1. introducing writing

EXERCISE 5

Arrange these groups of sentences by first choosing one as the topic sentence.

1.)

1.  Then  you are ready to start looking for  a job.

2.  Think  about what kind of work you like to do.

3.  Next you need to write  a resume.

4.  Finding a job is often  difficult for a young person today.

5.  This  tells about Your education and your earlier job.

6.  But it will be easier if you follow these steps.

7.  You can also talk to some people with  different kinds of jobs.

8.  First, you have to decide what kind  of  job You want.

9.  It should be carefully typed.

10.  You should talk to your friends and your  Family about  it.

2.)      1.   He  found out that this was not true.

2.   They  fell at the same speed.

3.   Galileo is famous for his study of how things fall.

4.   It is an important law for understanding  our world.

5.   This  is the law of failing bodies.

6.   This  meant that weight is not important.

7.   He took a heavy ball and a light ball and he  dropped them   

both from a high place.

8.   Before, people thought  that heavy things always fell faster 

than light things.

9.   He  was the First person to do experiments about this 

problem.

---

3.)  1.  They are not perfect, of course, but they usually do not make mistakes.

2.  First, they are fast

3.  Computers are helpful in many ways.

4.  Second, computers can work with lots of information at the same time.

5.  They can work with information much more quickly than a person.

6.  Third, they can keep information for a long time.

7.  Also, computers are almost always correct

8.  They do not Forget things the way people do

---

4.  UNITY

All sentences in a good paragraph relate to the topic sentence (main idea). When any idea doesn’t relate specially to the topic sentence, then that 

paragraph lacks unity or is not unified. Look at the paragraph below. This  draft has one main idea and several support sentences that help to 

explain the general word(s) expressed in the topic sentence.

American scientist are working hard to gather facts about sea turtles called leatherbacks. The observers work, no matter what the weather is like 

–

on clear days or in pouring rain. They count the turtles as they come ashore. When the turtles lay their eggs, the scientists walk up and down the 

beaches for many hours at a time. They count the eggs in the sand. Then, later they count the eggs that hatch. These biologists know that they are 

collecting information that will someday be important to other scientists.

This paragraph shows the three parts of a good paragraph 

– topic sentence, support sentences, and concluding sentence (or conclusion). Now 

check to see if the paragraph has the important element of unity.

To check for unity, first separate the topic sentence into its two parts.