1-mavzu: Turli materiallardan archa bezaklarini yasash

Mustahkamlash va baholash uchun savollar. Turli va tabiiy materiallar bilai ishlash darslarni tashkil etishning maqsad, vazifalari, mazmuni deganda nimani tushunasiz? Turli va tabiiy materiallar turlarni aytib bering.
O’qituvchi-talaba
5-bosqich	Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish. Turli va tabiiy materiallar bilai ishlash darslarni tashkil etishning maqsad, vazifalari, mazmuni haqida mulohaza yuritiladi. Mustaqil ish topshiriqlari sifatida tayanch tushuncha va iboralar qo’shimchasi bilan beriladi.	O’qituvchi

Ajratilgan soat – 4
Mashg’ulot turi - ma’ruza
Asosiy masalalar
1. Turli va tabiiy materiallar bilai ishlash darslarlni tashknl etishning maqsad, vazifalari, mazmuni.
2. Turli va tabiiy materiallar bilai ishlash darslarlni tashknl etish.
Tayanch ibora va tushunchalar:.
1 - asosiy masala buyicha darsning maksadi: Turli va tabiiy materiallar bilai ishlash darslarni tashkil etishning maqsad, vazifalari, mazmunini tushuntirish .
Identiv o’quv maksadi
1.1. Turli va tabiiy materiallar bilai ishlash darslarni tashkil etishning maqsad, vazifalari, mazmuni to’g’risida tushuncha beradilar.
1 - asosiy masalaning baeni.
O’zbekiston tabiiy resurslar, foydali qazilmalar, metall va qotishmalar, plastmassalar, yog’ochlar va o’simliklarga boy o’lkadir. Respublikamizning bu tabiiy boyliklari sanoatda, turmushda foydalanadigan xom ashyo bo’lishi bilan bir katorda mehnat darslarida bajariladigan ishlar uchun kerakli material bo’lib ham xizmat qiladi. O’quvchilarni ilk yoshligidan boshlab bolalarda ona tabiatga kizikish va muxabbatni, uidagn guzalliklarni kura bilishni taroiyalash krak. Tabiiy maternaplar bilan ishlash ularni tabiatni
kuzatishga majbur kiladi. Kuzatishlar esa badiiy ijodiy kobiliyatlarni, konstruktorlik goyasini, tushunchalarning anikligini uygotadi.
Turli tabiiy materiallar bilan ishlash, turlicha ishlov berklishini, turli asboblardan foydalanishni talab knladi va ularni ishlatish bilim, kunikma, malaka;[arini beradi.
Turli tabiiy materia^larni 1uplash ukituvchi kuygan maksadga boglik buladi. Ukuvchilar kurib chikilgan va batafsnl muxokama kilingan yoki uzlari uylab topgan tasvir uchun material tuplaydilar.Va aksnncha, avval kandaydir materialni tuplab, ksyin kanday ish bajarishni aniklashlari kerak.Tabiiy materiallarni ukuvchilar dastlab ukituvchi raxbarligida sayr vaktida tuplaydilar. Tabiny materillarni tulash jarayonida ukuvchilar atrofdagi usimliklar dunyosi, xai^oratlar bilan tanishadilar, daraxtlar, gullar navlarini, nomlarini, shakllarini, tabiiy materiallii kachon va kanday tuplash va kanday saklash lozimligini bilib oladilar. Tabiatni kuriklash va o’nga extiyotkorona munosabatda bulish, uni asrash masalalariga aloxida e’tibor berish xar bir ukuvchining burchidir.
Mehnat darslarida tabiiy materiallardan: kuritilgan bargalar, gullar, poliz ekinlari- kovun, tarvuz, kovok uruglari, mevalar — olcha, urik, shaftoli danaklari va shu kabilar: balik tangalari va kanotlari, juxori va makkajuxsri sutalari, paxta chanogi, yongok pusti va shu kabilarda» keng foydalaniladi.Tabiiy materillarnk tuplayotgan xar bir ukuvchi tabiiy materiallarni tartibln yigish va tayyorlash lozimligini bilishi, barg t>'plash jarayonida darax^lar, butalar shoxini kupollik bilan sindirish, gul va shu kabilarni uylamasdan tuplash tabiatga nisbatan vaxshiylik ekanligini yodda tutishi lozim. Gullarni kul bilan sindirib bulmaydi, aks xolda poyasi zararlanishi mumkin.
Usimliklarni tuplashda gazeta, gerbariy papkasi, kaychi, paxta bulishi kerak. Gazeta daftarsimon taxlanib, orasiga materiallar tartib bilan joylanadi.
Kuritib olishga mudjallangan usimliklar xar kanday namlikdan xoli bulishi kerak, aks xolda usimlik kuritilgandD unda doglarning izi koladi. Kuritilayotgan usimlikning tabiiy rangini asrab kolishning eng muxim sharti, ularni shamol utib turadigak joyda, elvizakda, kuyosh nurida tez kuritib olishdnr. Usimliklarni kuritish 3 sutkadan oshmasligi kerak.