1. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning bosh g'oyasi nimadan iborat?

1. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning bosh g'oyasi nimadan iborat?

2. Kadrlar tayyorlash milliy modeli nima?

3. Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari nimalardan iborat?

4. Uzluksiz ta 'lim tizimining mohiyatini yoritib bering.

5. Oliy o 'quv yurtidan keyingi ta 'lim mazmunini izohlab bering.

6. Pedagoglik kasbining asosiy xususiyatlari nimatarda namoyon bo 'ladi?

7. O'qituvchi qanday sifatlarga ega bo 'lishi zarur?

8. Sizning nazaringizda bugungi kun.o'qituvchisiga qanday pedagogik talablar qo'yilmoqda?

9. «Pedagogika» tushunchasi qanday mazmunni anglatadi?

10. Ta ‗lim nazariyasi (didaktika) nima ?

11. Tarbiya nazariyasi nimalami o'rganadi?

12. Pedagogika fanining asosiy vazifalari nimalardan iborat?

13. Pedagogikaning asosiy kategoriyalarini ayting va mohiyatiniyoriting.

14. Qanday fanlar pedagogik fanlar tizimiga kiradi?

15. Qanday metodlar pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari hisoblanadi.

16. «Individ», «shaxs», «individuallik» tushunchalarini sharhlang.

17.Rivojlanish va shaxs rivojlanishini ta 'riflang.

18.Shaxsning shakllanishiga ta 'siretuvchi omillar haqida nimalarni bilasiz?

19. Shaxs faoliyati haqida so 'zlab bering.

20.O'quvchilarning yosh xususiyatlarini tavsiflang.

21. Shaxsning ijtimoiylashuvini qanday tushunasiz?

22.Pedagogikaning fani va uning ilmiy tadqiqot metodlari haqida fikr yuriting.

23.Pedagogikaning fan sifatida tuzilishi va uning boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.

24.Xar tomonlama rivojlangan inson tarbiyasining maqsad va vazifalari.

25.Bola shaxsining rivojlanishi, tarbiyasi va kamoloti haqidagi fikrlaringiz.

26.Shaxs rivojlanishidagi ta'sir etuvchi omilar haqida so‘z yuriting.

27.Tarbiyaning maqsadi nimadan iborat?

28.Shaxsan siz tarbiyaning vazifalarini qanday tushunasiz?

29.Tarbiyaning turlarini tasvirlab bering.

30. Tarbiya jarayonining o'ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat?

31.O‘qituvchi va uning jamiyatda tutgan o‘rni.

32.O‘qituvchining kasbiy shakillanish jarayoni.

33.Xalq ta'limi tizimi haqida tushuncha va uni tashkil etish tamoillari.

34.O‘zbekistonda uzluksiz ta'lim tizimi va unda «Boshlang‘ich ta'limning» o‘rni va ro‘li.

35.Umumiy urta ta'limning davlat ta'lim standarti «Boshlang‘ich ta'lim» bo‘limining taxlil qiling.

36.Ta'lim nazariyasi. Didaktikaning ‗redmeti va uning vazifalari uning kasbiy kategoriyalari.

37.Shaxsni shakllantirish va kamol to‘tirish tushunchasi.

38.O‘qitish jarayonining moxiyati.

39.Xozirgi o‘qitish jarayoniga ko‘yiladigan talablar.