqot jarayonida so‘zlardan tashqari yana nimalardan foydalaniladi?

{= Kulgu, ohang ,ko‘z qarash, mimika

~ Oyoq harakatlaridan

~ Faqat so‘zdan

~ Hech nimadan}

12. L. Tolstoy odamlarda necha xil kulgu turini aniqlagan?

{=97

~87

~77

~90}

13. Tolstoy insonlarda necha xil ko‘z qarash turini kuzatgan

{=85

~95

~80

~78}

14.Andreevning fikricha odam nigohlarining nechta ko‘rinishi bor

{=2000

~3000

~1500

~2800}

15. Bolgarlar biror nimani tasdiqlamoqchi bo‘lishsa nima qilishadi?

{= Boshlarini chayqashadi

~ Qarsak chalishadi

~ Bowlarini siltaydi

~ Qo‘lini ko‘taradi}

16. O‘zini birov bilan solishtirish nima deyiladi

{= Identifikatsiya

~Rellensiya

~Refleksiya

~Mehanizatsiya}

17.O‘ziga birovning ko‘zi bilan qarashga intilish nima deyiladi?

{= Refleksiya

~Identifikatsiya

~Konkurensiya

~To‘g‘ri javob yo‘q}

18. Odamlar ongida muloqotlar davomida shakllanib o‘rnashib qolgan obrazlardan shablon sifatida foydalanish bu...?

{= Stereotiplashtirish

~Refleksiya

~ Perseptiv

~ Identivlik}

19.Stereotiplarni qaysi olim kuzatgan.

{=A. Bodulev

~ Andreev

~ Ivanov

~ To‘g‘ri javob yo‘q}

20. Kauzal so‘zining ma’nosi nima?

{= Sabab

~Natija

~Belgi

~Fikr}

21. "Millatni yo‘q qilish uchun uni qirish shart emas, uning madaniyatini, san‘atini, tilini yo‘q qilsang bas, tez orada o‘zi tanazzulga uchraydi"- ushbu fikrlar kimga tegishli?

{= M.Skobelev

~A.Avloniy

~ Fisher

~ T.Stoun}

22. Pedagogik diagnostika nimaga yo‘naltirilgan?

{= O‘quvchilarning o‘zlashtirishi, o‘qishdagi qiyinchiliklarini, uning o‘qishiga ta‘sir qilayotgan ijtimoiy, oilaviy omillarni o‘rganishga

~ O‘quvchilarni yaxshi bilim olishlari uchun

~ Bolalarning oilada sog‘lom tarbiyalanishida

~ Ota-onaning farzandlari oldidagi burchlari}

23. Pedagogik diagnostika nimani o‘rganadi?

{= O‘quvchi shaxsini, uning individual xususiyatlari, rivojlanish dinamikasi va ularga ta‘sir etuvchi omillarni

~ O‘quvchilarni bilim olishiga e‘tibor qaratmaslikni

~ Bolalar rivojlanishiga ta‘sir etuvchi omillarni

~ A va S}

24. Pedagogik diagnostikani ilmiy asosda tahlil etish va yo‘lga qo‘yish qachon amalga oshirilgan?

{= XX asr boshlarida

~XIX asr oxirida

~ XIX-XX asrda

~ XX asr oxirida}

25. "O‘quvchi o‘zlashtirishi bilan o‘quv materialini to‘g‘ri tanlash, maqsadni to‘g‘ri yo‘naltirish mezonidir"- ushbu fikrlar kimga tegishli?

{= Macherman

~T.Stoun

~ R.Ress

~Fisher}

26. Pedagogik diagnostikaning eng muhim kategoriyalari...

{= Xaqqoniylik (ob‘ektivnost)

~Ishonchlilik ( nad ejnost)

~ Puxtalik (validnost)

~ A, B va S}

27. Qaysi olim arifmetikadan test orqali o‘quvchi bilimi sinash tizimini tadbiq etgan?

{= T.Stoun

~R.Ress

~ ~ Fisher

~ Macherman}

28. T.Stoun qachon arifmetikadan test orqali o‘quvchi bilimini sinash tizimini tadbiq etgan?

{= 1908

~1864

~ 1900

~ 1907}

29. Pedagogik diagnostikaga qachon asos solingan?

{= 1864

~1900

~ 1907

~ 1908}

30. Pedagogik diagnostikaga kimlar asos soldi?

{= Fisher va R.Resslar

~T.Stoun va ~Fisher

~ R.Ress va T.Stoun

~ T.Stoun va Macherman}

31.Tayyorlov guruhidagi bolalarga maktab haqidagi bilimlar qanday beriladi

{= Barcha javoblar to‘g‘ri

~Maktabga ekskursiya o‘tkaziladi

~ "Maktab" o‘yini tashkillashtiriladi

~ So‘zlab beriladi}

32. Bolaning maktabga maxsus tayyorgarligi deganda nima tushuniladi?

{= Barcha javoblar to‘g‘ri

~Jismoniy tayyorgarligi

~ Aqliy tayyorgarligi

~ Axloqiy tayyorgarligi}

33. Maktabga chiqqan bola asosan qaysi faoliyat bn shugullanadi?

{= Ta'lim tarbiya

~Mehnat

~ O‘qish

~ To‘g‘ri javob yo‘q}

34. Bola 1-sinfga chiqqanda nechta fan o‘rgatiladi?

{= 3

~2

~ 5

~ 4}

35. Bola hayotidagi 7-yilni bekorchilikdan buzilib ketmaslik un bilim olish davri deb tariflagan olim Kim?

{= Ya.A.Kammenskiy

~Ushenskiy

~ Al Farobiy

~ To‘g‘ri javob yo‘q}

36.1- sinfga borgan bolaga qaysi fanlar o‘rgatiladi?

{= Matematika yozuv o‘qish

~Mehnat o‘qish yozuv

~ Tabiat mehnat o‘qish

~ Barcha javoblar to‘g‘ri}

37. Tarbiyaning mazmuni uning..............ni belgilaydi?

{= Maqsad

~Faoliyat

~ Tajriba

~ Mazmun}

38. Maktabga borgan bola kuning 1-qismida nima bn band bo‘ladi?

{= Talim olish bn

~Dars tayyorlash bn

~ B javob to‘g‘ri

~ To‘g‘ri javob yo‘q}

39. Maktabga borgan bola kuning 2-yarmida nima bn band bo‘ladi?.

{= Uyga vazifalarni tayyorlash bn

~Dars bn

~ Talim olish bn

~ Barcha javoblar to‘g‘ri}

40. Bolaga talim tarbiya berishga ........va ..........lar birdek masul

{= Barcha javoblar to‘g‘ri

~Pedagoglar va psixologlar

~ Ota onalar

~ Mahalla va qarindosh urug’}

41.Aqliy hujum?

{= goyalarni generatsiya qilish

~sozlarni generatsiya qilish

~fikrlarni generatsiya qilish

~goyalarni erkin vujudga keltirish}

42.Aqliy hujumni qanday shakllari bor?

{=yozma va ogzaki

~erkin va ijodiy

~a va b

~ barcha javob}

43.Psixodiagnostika nima?

{=kishining mavjud psixologik holati va xususiyati haqida qaror qabul qilishni anglatadi

~goyalarni generatsiya qilish

~goyalarni ishlab chiqishi

~barcha javoblar togri}

44.Psixodiagnostika qanday manolarni anaglatadi?

{= sozning mohiyat pisixologik tashxis qoyish

~sozning mohiyati

~ tashxis qoyish

~diagramma}

45. Psixikadiagnostika qanday fan?

{= psixologikdiagnoz qoyish haqidagi fan

~ psixologiya haqidagi fan

~ psixika haqidagi fan

~ psixologlar haqidagi fan}

46. Psixologikdiagnoz sozining manosi?

{= grekcha aniqlash bilish

~ lotincha bilish

~ yunoncha aniqlash

~ lotincha aniqlash bilish}

47. Psixadiagnostika qanday soha?

{= psixologdan professinal faoliyati jaroyonida maxsus tayyorgarlik talab qiluvchi soha

~ murakkab soha

~ erkin soha

~ ijodiy soha}

48. Psixalogik tashxis qoyish sozining necha xil tushunchalari bor ?

{= 2 xil

~ 3 xil

~ 6 xil

~ 1 xil}

49. Pedagogik diagnostika asarining mualifi?

{= K. Ingenkon

~ L. London

~ {= Barton

~ E Barton}

50. Pedagogik diagnostika nechanchi yilda bosmadan chiqqan?

{= 1991 yil

~ 1964 yil

~ 1993 yil

~ 2000 yil}

51. O'quvchilarni kasb hunarga yo'naltirish va psixologik pedagogik tashxis markazlari qachon tashkil etilgan?

{= 1998-yil 13-may

~ 1998- yil 26- may

~ 1997- yil 18- iyul

~ 1999- yil 20- aprel}

52. O'zbekistan Respublikasi vazirlar mahkamasining " Ijro intizomini mustahkamlash chora tadbirlari to'g'risidagi qarori qachon qabul qilingan?

{=1999-yil 12-yanvar

~1996-yil 8- may

~ 1998-yil 7- noyabr

~1997 -yil 6- aprel}

53. 1999 yil vazirlikda quyi ta'lim muassasalarida, nechta hay'at qarorlari, nechta topshiriqlar yuborilgan?

{= 16 ta qaror, 337 ta topshiriq

~ 18 ta qaror, 530 ta topshiriq

~ 21 ta qaror , 640 ta topshiriq

~ 14 ta qaror ,120 ta topshiriq}

54. Vazirlikning boshqarma va bo'limlari qaysi viloyatlarning xalq ta'lim boshqarmalaridan olinayotgan ma'lumotlar aniq, qisqa mazmunli va belgilangan muddatda kelayotganligini takidlaydi?

{= Samarqand, Namangan

~ Navoiy, Samarqand

~ Xorazm, Farg'ona

~ Buxoro, Toshkent}

55.Respublika hukumatining " Ijro intizomini mustahkamlash chora tadbirlari" tog'risidagi nechanchi sonli qarorida u yoki bu hujjatning ijro shakli optimal belgilap berilgandan so'ng uning ijrosini taminlash bo'yicha alohida dastur ishlab chiqish va amalga oshirish vazifadi yuklatilgani takidlandi?

{= 12 sonli

~ 32 sonli

~ 23 sonli

~ 25 sonli}

56.1999-yilda Vazirlikda nechta direktiv ko'rsatmalar berilgan vazirlik buyrug'i yuborilgan?

{= 117 ta

~ 106 ta

~ 75 ta

~ 125 ta}

57. Asrimizga qanday asr deb ta'rif berilgan?

{= Kosmik

~ Intelektual

~ Ijtimoiy asr

~ Kulminatsion}

58. Tashxis markazlarig{=..... yordam berishning shakl va uslublari bundan keyin ham rivojlantriladi. Nuqtalar o'rnini to'ldring.

{= nazariy- amaliy, ilmiy- metodik

~ ijtimoiy- iqtisodiy,

~ siyosiy- iqtisodiy,

~ amaliy- nazariy, ilmiy siyosiy}

59.Qabul qilinayotgan buyruqlar, qarorlar hukumat hujjatlarini tezkorlik bilan ijrochilarga yetkazish maqsadida xalq ta'limi muassasalarida nechta jurnal nechta gazeta chop etilmoqda?

{= 5 jurnal 2 gazeta

~ 2 jurnal 3 gazeta

~ 4 jurnal 3 gazeta

~ 5 jurnal 4 gazeta}

60. Vazirlikning bowqarma va bo'limlariga kelayotgan ma'lumotlar qaysi viloyatlarda chunarsiz uzun mazmunsiz bo'lib, qog'ozbozlikka yo'l qo'yiladi?

{= Jizzax , Navoiy

~ Samarqand, Navoiy

~ Namangan , Surxondaryo

~ Samarqand, Navoiy}

61.Xotirani rivojlantirish imkoniyatlari haqidagi fikrlar munozarasi 3x4 pedagogik texnologiya asosida tashkil etish uchun guruh nechta kichik guruhlarga bo‘linadi?

{=4

~3

~2

~6}

62. Shaxs xotirasi xususiyatlarini qaysi metodika yordamida o‘rganish mumkin?

{=piktogramma

~ diqqatni o‘rganish

~Segen doskasi

~Kos kubiklari}

63. Piktogramma eksperimental-psixologik tadqiqoy usuli sifatida birinchi marta kim tomonidan qo‘llangan?

{= L.V.Zankov

~ R.Luriya

~ R.N.Myussen

~Segen}

64. “Rasm va so‘z o‘rtasidagi assotsiativ aloqani shakillantirish mobaynida inson shunday mazmunli aloqalarni tanlaydiki,uning fikricha,bu rasmlar so‘zni eslab qolish uchun yaroqli bo‘ladi” Ushbu fikrlar kimga tegishli?

{=R.Luriya

~ L.V.Zankov

~R.N.Myussen

~Segen}

65. Bolaning shakllarini farqlash qobiliyatini aniqlashga, motorika xususiyatlarini o‘rganishga qaratilgan.Bu qaysi metod turiga xos?

{=Segen doskasi

~ piktogramma

~ diqqatni o‘rganish

~ Kos kubiklari}

66.Kos kubiklari nechanchi yilda olimlar tomonidan taklif etilgan?

{= 1923

~1924

~1925

~1922}

67. Kos kubiklari metodikasi ~Vekslerning metodikasiga qanday subtesti sifatida kiritilgan?

{=aqlni tekshirish

~diqqatni tekshirish

~qobiliyatni tekshirish

~barcha javoblar to‘g’ri}

68. R.Meyli testi 1961 yilda ishlab chiqarilgan bo`lib necha yoshli bolalar va kattalarning ko`rish va eshitish xotirasini aniqlashda qo`llaniladi?

{=7-14

~6-12

~5-10

~4-6}

69. Link kubi metodida bir hil kattalikda nechta kichik kubchalardan iborat kub kerak?

{=27

~26

~25

~28}

70. Ko`rish va eshitish xotirasini aniqlashda qo`llaniladigan tadqiqot nechta bosqichdan iborat?

{=2

~3

~4

~5}

71. Talabalar tomonidan bildiririlgan erkin fikr va mulohazalarini to`plab,ular orqali ma`lum bir echimga kelinadigan eng samarali metod qaysi?

{= Aqliy hujum

~klaster

~baliq skeleti

~venn diogrammasi}

72. Aqliy hujum metodining qanday shakllari mavjud?

{= Yozma va og`zaki

~oddiy va murakkab

~yozma

~sodda}

73. “3х4”pedagogik texnologiya asosida tashkil etish uchun guruh nechta kichik guruhlarga bo`linadi?

{= 4ta

~3 ta

~2ta

~5ta}

74.Diagnostik ishlar qanday tarzda o`tkaziladi?

{= Guruhiy va individual

~guruhiy

~yakka tartibda

~jamoa bo`li}

75. Psihologik xizmatning asosiy yo`nalishlaridan biridir?

{= Masalahat berish

~Muammolar Sabablarini o`rganish

~muammolarni hal etish

~ hamma javoblar to`g`ri}

76. Psihologik va Pedagogik maslahat maqsadi nima?

{= muyyan muammosi mavjud bolalarga,tarbiyachilar,o`qituvchilar va ota onalarga yoki boshqa murojaat etuvchilarga psihologik yordam ko`rsatish.

~ Muammoni hal etish yoki vaziyatdan chiqish yo`llarini izlash va respondent bilan muhokama etish.

~o`xshash muammolarining oldini olish

~respondentni kutib olish, ishonchli munosabat o`rnatish,muloqot to`siqlarini

bartaraf etish}

77. Maslahat berishning asosiy ahamiyati nimada?

{= O`quvchi muammolari bo`yicha ularning hamkorligi bilimlarining birikuviga imkon beradi va muammolarini hal qilish uchun keng ijodiy imkoniyatlar yaratadi.

~muyyan muammosi mavjud bolalarga,tarbiyachilar,o`qituvchilar va ota onalarga yoki boshqa murojaat etuvchilarga psihologik yordam ko`rsatish.

~o`xshash muammolarining oldini olish

~respondentni kutib olish, ishonchli munosabat o`rnatish,muloqot to`siqlarini bartaraf etish}

78. Psiholog o`quvchilar bilan bevosita aloqada ularda vujudga kelgan muammolarni hal qiladilar. Bu nima deb ataladi?

{= to`g`ridan – to`g`ri maslahat berish

~ maslahat berish

~ Muammolar Sabablarini o`rganish

~ moammolarni hal etish}

79. Ba`zan o`quvchilarga va ota onalarga o`qituvchilarning u yoki bu muammolari bo`yicha maslahat beradi,bu qanday maslahat berishdir?

{=bilvosita

~bevosta

~to`g`ridan-to`g`ri

~ oddiy}

80. Amaliyotchi psihologga kimlar murojaat qiladilar?

{= o`qituvchilar

~ ota-onalar

~o`quvchilar

~ bolalar}

81.Diagnostikaning nechta pog’onasi mavjud?

{= 3

~ 2

~ 6

~ 4}
82. Eng murakkab va qiyin diagnostik mexanizm bu – nima?

{= Ekspertiza

~Manitoring

~ Pedagog

~ Metod}
83. Qaysi diagnostika pedagog kasbiy faoliyatining boshlang’ich va yakuniy bosqichi bo‘lib hisoblanadi?

{= Pedagogik diagnostika

~Boshqaruv diagnostika

~ O‘z-o‘zini boshqarish

~ Innavatsion texnologiya}
84. Pedagogik diagnostika turli bosqichlarda amalga oshiriladimi?

{= Ha

~Yo‘q

~ Bo‘lishi mumkin emas

~ To‘g’ri javob yo‘q}
85. Qaysi olimlar pedagogik diagnostika qilishning darajalarini umumiy shaklda tariflaydilar?

{= N.K.Golubev va ~P.Bitinos

~Mo‘minov va J.Umarbekov

~ P.Benkov va O.Qozoqov

~ To‘g’ri javob yo‘q}
86.Pedagogik diagnostika qilishning nechta darajasi mavjud?

{= 3

~4

~ 5

~ 6}
87. Pedagogik diagnostika qilishning 1- bosqichi qaysi?

{= Komponentallik diagnostika

~ Tuzilmaviy diagnostika

~ Tizimli diagnostika

~Tizimsiz diagnostika}
88. Pedagogik diagnostika qilishning 2- bosqichi qaysi?

{= Tuzilmaviy diagnostika

~Komponentallik diagnostika

~ Tizimli diagnostika

~Tizimsiz diagnostika}
89. Pedogogik diagnostika qilishning 3- bosqichi qaysi?

{= Tizimli diagnostika

~Tizimsiz diagnostika

~ Tuzilmaviy diagnostika

~komponentallik diagnostika}
90. Pedagogik diagnostika tamoyillariga qaysilar kiradi?

{= Barcha javoblar to‘g’ri

~Butunlik, bosh zanjir tamoyili

~ Haqqoniylik tamoyili

~Determinizm, taxlil va sintez tamoyili}
91. Bolalarni bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis qilishda qaysi ko‘rsatgich muhim ro‘l oynaydi?

{= barcha javon to‘g’ri

~ axloqiy

~shaxsiy

~ oilaviy}

92.Test metodi nechaga bo‘linadi?

{=10

~12

~9

~ 11}

93. Oli Kyuforker maktabida testning nechta ko‘rinishi amalga oshiriladi?

{=3

~2

~4

~5}

94.Pedogogik diognostikaning eng muhim kategoriyalari nechta?

{=3

~2

~4

~5}

95. Psixologikdiognos qaysi tildan olingan?

{= Grekcha

~ lotincha

~ forscha

~arabcha}

96.Psixodiognostika fan sifatida qachon vujudga keldi?

{= XIX asr oxiri

~ XIX asr boshi

~ XXasr

~ XVIII asr oxiri}

97.Psixik diognos qo‘yishning necha bosqichi bor?

{=3

~4

~2

~5}

98.Pedogogik-diognostika qo‘llanish sohalari nechta?

{=5

~4

~2

~3}

Aniq va ishonchli tekshirish maqsadida tekshirish maqsadida necha xil usul qo‘llaniladi?

{=4

~2

~5

~3}

100. N.K.Golubev va ~P.Bitinas pedogogik diognostikaning necha darajasini farqlaydilar?

{=3

~2

~4

~5}