1-Mavzu: Arxeologiya fani va uning vazifalari Reja

Nazorat savollari:

1. 
   Paleolit davrida O‘zbekiston hududlarinin tabiiy-geografik sharoiti va iqlimi qanday bo’lgan?
   
2. 
   Paleolit-qadimgi tosh davri va uning bosqichlarini sanab bering?
   
3. 
   Selungur Farona vodiysidagi eng qadimgi ajdodlar manzilgohi to’g’risida nimalar bilasiz?
   
4. 
   Ilk paleolit davri yodgorliklari va ularning o‘rganilishi xaqida nima bilasiz?
   
5. 
   Neandertal odam va uning O’zbekistondagi izlari xaqida nima bilasiz?
   
6. 
   Paleolit davri mexnat qurollari xaqida nima bilasiz?
   
7. 
   Toshqurollari turlari va ularning ishlanish uslublari xaqida nima bilasiz?
   
8. 
   Yuqori paleolit davri odamlari hayotida yuz bergan buyuk o‘zgarishlar xaqida nima bilasiz?
   
9. 
   Yuqori paleolit davri yodgorliklari xaqida nima bilasiz?
   
10. 
    Yuqori paleolit davri odamlarining mashuloti va mexnat qurollarining takomillashuvi to’g’risida nima bilasiz?
    
11. 
    Samarqand makoni va uning o‘rganilishi to’g’risida nima bilasiz?.
    
12. 
    Ko‘lbuloq manzilgohining yuqori qatlamlari to’g’risida nima bilasiz?.
    
13. 
    Yuqori paleolit davrining madaniy - xo‘jalik ixtirolari to’g’risida nima bilasiz?
    

“Tushunchalar tahlili” texnologiyasi


Mashg’ulotni o’tkazish tartibi:
• talabalar guruhlarga (sharoitga karab) ajratiladi;
• talabalar mashg’ulotni o’tkazishga qo’yilgan talab qoidalar bilan tanishtiriladi;
• tarqatma materiallar guruh a’zolariga tarqatiladi.
• talabalar yakka tartibda o’tilgan mavzu yoki yangi mavzu bo’yicha tarqatma materialda berilgan tushunchalar bilan tanishadilar;
• talabalar tarqatma materialda mavzu bo’yicha berilgan tushunchalar yoniga egallagan (yoki o’zlarining) bilimlari asosida (berilgan tushunchalarni qanday tushungan bo’lsalar shunday) izoh yozadilar (yakka tartibda);
• talaba tarqatma materialda mavzu bo’yicha berilgan tushunchalarni o’qiydi va jamoa bilan birgalikda har bir tushunchaga to’g’ri izoxni belgilaydi yoki ekranda har bir tushunchaning izohi berilgan slayd orqali (imkoni bo’lsa) tanishtiriladi;
• har bir talaba to’g’ri javob bilan belgilangan javoblarning farqlarni aniqlaydilar, kerakli tushunchaga ega bo’ladilar, o’z-o’zlarini tekshiradilar, baholaydilar, shuningdek bilimlarini yana bir bor mustahkamlaydilar.
“Paleolit davri xususiyatlari”