1. Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik hususiyatlari

2.Pedagogik psixologiya fan sifatida o’rganadigan sohasini ko’rsatgan javobni aniqlang:

A.Ta’lim va tarbiyaning psixologik konuniyatlarini va o’kituvchi psixologiyasini o’rganadi;

B.Shaxsning Shakllanishiga xos xususiyatlarni va psixologik - pedagogik tadqiqotlarga xos qonuniyatlarni o’rganadi;

S.Sotsiometrik metod asosida sinfdagi o’kuvchilarning Shaxslararo munosabatini o’rganadi;

D.Shaxsning Shakllanishida mulokot va ijtimoiy sifatlarning Shakllanish mexanizmlarni o’rganadi.

3.Bola psixik rivojlanishining shartlari nimalardan iborat.

A. Bolaning odamlar orasidagi xayoti, psixik faolligi, ijtimoiy tashkil etilgan va rag’batlantirib turuvchi faoliyati.

B.Darsda tashki olamdagi narsa va xodisalar xakida bilim va tushunchalarning Shakllanishi;

S.Bolaning Shaxs sifatida rivojlanishi va unda tasavvurlarning xamda xulk - atvor xakidagi bilimlarning Shakllanishi;

D.Bolaning rivojlanishida va uning o’yin jarayonida bilim va ko’nikmalarning Shakllanishi

4.Bolaning psixik rivojlanishi ta’minlovchi omillar va shart - sharoitlar qaysi javobda berilgan.

A.Tabiiy va sotsial muxit, maktabgacha tarbiya muassasalaridagi tarbiya va maktabdagi ta’lim;

B.Boladagi kobiliyat kurtaklari, irsiyat, bosh miya imkoniyatlari bilan bog’lik bo’lgan biologik faktor;

S.Oliy nerv faoliyatining tipi bilan bog’lik bo’lgan asab tizimiga xos kuch va xarakatchanlik.

D. Barcha javoblar to’g’ri.

5.Ijtimoiy muhit va ijtimoiy munosabatlar boladadagi anotomik fiziologik o’zgarishlarga bog’liq.

A.Ilk bolalik davrida Shakllanadigan muxim sifatlar nimalardan iborat?

B.Tik turib yura olish, predmetli faoliyat va nutkini egallash;

S. Odamlar gap - so’zlarini tushunish va Shaxsiy faol nutkini Shakllanishi;

D.Katta yoshdagi odamlar bilan nutk vositasida mulokotga kirisha olish imkoniyati;

6.Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolaning psixik taraqqiyotiga xos xususiyatlar bayon etilgan javobni aniqlang.

A.Bolada ikkinchi signal tizimining jadval rivojlanib borishi va tafakkurning Shakllanishi, murakkab tushunchalar paydo bo’lishi, ilmiy bilim va tushunchalarining Shakllanishi;

B. Shu davrda ko’z kuvvatini o’tkirlashishi, eshitish organini rivojlanishi, lug’at boyligi ortishi, diqqat va xotira xajmining kengayishi psixik jarayonlarda ixtiyoriklikning ortib borishi;

S. So’zlar ishlatilishi va boshka tafakkur Shakllarining bola faoliyati jarayonida ko’llanilishi;

D.Bola rivojlanishiga ta’sir etuvchi yangi ijtimoiy Sharoitini kelib chikishini, bu Sharoitning bola syujetli - rolli o’yinlarida ifodalanishi; o’z - o’zini tushunish va o’z - o’zini baxolashning o’sishi; xarakat motivlari va Shaxsiy xulk - atvorini boshqalar talabiga moslashtirilishi, o’quv faoliyati elementlarini o’zlashtirilishi.