1-ma’ruza uchun testlar

Test 2-maruza
1. Sinflashtirish - bu ... asosida sinflarga bo‘lish.
a) obyektlarni belgilar; b) obyektlarni etalon tanlov;
c) etalon tanlovni erkin tanlov; e) harflarni erkin tanlov.
2. Mashinali o’qitish tizimlarni sinflashtirish nechta tamoyillarga asoslanadi?
a) 4; b) 2; c) 6; e) 1.
4. Mashinali o’qitish tizimlarini sinflashtirishning 1- tamoyilda ………….. ekanligi e’tiborga olinadi.
a) belgilarning fizik tabiati bir xilda yoki ko‘p xilda;
b) obyektlarning fizik tabiati bir xilda yoki ko‘p xilda;
c) sinflarning fizik tabiati bir xilda yoki ko‘p xilda;
e) tizimning fizik tabiati bir xilda yoki ko‘p xilda.
5. Mashinali o’qitishning oddiy tizimlari obyektlardagi ………... fizik tabiati bo‘yicha bir xildaligi bilan harakterlanadi.
a) belgilarning; b) qoidalarning; c) uzilishlarning; e) to’liqlikning.
6. Mashinali o’qitishning murakkab tizimlari obyektlardagi ………….. fizik tabiati bo‘yicha ko‘p xildaligi bilan harakterlanadi.
a) belgilarning; b) qoidalarning; c) uzliksizlikning; e) to’liqlikning.
7. Mashinali o’qitishning bir pog‘onali tizimlarda ………….. haqidagi ma’lumotlar o‘rganilayotgan obyektlardan to‘g‘ridan-to‘g‘ri o‘lchash natijasida olinadi.
a) belgilar; b) qaror qabul qiluvchi qoidalar; c) chiziqli qoidalar;
e) mantiqli qoidalar;
8. Mashinali o’qitishning ko’p pog‘onali tizimlarda ……..... haqidagi ma’lumotlar o‘rganilayotgan obyektlardan nisbiy o‘lchash natijasida olinadi.
a) belgilar; b) sinflar; c) tizimlar; e) bilimlar.
9. O’qituvchisiz (o’zini-o’zi) o‘qituvchi tizimlarda …….. alfaviti berilgan bo‘ladi.
a) obyektlar to‘plami va belgilar; b) sinflar to‘plami va obyektlar;
c) qoidalar to‘plami va sinflar; e) obyektlar to‘plami va sinflar.
10. Mashinali o’qitish tizimlarini sinflashtirishning 4- tamoyilda ................ haqidagi ma’lumotlarning harakterlarini o‘rganish e’tiborga olinadi.
a) obyektlarni anglashda belgilar; b) belgilarni sinflashda obyektlar;
c) qoidalarni bo’laklashda obyektlar; e) tizimlarni o’rganishda qoidalar.
11. Obyektlarni tanib olish jarayoni asosan nechta qadamdan iborat ?
a) 3; b) 5; c) 2; e) 4.
12. O‘qituvchili o’qitishda ………..... soni va obyektlarning qaysi sinfga qarashliligi oldindan berilgan bo’ladi.
a) sinflar, obyektlar, belgilar; b) belgilar, qoidalar, sinflar;
c) obyektlar, etalonlar, qoidalar; e) sinflar, qoidalar, masofalar.
13. O‘qituvchisiz o’qitishda ……………..... soni oldindan berilgan va obyektlarning qaysi sinfga qarashliligi oldindan berilmagan bo’ladi.
a) obyektlar, belgilar; b) belgilar, qoidalar;
c) obyektlar, qoidalar; e) qoidalar, masofalar.
14. Qaror qabul qiluvchi qoidani qurish .......................... aniqlashga asoslanadi.
a) o‘qituvchili yoki o‘qituvchisiz o’qitish jarayonida obyektlarga xos bo‘lgan asosiy belgilar tizimini;
b) o‘qituvchili o’qitish jarayonida idrok etishni;
c) o‘qituvchisiz o’qitish jarayonida etalon tanlovni;
e) o‘zini-o’zi o’qitish jarayonida etalon tanlovni.
15. Obyektlarni tanib olish etalon tanlovdagi ................ aniqlashga asoslanadi.
a) obyektlarni o’rganish jarayonida hosil qilingan qaror qabul qiluvchi qoida yordamida yangi obyektlarning qaysi sinflarga qarashli ekanligini;
b) to’liq bo’lmagan muhim belgilarini;
c) to’liq bo’lgan etalon tanlovdagi o’xshash sinflarni;
e) to’liq bo’lgan obyektlarini.
16. .......... o’qitish - bu ko'p qatlamli neyron tarmoqlarini tadqiq qilinayotgan obyektga tegishli juda katta miqdordagi ma'lumotlardan foydalanib, ularning tuzilishi va xususiyatlarini tushunishga qaratilgan jarayondir.
a) Chuqur; b) O’qituvchili; c) O’qituvchisiz; e) To’liqmas.
17. ..............o’qitish asosan neyron tarmoqlari asosida amalga oshiriladi va bunda quriladigan neyron tarmog’i xususiyatlari va o’qitish jarayoni muhim hisoblanadi hamda neyron tarmog’i aniqligini oshirishga xizmat qiladi.
a) Chuqur; b) O’qituvchisiz; c) O’qituvchili; e) To’liqmas.
18. ................. - o’qituvchili (supervised) o’qitish usuli hisoblanib, o’qitish natijasida qurilgan model doimiy qiymatlar qabul qiladi.
a) Regressiya; b) Sinflashtirish; c) Klasterlash; e) Identifikatsiyalsh.
19. Sinflashtirish - o’qituvchili (supervised) o’qitish usuli hisoblanib, o’qitish natijasida qurilgan model biron sinfga tegishli yoki tegishli emaslik haqidagi qiymat qabul qiladi.
a) Sinflashtirish; b) Identifikatsiyalsh; c) Klasterlash; e) Regressiya;
20. - o’qituvchisiz (unsupervised) o’qitish usuli hisoblanib, o’qitish natijasida model oxshash xususiyatlarni aniqlashga oid qiymatlarni hisoblaydi.
a) Klasterlash; b) Identifikatsiyalsh; c) Sinflashtirish;e) Regressiya;
21. Chuqur o’qtitishda qaysi mashinali o’qitish usullaridan foydalaniladi?
a) klasterlash, sinflashtirish, regressiya;
b) tarmoqlash, integrallash, regressiya;
c) differensiallash, inversiyalash, chatishtiruv;
e) sinflashtirish, seleksiyalsh; ko’paytirish.
22. Chuqur o’qtitishning bosqichlari qaysi javobda to’g’ri keltirilgan?
a) muammoni tushunib olish, ma’lumotlarni aniqlash, chuqur o’qitish algoritmni belgilash, modelni qurish, modelni testlash;
b) muammoni tushunib olish, ma’lumotlarni aniqlash, chuqur o’qitish algoritmni belgilash, klasterlash, sinflashtirish;
b) tarmoqlash, integrallash, regressiya, modelni qurish, modelni testlash;
c) muammoni tushunib olish, differensiallash, inversiyalash, chatishtiruv, chuqur o’qitish algoritmni belgilash.
e) sinflashtirish, seleksiyalsh; ko’paytirish, muammoni tushunib olish, ma’lumotlarni aniqlash.
23. Mashinani o’qitish (MO’) uchun asosiy instrumenta vositalar – bu …………. hisoblanadi
a) Python; MatLab; R;
b) Python; MatLab; C;
c) MatLab; C; C++;
e) C; Java; R.
23. Python – bu ………………. bitta turi hisoblanadi.
a) dasturlash tilining;
b) operatsion tizimning;
c) tilni tarjima;
e) grafik chizishning.
24 MatLabdan …………….va ……………. qilish kabi masalalarni echishda foydalanish mumkin..
a) matematik hisoblashlar; statistik tahlil;
b) operatsion tizimlar; parallel ulash;
c) matnni tarjima qilish; printerni ulash;
e) diskret hisoblashlar; yozma tahlil.
25. R - bu …………….. tahlillar va ……….. chiqarish uchun mo’ljallangan dasturiy ta'minot hisoblanadi.
a) statistik; grafikalarni;
b) operatsion; formulalarni;
c) matnli; qo’lyozma;
e) dinamik; ketma-ket.
26. ………….. - bu MATLAB bilan mos keladigan yuqori darajadagi tilni ishlatadigan bepul matematik hisoblash tizimi.
a) GNU Octave;
b) Python;
c) MatLab1;
e) Fortran.
27. Pandas, Scikit-learn, Numpy, Scipy, Ipython va Matplotlib, Python 3, R 2 kabi eng ko'p ishlatiladigan ilmiy hisoblash kutubxonalari qaysi dasturda mavjud?
a) Python;
b) GNU Octave;
c) MatLab;
e) R dasturida.
28.Korporativ yechimlarni ololmasligi, boshqa tillardan foydalanishdagi qiyinchiliklarning mavjudligi, mobil hisoblash texnikasining zaifligi qaysi dasturlash mihitiga xos kamchiliklar hisoblanadi?
a) Python;
b) GNU Octave;
c) MatLab;
e) R dasturiga.
29. Qaysi dastur vizualizatsiyalash maslasida Pythonga nisbatan samaraliroq?
a) R dastur;
b) GNU Octave;
c) MatLab;
e) C++.
30. Qaysi dasturda Java, VB, Perl, C, C ++ va C # kabi tillardan foydalanishda keng qamrovli kutubxonalar va dizaynlar mavjud?
a) Pyton;;
b) GNU Octave;
c) MatLab;
e) R dastur.