O’quv soati –8 soat
|
Talabalar soni: 46 ta
|
O’quv mashguiot shakli
|
Amaliy mashg’ulot
|
Amaliy dars rejasi
|
A.Sveshnikov hayoti va ijodi bilan tanishtirish
«Belaya cheruomuxa” qo’shiqning mazmun va mohiyati bilan tanishtirish
3. Rus xalq qo’shiqlari haqida ma’lumot
4. To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari
Xalq qo’shilarining maqsad va mohiyati
Asarning badiiy ijrosi ustida ishlash.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Asarni kuylashda sozning tozaligiga erishish. Asar dinamikasi ustida ishlash. “Gulla Mirzacho’l” musiqalari bilan tanishtirib va ularni ijro yo’llarini o’zlashtirish.
|
Pedagogik natijalar:
|
O’quv faoliyat natijalari:
|
G’afur G’ulom hayoti va ijodi bilan tanishtirish
|
1. ”Mirzacho’l” dunyo miqyosida tan olinganligi tushuntirish.
|
«Gulla Mirzacho’l” mazmun va mohiyati bilan tanishtirish
|
2.«Gulla Mirzacho’l» asarning so’zlarini to’g’ri talaffuzini o’rganish
|
Syuitaning haqida ma’lumot berish.
|
3. Solo mazmun va mohiyatini o’rganish
|
To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari
|
4. Talabalar sof va aniq talaffuz ustida ishlaydilar. Qo’shiqning nola hamda qochirimlari ustida ishlash.
|
Uyga vazifa
|
Har bir xor partiyalarining ovozlarini cholib kuylash.
|
O’qitish vositalari
|
Jo’rnavoz, mashqlar to’plami, doska, bo’r, latta.
|
O’qitish usullari
|
Blis-so’rov, Klaster usuli. Aqliy hujum.
|
O’qitish shakillari
|
Frontal, jamoa, amaliy ijro.
|
O’qitish sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Ogzaki savollar, blis- so’rov’
|
