«Badantarbiyanimauchunzarur?»
Maqsad:sog‘lomturmushtarzihaqidatasavvurnishakllantirish, nutqqobiliyatinirivojlantirish
|
Mavzubo‘yicharasmdagisuhbat:
«Bog‘daishlsh»
Maqsad: atrofimizdagidunyohaqidagitasavvurnikengaytirish, fikrlarimiznito‘g‘rivachiroylishakllantirish.
Muloqotmadaniyati
«Bizxushmuomalalikbilangaplashishimizmumkin»
Maqsad:bolalarniyordamso‘rashgavabir-birlarigaminnatdorchilikbildirishgao‘rgatish
_____ bilan
Individualishlash
D / o‘. «Sabzavotlarnisavatgasoling»
Maqsad:birnechtavariantlardanfoydalanganholda 5 raqaminiyasashqobiliyatinibirlashtirish.
Mantiqiyfikrlashnirivojlantiringvategishlixulosalarchiqaring.
|
Mavzubo‘yichasuhbat:
«Mehribonlikvaochko‘zlikhaqidasuhbat.»
Uyro‘zg‘orishlari
Kitobburchagidatozalash.
_____ bilan
Individualishlash
D / o‘. «Birso‘zbilanayting»
Maqsad: tafakkurninganalitikvasintetikfunksiyalarinirivojlantirish, so‘zboyliginiso‘zlarbilanumumlashtirish
|
Tarbiyachiningbolalarbilanmashg‘ulotlari
|
Ta’lim-tarbiyafaoliyati
|
Jismoniyrivojlanishvasog‘lomhayottarziningshakllanishi/ jismoniytarbiya, salomatlikdarslari, XXA, YHQ/
|
|
|
Jismoniytarbiya
Sakrashlar.
To‘pniirg‘itish. Emaklash
«Poldaqolma»
M/po‘yin «Kimdakoptok»
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
