1. Maktabgacha tarbiya tashkilotlarini nazorat qilishning mazmuni

B I L YE T №1
1.Maktabgacha tarbiya tashkilotlarini nazorat qilishning mazmuni.
2.Tashkiliy – pedagog va ma’muriy-xo‘jalik faoliyatini tekshirish.
3.Xodimlar qo‘nimsizligini taxlil qilish.
B I L YE T №2
1.Maktabgacha tarbiya tashkilotlari moliyaviy faoliyatni tekshirish.
2.Bolalarning ovqatlanishini nazorat qilish.
3.Tibbiy xizmat ko‘rsatishni nazorat qilish.
B I L YE T №3
1.Yosh guruhlarga qarab o‘quv-tarbiyaviy ishlar ahvolini tekshirish.
2.O‘yin faoliyatini tashkil qilish va unga rahbarlik qilishni nazorat qilish.
3.Milliy ruxdagi o‘yin turlaridan foydalana olishning sifatini nazorat qilish.
B I L YE T №4
1.Ilk yosh guruhlarida ishni nazorat qilish. Ota-onalar bilan ishlash ahvolini tekshirish.
2.Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil etish vazifalari.
3.Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish tamoyillari va asosiy yo‘nalishlari.
B I L YE T №5
1.Maktabgacha ta’limni rivojlantirish va moliyaviy ta’minlash.
2.Smeta –davlat moliyaviy hujjat sifatida.
3.Maktabgacha ta’lim tashkilotsi va ularni tashkil etish.

B I L YE T №6

1.Ijtimoiy maktabgacha tarbiya tizimining bugungi xolati.

2.Maktabgacha ta’lim boshqarmasining ish mazmuni.
3.Metodik va ilmiy-tadqiqot ishlariga rahbarlik qilish.
B I L YE T №7
1.Tashkiliy-pedagogik ishlarga rahbarlik.
2.Metodik ishlarga rahbarlik.
3.Ota-onalar bilan ishlashga rahbarlik.

B I L YE T №8

1Tuman Maktabgacha ta’lim bo‘limi va uni maktabgacha tarbiya tashkilotlariga rahbarlik kiliishi.

2.Maktabgacha ta’lim bo‘limlari va maktabgacha tarbiya tashkilotlarini nazorat qilish.
3.Nazorat qilish–davlat nazorati.

B I L YE T №9

1.Maktabgacha ta’lim bo‘limlari tomonidan rahbarlikning eng muxim formasidir.

2.Nazorat qilishning vazifalari: maktabgacha tarbiya tashkilotiga rahbarlik qilish darajasini rivojlantirish.
3.Maktabgacha tarbiya maktabgacha tarbiya tashkilotiga rahbarlik qilish bo‘yicha ilg‘or tajribalarni ommalashtirish.

B I L YE T №10

1.Nazorat o‘tkazishning bosqichlari.

2.Nazoratlashga qo‘yiladigan talablar.
3.Maktabgacha tarbiya tashkilotlarni nazorat qilishning vazifalari.

B I L YE T №11

Direktor–maktabgacha ta’lim tashkilotining rahbari.

Direktor-tashkilotchi, ma’muriyatchi, yuqori malakali pedagog.
Maktabgacha ta’lim tashkilot direktor ishining mazmuni.

B I L YE T №12

1. Tarbiyaviy ishlarga rahbarlik va nazorat qilish.

2. Tarbiyaviy ishlarining rejalashtirilishi va uni samaradorligini taxlil qilish.
3. Nazorat qilishni tarbiyachilarga metodik yordam ko‘rsatish bilan olib borish.

B I L YE T №13

1. Katta tarbiyachi tomonidan ta’lim-tarbiyaviy va metodik ishlarga rahbarlik.

2. Katta tarbiyachining vazifasi, huquqi va unga qo‘yilgan talablar.
3. Uslubiyot xona ishini tashkil etishga rahbarligi.

B I L YE T №14

1.Ilg‘or ish tajribalarini o‘rganish, umumlashtirish va ommalashtirishga rahbardik.
2.Ularning tuzilishi va maktabgacha ta’lim tashkilotlarga rahbarlik qilish.
3.O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim Vazirligi ishining mazmuni.

B I L YE T №15

1.O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim Vazirligining tashkiliy-huquqiy tuzilishi.
2.Maktabgacha ta’lim boshqarmasi, uning vazifalari, tuzilishi va ish mazmuni.
3. Raxbarning bolalarning har tomonlama rivojlanishi va yetarli tarbiya olishlari uchun javobgarligi.
B I L YE T №16
1.Turli tipdagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkiliy tuzilmasi.
2.Nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish.
3.Turli tipdagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkiliy tuzilmasi.

B I L YE T №17

1.Direktor MTT rahbari.
2.Direktor ishining mazmuni.
3.Direktorning tarbiyaviy ishlarga rahbarlik qilishi.
B I L YE T №18

1.Maktabgacha ta’lim bo‘yicha metodik ishlarni tashkil qilish.

2.Kabinet kutubxonasi va biblografik ishlar.
3.Uslubchining liderlik va rahbarlik xususiyatlari.
B I L YE T №19

1.Maktabgacha ta’lim tashkiloti uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi.

2.Maktabgacha ta’lim tashkiloti uslubiy boshqaruvida uslubchi faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlari.
3.Pedagogik kengash ish mazmuni.

B I L YE T №20

1.Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo‘limlari tominidan maktabgacha ta’lim tashkilotsiga rahbarlik qilish.
2.Nazorat qilishning usul va uslublari.
3.Maktabgacha ta’lim tashkilotsi bo‘yicha metodik ishlarni tashkil etish vazifalari.
B I L YE T №21
1. Respublika maktabgacha ta’lim metodikasi kabineti ish mazmuni.
2. Metodik kabinet ishining mazmuni va asosiy shakllari.
3. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini yalpi tekshirishning asosiy shakllari.

B I L YE T №22

1.Respublika maktabgacha ta’lim metodikasi kabinetining tuzilishi va vazifalari.
2.Tuman metodika kabinetining ish mazmuni va vazifalari.
3.Metodika uyushmasining ishini tashkil etish va unga rahbarlik qilish.
B I L YE T №23
1.Maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila hamkorligi.
2.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining hamkorlikka doir ish hujjatlarini o‘rganish.
3.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tekshirishi bo‘yicha tematik va yaxlit tekshirish akt loyihasini ishlab chiqish.
B I L YE T №24
1.Xalq ta’limi bo‘limlari faoliyati.
2.Halq ta’limi bo‘limlari va maktabgacha tarbiya tashkilotlarini nazorat qilish.
3. Raxbarlikda hamkorlik ishlarini tashkil etish.

B I L YE T №25

1.O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining ta’lim sohasidagi vakolatlari.
2.Nazoratning maqsadi, vazifalari va unga qo‘yilgan talablar.
3.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini yalpi tekshirishning asosiy shakllari.

B I L YE T №26

1.Metodik birlashmalar .
2.Maktabgacha ta’lim sohasi bo‘yicha mavjud adabiyotlar tahlili.
3.Maktabgacha ta’lim mazmun-mohiyati va ta’lim tizimida tutgan o‘rni.

B I L YE T №27

1.O‘zbekistonda ijtimoiy maktabgacha ta’limni vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari.

2.Rejalashtirishning asosiy bosqichlari va turlari.
3.Turli tipdagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkiliy tuzilmasi.

B I L YE T №28

1. Zamonaviy raxbarning ma’naviy yetukligi.
2.Maktabgacha ta’lim tashkiloti maktabgacha yoshdagi bolalar ijtimoiy tarbiya maskani.
3.Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil etish vazifalari.

B I L YE T №29

1.Maktabgacha ta’lim mazmun-mohiyati va ta’lim tizimida tutgan o‘rni.

2.O‘zbekistonda ijtimoiy maktabgacha ta’limni vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari.
3.Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish tamoyillari va asosiy yo‘nalishlari.
B I L YE T №30
1.Maktabgacha ta’limni rivojlantirish va moliyaviy ta’minlash.
2.Smeta –davlat moliyaviy hujjat sifatida.
3.Maktabgacha ta’lim tashkilotsi va ularni tashkil etish.
B I L YE T №31
1.Maktabgacha ta’limni tashkil etish va boshqarish tamoyillari.
2.Rejalashtirishning asosiy bosqichlari va turlari.
3.Nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish.

B I L YE T №32

1.Maktabgacha ta’lim tashkilotsi menejmenti va uning turlari.
2.Uslubchining liderlik va rahbarlik xususiyatlari.
3.Maktabgacha ta’lim tashkilotsi uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi.
B I L YE T №33
1.Maktabgacha ta’lim tashkilotsi uslubiy boshqaruvida uslubchi faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlari.
2.Nazoratning maqsadi, vazifalari va unga qo‘yilgan talablar.
3.Nazorat qilishning usul va uslublari.