Mavzubo‘yichasuhbat:
“Meningkayfiyatim”
Maqsad: O‘znutqidakayfiyatnibildirishgao‘rgatish, suhbatmavzusigaijobiyyondashuvgaundash.
_____ bilanyakkaishlash
Bolalaro‘yini "Nominitoping” Maqsad: vizualxotiravae’tibornirivojlantirish
Xo‘jalik-maishiyishlar
Kitobburchagidatozalash.
|
Mavzubo‘yichasuhbat:
"Yo‘ldaxavfsizligisaboqlari "
Maqsad: uydavako‘chadaodamlarningxavfsizligihaqidatushunchalarnibilimlarnimustahkamlash.. Suhbatgakirishqobiliyatinimustahkamlash, so‘zboyliginifaollashtirish
_____ bilanyakkaishlash
Bolalaro‘yini. “Berilganso‘zlarbilangaptuzing”
Maqsad: lug‘atnifaollashtirishvaiboralinutqnirivojlantirish
Tabiatburchagidaishlash: O‘simliklargasuvpurkashvasug‘orish
Maqsad: xonagullariniparvarishqilishhaqidagibilimlarniboyitish, bolalarningbilimgabo‘lganqiziqishinisaqlabqolish
|
Mavzubo‘yichasuhbat:
“Uydayolg‘izqolganda”
Maqsad: bolalardafavquloddavaziyatlardao‘zinitutishko‘nikmalarinishakllantirish. Uyg‘unnutqnirivojlantirish.
_____ bilanyakkaishlash
Bolalaro‘yini. “Sehrlikubiklar”
Maqsad:Bolalardaso‘zdagitovushlaro‘rninitopishgao‘rgatish, so‘znifonematiktahlilivasinteziniamalgaoshirishko‘nikmasinimustahkamlash, eshitishvako‘rishhotirasini, shuningdek, tomoshatasavvurinirivojlantirish
Xo‘jalik-maishiyishlar
YAsashuchuntaxtakachlarniplastilindantozalash
|
Suhbat-hikoya:
“Dorivositalari - do‘stmiyokidushman?”
Dorixonadanqandaynarsalarnio‘zingizolishingizmumkin? Tabletkaniyokisuyuqdorilarnio‘zboshimchalikbilaniste’molqilishmumkinmi? “Nimauchun?” Notanishdorilarbilanqandaymuomalaqilishlozim? Nomlario‘chganyokiyorlig‘iyo‘qlaribilan-chi?
_____ bilanyakkaishlash
|
