1. Oxirgi dars bo’lganligi va O’quvchilarning bu darsga qiziqish yo’qligi

1.Oxirgi dars bo’lganligi va O’quvchilarning bu darsga qiziqish yo’qligi
2. Bu holat yuzaga kelmaslik uchun o’qituvchi birinchi navbatda o’z o’quvchilari bilan qo’shimcha tarzda yuqoridagi holat ularning kelajakdagi holatlariga qanday tasir qilish haqida savol javob qilib, ular ilm olmasalar va darslardan qochib yuraversalar qanday salbiy holatga kelishi haqida fikr uyg’ota olishi kerak va shundagina o’quvchilar o’z tafakkurlari bilan ish tutib o’z kelajaklari uchun qayg’ura boshlaydilar. Bolalarni majburlab ularni to’g’ri yo’lga solish mushkilmish shuning uchun bunday hollarda turli xil psixologik mashiq va savollar orqali ularni ongini o’zgartirishga harakat qilishi lozim.
3. Bunday vaziyatda yuqorida aytganimdek o’quvchilar bilan yaxshi muomala qilib ularga bunday holatlarni salbiy oqibatlarini keltirib berilishi, psixologik testlar qilinishi va shu muammoli vaziyatga doir insholar yozdirilishi kerak.
4. O’qituvchi bu yerda tabiiyki g’azablangan va buni bolalar his qilgan bu esa ularning ongiga salbiy ta’sir qiladi, bunday holatda o’quvchilarning o’zlari xatosini tushunishiga olib boradigan uslublardan foydalanish afzaldir.