1 модуль «Кел, ойнайық, ойлайық!» Бос торкөзге сандарды ретімен орналастыру 1ден 10ға дейінгі сандар
Download 103.09 Kb.
|
Қыз матем 1 сынып ж д
|
1 модуль « Кел, ойнайық, ойлайық!» Бос торкөзге сандарды ретімен орналастыру 1ден 10ға дейінгі сандар
2 .Бір фигурадан бірнеше фигура құрастыр 3.Тез есепте! Менде де бар, бір мысық Сенде де бар, бір мысық Менде де бар, көк күшік Сенде де бар, көк күшік Бізде қанша мысық бар? Бізде қанша күшік бар? Жауабы нешеу? Мысық пен күшік суретін сал 4.Санамақтар Бірінші-әке. Екінші-бала .Үшінші –немере . Төртінші-шөбере. Бесінші-шөпшек. Алтыншы-немене. Жетінші-туажат. Сегізінші-жүрежат. Тоғызыншы-жұрағат. Оныншы- жат жұрағат 5.Ойлаған санды тап.Сан мен санау Сынып бөлмесінен әуелі 4 орындық,кейін 3-еуін алып кетті.Сынып бөлмесінен неше орындық алып кетті? Жауабы : неше орындық ? 6.Сиқырлы үшбұрыштағы бос орынды толтыр 5 4 2 10 10 10 4 3 3 5 1 6 7.Шаршы, үшбұрыш құрастыр. Неше шаршы,неше үшбұрыш құрастыруға болады? 8.Менің орным қайда? 1 4 5 7 8 9 7 6 3 1 3 5 6 8 10 9.Фигуралардың орнына қандай сан қоюға болады? 1 0 3 = 1 = 5 = 10 6 = 10 2 модуль «Ойнай,ойлай біл!» 10.Санамақ – жаңылтпаш Оңғар тапқан Әлжан алды, Оң жаңғақтан Қалжан алды, Екі екіден ап, Балжан алды. Еппен санап. Қанша қалды? Жауабы: нешеу? 11.Тез ойлан! Аулада бес уйрек Көлден ұшты жеті қаз Қорада ұш уйрек Қайтып қонды екі қаз Бір уйрек тығылды Қонбады оның нешеуі? Бір уйрек жығылды Кәне,кім тез шешеді? Қалғаны қанша уйрек ? Қанша қоян аулада Сонша тауық аулада. Аяқтары он екі С анап корші,кәнекей неше қоян,неше тауық, неше аяқ? Қоян тауық аяқ 12.Фигуралар әлемі Ф игураларды ажырат,нөмірлерін жаз 1.доғалбұрыш 2.кесінді 3.үшбұрыш 4.сәуле 5. тік төртбұрыш 6.дөңгелек 7.тік бұрыш 8.шаршы 13.Санның атауын тап.Сандарды қара.Келесі төрт санды тап 5, 10, 15, 20, .... , ..... , ..... , ..... 6, 9, 12 , .... , ..... , ..... , ..... 3, 7, 11 , .... , ..... , ..... , ..... 1, 3, .... , ..... , ..... , ..... 14.Сандарды пайдаланып өрнек жаз.Неше өрнек жаздың? Мәні 4-ке тең.6-ға тең 2 3 5 1 4 9 4 6 15.Қандай сан керек?
16.Қандай фигура қажет?
3 модуль «Қызықты тапсырмалар» 17. Сандар тұрағын тап Көлденеңнен де,тігінен де мәні бірдей.Сандардың 3 8 мекен-жайын анықта.Ауладағы сандарды терезеге 5 2 9 6 орналастыр. 7 1
Есептеу тәсілдері бойынша өрнектің мәнін тап. 18.Математикалық жаңылтпаштар. Бір-құр Екі-көше Үш-үлек Төрт-торпақ Бір-піл Екі- Үш-түнек Төрт-торай Бес-бесік Алты-асық Жеті-түлкі Сегіз-өгіз Бес-есік Алты-қасық Жеті-кірпі Сегіз-сағыз Тоғыз-қоңыз Он-дөнен Тоғыз-доңыз Он-бөкен 19.Жұмбақ есептер. Бір үйдің 4 аты бар еді.2 әке,2 ұл еді.Кісі басы бір аттан мінгенде,1 ат артық болып шықты.Бұл қалай? Жауабы : ____________________________ 20.Тез сана.Жаңылмаймын 1, 3, 5, 7, 11, 14, 18, 23, 25, 28, 30 санап жаттығу 21.Сиқырлы шаршылар Ойын: 24 Торкөзге 4,6,7,9,10,11,12 сандарын жаз
22.Санамақ-жұмбақ Түбір = неше? Кекілік = неше? Мүше = неше? Төртпақ = неше? Дербес = неше? Малты = неше? Жетік = неше? Сегізкөз = неше? Тоғызқұмалақ = неше? Қонақ = неше? Жауабын жаз : 23.Сағаттың тілдері қалай орналасуы тиіс 17. 15 үш жарым алтыдан он минут кетті 24.Кел,ойнайық! Есепте 13 15 18 17 4 модуль.»Математиқалық ойлау есептері. 25.Өрнектің мәні арқылы сөз құрастыр
Кестеге өрнектердің жауабын өз ретімен орналастыр.Олардың астына тұсындағы әріптерді жаз. 26.Жұбын тап
? 27.Жиын элементтерін жаз.Элементтер бойынша жиын атын жаз. А ) А –жиыны екі таңбалы дөңгелек сандар ________________________ Б) В- жиыны бір таңбалы жұп сандар ______________________ 28.Жоқ санды тап. А )56 - = б) - 3 - 15 = 18+6 = 17+1 = 29.Кім тапқыр ? Жетіспейтін қандай сан? 10 30.Элементтер бойынша жиын атын жаз А) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ә) 2, 4, 6, 8 б) 3,5,7,9,11 А жиыны ___________ В жиыны ___________ С жиыны ____________ + - 31.Тез ойла,тез есептеп жаз? 7 * 4 * = 8 14 * 6 * 5 = 13 8 * 6 * 5 = 7 23 * 7 * 8 = 22 19 * 3 * 7 = 15 52 * 9 * 6 = 37 32.Арифметикалық ребус ОХ ОХ ХО Ха +аХ + ХХ - аХ - ОХ ОХ ХО аХ Ха 33.Заңдылықты тап. 1) 2 санды жаз а) 19,20,22,25,29,....,..... б)5,8,14,26,50,.....,...... 2 1 5
Тігінен: 4 3 2 1)геометриялық фигура 2)көпбұрыштың элементі 3)төртбұрыштың түрі Көлденеңнен: 4)үш таңбалы сан 5)толық ондық «Қызықты математика» курсына арналған жұмыс дәптері 1 сынып Глоссарий 1.Жобалау: Жобаны жасау, даярлау үрдісі. 2. Жобалар әдісі: Бұл оқу жүйесінде оқушылар жоспарлау және бірте-бірте
3.Құзырлық: Білімнің нәтижесі, оқушылардың белгілі бір іс-әрекет біліктілігін жиынтығын мүмкіндігіне ие болуы бір нәрсеге қатысты белгілі әсер ету. 4 Функционалдық сауаттылық: Оқушылардың іс-әрекетте сауаттылық мәселелерді шешу мүмкіндіктері, стандартты өмірлік мәселелер, құндылықтар жүйесінде бағыт мәселесі, білім біліктілікті кәсіби оқытуды даярлықта негіздеу мәселелері. 5Әдеби функционалды сауаттылық: мәтіндердің әртүрлі типтерін түсіну және ұғынуға қабілеттілікті /ақпарат/, яғни олардың өздері алынған контекспен ара қатынасымен белгілей алу қабілетін шамалайды. 6.Математикалық функционалды сауаттылық: проблемаларды шешу және өңдеумен қоса, математикалық ойлау және жұмыс істей алуға қабілеттілік түсінік қалыптасады. 7.Ғылыми функционалды сауаттылық: табиғат құбылыстарын талдау үшін ғылыми зерттеу процестерін пайдалану және мұндай зерттеудіңшегін түсіну, ғылыми мәселелерге жауап беру үшін қажет айғақтарды жинау, қорытынды жасау және бағалау, сонымен бірге ол туралы басқаларға хабарлай алуға қабілеттілік түсінігі артады. Кейс әдісі: Бұл әдіс практикалық іс-әрекеттен алынатын нақты ситуацияның параметрін талдау мен проблеманы шешу шеберлігін дамытады. Кейс әдісі оқу ынтымақтастығымен бірге оқу құзырлығын дамытудың жақсы тәсілі болып табылады. Пайдаланған әдебиеттер. Мұғалімдер үшін: Н.В. Погомолов «Практические по математике» Т.Т. Абылайханова 1995. Рауан «Математика есептері» И.И.Валуцэ Г.Д.Дилигул. «Математика для техников» А.Г. Цыпкин «Справочник по матиматике» Дополнительные главы по курсу математики 10 классе для факультативных зонятии. Составитель З.А. Скопец Математика «Задачи М.И.Сканави с решениями. М. Әбдіқади «Алгебралық теңдеулер» М.И.Сканави «3000 задач по математике» Оқушылар үшін 3. Сборник задач по математике / Под. Ред. Сканави М.И.М:Выс. Шк. 1973-400с. 4. Сборник задач по элементарной математике. Пособие для самообразования. /Антонов Н.П.и др. М:Наука 1974-528с. 5. Справочное пособие по методам решения задач по математике / Цыпкин А. Г.,Пинский А.И. М:Наука 1983-416с. 6. Задачи повышенной трудности по алгебре и началам анализа: Учебное пособие для 10-11 классов средней школы. М:Просвещение 1990-47 с. 7. Качанов Э.Д. 400 самых интересных задач с решениями по школьной математике для 6-11 классов М: ЮНВЕС 1997-288 с. 8. Зольгин Н.С. Конкурсные задачи по математике. Пособие длястаршеклассников Киев: «Техника» 1984-614с. 9. Мустафаев А.П. Математика. Теңдеулер әліппесі. Оқу құралы. Алматы: «Қазақ университеті»2002-234с. Download 103.09 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|