1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O’quv soati: 2 soat
|
O’quvchilar soni: 15-35
|
O’quv mashg’ulot shakli va turi
|
Nazariy- kirish mavzu bo’yicha ma’ruza
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
Axborot jarayonlari
Axborotni tasvirlash, saqlash, ishlov berish va uzatish.
Axborotning sifat ko’rsatkichlari
Axborotli ob‘ektlar.
Jamiyatda axboriy jarayonlar.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Axborot, axborotli jarayonlar, axborotlashgan jamiyat, axborot madaniyati, axborot xavfsizligi, kasbiy faoliyatda axborotning roli va ahamiyati to’g’risidagi umumiy tushunchalarni shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar
|
O’quv faoliyati natijalari:
|
Axborot jarayonlari haqida tushincha berish
Axborotni tasvirlash, saqlash, ishlov berish va uzatishni keng tushuntirish
Axborotning sifat ko’rsatkichlari haqida tushuncha berish.
Axborotli ob‘ektlar to’g’risida tushuntirish
Jamiyatda axboriy jarayonlar haqida misollar bilan tushuntirish
|
Axborot jarayonlari haqida tushinchalarni aytib beradi
Axborotni tasvirlash, saqlash, ishlov berish va uzatish haqida izoh beradi.
Axborotning sifat ko’rsatkichlariga birma –bir izoh beradi.
Axborotli ob‘ektlar to’g’risida tushunchaga ega bo’ladi va aytib beradi.
Jamiyatda axboriy jarayonlar haqida bilimga ega bo’ladi va sanab beradi.
|
O’qitish metodlari
|
Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, «aqliy hujum», munozara
|
O’qitish vositalari
|
O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter, klaster , T-sxema.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Jamoa va guruhlarda ishlash
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
|
Qautar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat, savol-javob
|
