Mashg‘ulot vaqti-80 daqiqa
|
O‘quvchilar soni: 26 –31 gacha
|
Mashg‘ulot shakli va turi
|
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
1. Amaliy masalalarni kompyuterda yechish jarayoni
2. “Algoritm” tushunchasi
3. Algoritmning asosiy xossalari
4. Algoritmni tasvirlash usullari
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga kompyuterda masalalarni hal etish bosqichlari. Algoritm ushunchasi bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
|
Mashg‘ulotdan kutilayotgan natijalar:
|
O‘quvchilar ompyuterda masalalarni hal etish bosqichlari. Algoritm ushunchasi bo’yicha bo‘yicha nazariy bilim va ko‘nikmaga ega bo‘ladilar
|
Pedagogik vazifalar:
1. Amaliy masalalarni kompyuterda yechish jarayoni yoritib berish
2. “Algoritm” tushunchasini shakllantirish
3. Algoritmning asosiy xossalarini tasniflash
4. Algoritmni tasvirlash usullari bilan tanishtirish
|
O’quv faoliyati natijalari:
1. Amaliy masalalarni kompyuterda yechish jarayoni yoritib beradilar
2. “Algoritm” tushunchasini aytib beradilar
3. Algoritmning asosiy xossalarini yoritib beradilar
4. Algoritmni tasvirlash usullari bilan ishlaydilar
|
O’qitish metodlari
|
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum
|
O’qitish vositalari
|
O‘MT,ma’ruzalar matni, kompyuter, videoproektor, slayd
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
guruhli, juftlikda
|
O’qitish sharoiti
|
Maxsus jixozlangan o‘quv xona (kompyuter o‘quv xonasi)
|
Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining yo’l va vositalari
|
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, berilgan o‘quv topshiriqlarini baholash
|
