1. Reja: "Dinshunoslik" faninig predmeti, maqsadi va vazifalari

1.MAVZU.<>FANIGA KIRISH.
1. Reja: “Dinshunoslik” faninig predmeti, maqsadi va vazifalari.
“Blum taksanomiyasi”
Baholash - hozirgi kunda din tushunchasi butun dunyoda shu bilan bir qatorda har bir insonning qalbidan chuqur o’rin egallab kelmoqda.Har bir inson dinning mohiyatini tushunib yetmoqda. Hozirgi kunda din haqida har bir inson ijobiy va salbiy fikirlarini bemalol bayon eta oladi. Bu albatta bizni quvontiradi, sababi insonlarni din umuman olganda din tushunchasi haqida ongi, tafakkuri rivojlanib bormoqda.
Sintez – odamlar dinni, din tushunchasini o’rganib, tushunib yetgandan keyin uni sintez qila boshladi. Ya’ni unga ko’proq va yaxshiroq munosabatda bo’lishni boshladi va chuqurroq yondashishdi. Bu yondashish natijasida dinni, din tushunchasini kerak ekanligini va odamlarni tafakkurini oshirishga, ongini rivojlantirishga kerak muhim omil ekanligini tushunib yetishdi.
Tahlil – va nihoyat dinni mukammal o’rganib, tushunib yetgandan keyin uni tahlil ya’ni, u haqida hulosa chiqara boshlashdi. Insonlar dinni tushunib yetgach, uning naqadar mukammalligini va insonlarni faqat yaxshilikka, ezgulikka yo’naltirishini tushunib yetdi.
Qo’llash – dinni tushunib, tahlil qilib, mukammal o’rganib, o’zimizni ongimizga singdirganimizdan keyin uni amalda qo’llash, tadbiq etish kerakligini tushunib yetamiz. Qo’llash bu avvalam bor birinchi o’rinda o’zimiz dinni har bir predmetiga amal qilish va o’zimizda qo’llash tushuniladi.
Tushunish – bu dinni nima maqsadda o’rgandik va nima maqsadda qo’lladik ya’ni, uni mohiyatini tushunish demakdir. Dinni qo’llashni qay maqsadda ekanligini tushunishdir. Tushunish birinchi navbatda ong orqali, yurak orqalidir.
Bilim – bu dinga qay tarzda yondashish, qay tarzda o’rganish, uni tahlil qilish, tushunish va boshqalardir.

2. Reja: Dinshunoslikning ijtimoiy-gumanitar fanlar bilan aloqadorligi.

1-mashq. Dinshunoslik fani qaysi ijtimoiy- gumanitar fanlar bilan aloqador?

Falsafa	Tarix	Sosiologiya
Pedagogika	Psixalogiya	Etika

1. Falsafa- bu fanning bog’likligi shundaki unda biz din haqida qandaydir tasavvurga ega bo’lamiz ya’ni falsafiy yondashib dinni muqaddas ekanligiga ishonamiz, din hayotimizda juda katta ya’ni birlamchi ahamiyat kasb etishini bilamiz va anglaymiz.
2. Pedagogika – bu fanning bog’likligi shundaki biz dinga pedagog ya’ni ilm, bilim tomonlama yondashamiz.
3. Tarix – bu fanning bog’likligi din bilan chambarchas big’liq hisoblanadi. Chunki tarix nafaqat dinshunoslik balki undan boshqa fanlar va sohalarga ham bog’liq fan hisoblanadi. Chunki tarixsiz kelajak hech qachon bo’lmagan va bo’lmaydi ham. Bizga din, dinshunoslik tushunchasi aynan tarix orqali yetib kelgan. Tarix orqali biz dinning asl mohiyatini, kelib chiqishini bilib boryabmiz.
4. Psixalogiya – bu fanning bog’likligi biz dinni ongimiz, tasavvurimiz orqali his qila olyabmiz . Din orqali odamlarga faqat ezgu ishlar, ezgu amallar qilish kerakligini anglab yetyabmiz.

3 Reja: Dinshunoslik fanini o’rganishning jamiyat barqarorligini mustahkamlash, diniy bag’rikenglikni tarbiyalash, vijdon erkinligini ta’minlashdagi ahamiyati.

SWOT
Kuchli tomonimiz Kuchsiz tomonimiz
1. Dinning mukamalligi. 1. Amal qilmaslik.
2. O’zimizni boshqara olishimiz 2. Yaxshi bilmaslik.
3. Dinni bilish. 3. O’zimizni befarqligimiz.
Imkoniyatlarimiz To’siqlar
1. Din erkinligi. 1. Aldanib qolish.
2. Tinchlik yashash. 2. Niqob qilmaslik.
3. O’rganishga sharoit borligi. 3. Fikrlar har xilligi.
2-mashq.
Diniy bag’rikenglik? Vijdon erkinligi?
1. Din erkinligi. 1. Dinga ishonch.
2. Odam ajratmaslik. 2. Dinga etiqod qilish.
3. Yosh tanlamaslik. 3. Amal qilish.