1. Начало развития античной психологической мысли

Методологический подход гештальт-психологии базировался на нескольких основаниях – понятиях психического поля, изоморфизма и феноменологии.
Понятие “поле” заимствовано из физики, в которой были сделаны в те годы важнейшие открытия. Изучение природы атома, магнетизма позволило раскрыть законы физического поля, в котором элементы выстраиваются в целостные системы. Эта мысль и стала ведущей для гештальт-психологов, которые пришли к выводу, что психические структуры располагаются в виде различных схем в психическом поле. При этом гештальты могут изменяться, становясь все более адекватными предметами внешнего поля. Может происходить и переструктурирование поля, в котором прежние структуры располагаются по-новому, благодаря чему субъект приходит к принципиально новому решению задачи (инсайт).
Психические гештальты изоморфны (подобны) физическим и психофизическим. Иначе говоря, процессы, происходящие в коре, сходны с теми, которые имеют место во внешнем мире и отражаются в ней как взаимно-однозначные системы в физике и математике.
Субъект может осознать свои переживания, процесс решения задачи, однако для этого ему надо отрешиться от прошлого опыта, очистить свое сознание от всех наслоений, связанных с культурными и личными традициями. Такой феноменологический подход заимствован гештальтпсихологами у Э. Гуссерля.
Основные концепции гештальтпсихологии:
Макс Вертгеймер - Исследование феноменов психического поля, законов, по которым оно образуется и реорганизуется. Законы и свойства восприятия (законы гештальта), механизмы творческого мышления.
Курт Коффка - Изучение свойств, законов и развития восприятия. Синтез психологии развития и гештальтпсихологии, законы развития гештальтов.
Вольфганг Кёлер Изучение законов и развития образно-схематического мышления, изоморфности психического, психофизического и физического полей. Инсайт, законы образно- схематического мышления. Ввёл понятие инсайт.
Коффка исследовал развитие гештальта в онтогенезе:
- с 0 до 6 мес. гештальты смутные, слабо дифференцированные, поэтому дети плохо ориентируются;
- с 6 мес гештальты более ярко проявляются, ребенок узнает мать, даже если она сменит прическу и одежду; с возрастом - все более дифференцированное восприятие;