137-savol
Ta’limni individuallashtirishning ma’nosi shuki,…
- u faqat ta’limga tayanadi;
- uqituvchining individual-psixologik xususiyatlariga tayanadi;
- o‘qituvchining psixologik xususiyatlariga tayanadi;
- o‘qituvchining psixofiziologik xususiyatlariga tayanadi;
138-savol
Ilmiy qobiliyat –
- obstrakt, evristik fikrlashning yuksak rivojlangan bhlishini, og‘zaki-mantiqiy xotirani qat’iyat, sabr-toqatni talab etadi.
- tasvirlash, musiqa shaxsning maxsus taraqqiyotning belgilovchi faoliyatidir.
- o‘z navbatida mayda turlarga bo‘linadi.
- ta’limni jismoniy mehnat bilan qo‘shib olib borish;
139-savol
Induktiv yo’l deb nimaga aytiladi?
- optimal so‘z asosida umumlashtirish;
- fahm-farosat o‘z ichiga oladi;
- texnik qobiliyat;
- etuk kirishuvchanlikni o‘z ichiga oladi;
140-savol
Amaliy qobiliyat
- amaliy qobiliyat praktik aqlining yuksak darajada rivojlanganligini, fahm-farosatini, kuchli iroda va etuk kirishuvchanlikni hz ichiga oladi;
- o‘z qobiliyatini hisobga olish;
- amaliy faoliyat tushuniladi.
- konstruktiv texnikaviy qobiliyat;
141-savol
O‘smirlar qobiliyatini rivojlantirishning muhim shartlari bu –
- ta’limni jismoniy mehnat bilan qo‘shib olib borish;
- fan va san’at sohasiga qiziqtirish;
- qo‘shimcha mashg‘ulotlar olib borish;
- obrazdan fikrga o‘tish;
142-savol
Amaliy qobiliyatga nimalar kiradi?
- Qonstruktiv texnikaviy qobiliyat, boshqaruvchanlik, tashkilotchilik, pedagogik;
- konstruktiv texnikaviy qobiliyat;
- perseptiv qobiliyat ;
- boshqaruvchanlik, tashkilotchilik;
143-savol
O‘spirin yoshining psixolgik xususiyatlari bilan boshg‘a yosh davridagi bolalar g‘aysi jixatlaridan farg‘ g‘iladi?
- jismoniy xamda aqliy dunyo qarashi bilan
- mexnat faoliyati va bilish jarayoni bilan
- fakat akliy faoliyati bilan farq qiladi
- a va b javoblar to‘g‘ri;
Do'stlaringiz bilan baham: |