1 лекция. Основы научных исследований-науковедческая


§ 2. Методология - Метод — Методика


Download 0.71 Mb.
Pdf ko'rish
bet4/42
Sana07.03.2023
Hajmi0.71 Mb.
#1246433
TuriЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42
Bog'liq
1-15 лекция


§ 2. Методология - Метод — Методика 
В научном исследовании необходимо различать методологию, метод и 
методику. 
Под м е т о д и к о й понимается способ нахождения нового материала, т.е. 
совокупность приемов наблюдения, эксперимента и описания. 
М е т о д — это подход к изучаемому материалу, его. систематизация и 
теоретическое осмысление (теория). 
М е т о д о л о г и я — применение к процессу познания принципов 
мировоззрения, 
т.е. 
соотнесение 
полученных 
данных 
с 
другими 
фундаментальными науками и в первую очередь с философией. 
Внутри советской лингвистики при единстве методологии, поскольку основой 
для нее являлась философия диалектического материализма, и особенно 
ленинская теория отражения и теория связи языка и общества, возможны 
разные методы и разные направления, зависящие от объекта исследования. 
Внутри каждого метода различают частные методики, но последние жесткой 
связи с методами не имеют и могут быть или не быть общими у разных мето-



дов. Разграничение методологии, метода и методики подробно освещено в 
работах Ю.С. Степанова (Степанов, 1975). 
Для того чтобы показать отсутствие жесткой связи между методом и 
разработанными в нем методиками, можно привести в пример структурализм. 
Как метод он почти перестал существовать в нашей стране, но многие 
созданные в нем методики сохранились, поскольку они обеспечивают 
последовательную объективность описания и дают материал, удобно 
поддающийся количественной обработке. Так, процедура дистрибутивного 
анализа, т.е. установление возможной сочетаемости изучаемого элемента, 
прочно заняла свое место в работах лексикологов, фонетистов и специалистов 
по морфологическому анализу. 
Связь метода и аспекта, в котором рассматривается язык, определяет и 
направление исследования. Попытаемся дать некоторый общий их обзор в 
пределах последнего столетия. В любые его десятилетия можно было найти 
множество различных школ и направлений, работающих одновременно, хотя 
возникновение их относится к разным периодам и источникам. 
Начнем наш обзор со сравнительно позднего периода, поскольку обзор истории 
языкознания в целом не может входить в нашу задачу. Для этой цели 
существуют соответствующие учебники. Мы же ограничимся тем, что скажем 
несколько слов о структурализме, семиотике и прагматике. 
Download 0.71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling