1-savol: maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyalashning mazmuni

2-savol: Men faoliyat olib boradigan maktabgacha ta’lim tashkiloti

Bu yerda zaif va himoyasiz kuchli, jasur, hamma narsaga qodir, zerikarli va qiziq bo'lmaganlar esa quvnoq va kulgili bo'lib chiqishi mumkin. Bolalik yurtimizda har kim barcha mashaqqat va qiyinchiliklarni yengib o‘tib, dunyoni yorug‘, hayratlanarli va qiziqarli qilishi mumkin.

Biz "sevgi hududimizda" qiladigan hamma narsani - biz ular uchun, BOLALAR, ular o'sib-ulg'ayishi, rivojlanishi va sayyoramizning munosib aholisi bo'lishlari uchun qilamiz. Bizning barcha xodimlarimiz - o'qituvchilar, o'qituvchilar yordamchilari, oshxona ishchilari va barcha xizmat ko'rsatuvchi xodimlar - o'z sohasining haqiqiy professionallari. Zero, aynan ular eng mehnatkash, ijodkor, hamma narsaga qodir, maqsad sari qalbi bilan ildiz otgan, bolalarni sevadigan insonlardir.
Birinchi marta bolalar bog'chasi ostonasidan o'tib, bola tezda onasi yoki dadasining orqasiga yashirinishga harakat qiladi, yangi hayot o'lchangan, uy sharoitiga nisbatan juda baland va bo'ronli ko'rinadi, lekin asta-sekin bolalar bog'chasiga tashrif buyurish zavq keltira boshlaydi. Ertalabdan boshlab, bola ota-onasini chaqirib, yangi do'stlar va mehribon o'qituvchi bilan uchrashishga shoshilib, uyidan yuguradi. Sevilmagan bo'tqa tezda katta, kuchli va chiroyli bo'lib etishish uchun poygada yeyiladi.
Va hayajonli daqiqalar keladi, biz bugun sinfda qanday yangi va juda qiziqarli narsalarni o'rganamiz? Ta'lim faoliyati doimo o'ynoqi bo'ladi. Qiziqarli o'yinda bolalar atrofdagi dunyo bilan tanishadilar, gapirish va fikrlashni o'rganadilar, o'z g'oyalarini yaratadilar va amalga oshiradilar, hatto matematika mamlakati ham o'yin davomida o'z sirlarini ochadi.
Kiyinishda bir-birlariga yordam berib, bolalar echinish xonasiga to'planib, tezda o'yin maydonchasiga yugurish uchun ruxsatni sabrsizlik bilan kutishadi. Piyoda, qiziqarli va qiziqarli o'yinlar, kichik sportchilarning haqiqiy musobaqalari bolalarga kuch bag'ishlaydi va ishtahani qo'zg'atadi; tabiatdagi kuzatishlar va ekskursiyalar sizni fikrlashga, solishtirishga va hayratga soladi. Yorqin. Ba'zida qizarib ketgan yuzlardagi hayratda qolgan nigohlar har bir o'tkinchiga tegadi, ular tarbiyachilar va ota-onalarning mohir qo'llari bilan jihozlangan o'yin maydonchasida sayr qilayotgan baxtli bolalarga qarab jilmayishi aniq.
Qulupnay sovun hidli qo'llar, yurishdan keyin, yumshoq toza sochiqlarga ko'miladi. Keyin bolalar bir zumda mazali tushlik qilishadi va o'qituvchi va uning mehribon yordamchisi yordamida yechinishadi va kichkina, qulay yotoqlariga joylashadilar. Sokin soat. Qirburunli burunlar kulgili burishadi va kichkina qoshlar hayratdan o'rmalaydi yoki bir oz qoshlarini chimirib, bolalar orzularida his-tuyg'ular bo'ronlarini boshdan kechiradi.
Kichkina odamlar yana yarim kunni kichik “Bolalik sayyorasi”da o‘tkazib, o‘yinlar, tengdoshlari va dono o‘qituvchilari bilan muloqot qilish orqali atrofdagi dunyoni o‘rganishadi. Kechqurun ular ota-onasining ochiq qo'llariga sakrab tushishadi va uygacha hayajon bilan o'tgan kunning sarguzashtlari haqida gapirishadi. Va ertaga ular sirlar va sirlarga to'la dunyoni kashf qilishni davom ettirish uchun yana bolalar bog'chasiga kelishadi.
Bizning maktabgacha ta'lim muassasamiz bizga - o'qituvchilarga barcha ijodiy qobiliyatlarimizni, g'oyalarimizni amalga oshirish imkonini beradi, chunki faqat bizning kasbimiz hazillashish, o'ynash, sakrash, noto'g'ri xatti-harakatlar qilish, sehrli hikoyalar ixtiro qilish, sayohat qilish va xazinalar qidirishga imkon beradi. Bizning kasbimiz hayot tarzimizdir. Bizning bog'chamiz dunyo, gullab-yashnagan o'tloq, bolalarimiz esa "hayot gullari".
Bizning "Bolalar sayyorasi" sevgi va baxt hududida joylashgan, chunki bolalar bog'chasi - bu oilaviy muhit hukm suradigan, bolalar o'ynaydigan, ertak tinglaydigan, darslarda, ishda va muloqotda qatnashadigan issiq uy.
Pedagoglar bolalarning kundalik hayotini qiziqarli narsalar, muammolar, g'oyalar bilan to'ldiradi, har bir bolani mazmunli faoliyatga jalb qiladi, qiziqishlari va hayotiy faoliyatiga hissa qo'shadi. Bolalarning kundalik hayotini tashkil qilish orqali o'qituvchilar har bir bolada tashabbuskorlik, mustaqillik ko'rsatish, turli hayotiy vaziyatlardan oqilona va munosib yo'l topish istagini rivojlantiradi.
“Yashash, yaratish va rivojlantirish” – bu pedagoglarimizning shiori.
Axir, o'qituvchi nozik bolaning qalbini biluvchidir va uning qanchalik sezgir va himoyasiz ekanligini faqat u tushunadi. Sevgi, g'amxo'rlik, tushunish, dunyoni bilish - bu biz, o'qituvchilar va birinchi navbatda, odamlar bolalarga bera oladigan narsadir. Va buning evaziga biz bolalardan: tetiklik, yangi munosabat, ijobiy his-tuyg'ular va "abadiy yoshlik" ni olamiz. Shunday qilib, bizda juda foydali o'zaro hamkorlik bor!
Bog‘chaning har bir g‘ishtini, har bir go‘shasi uzoq umr ko‘rishiga qaramay, mehr-muhabbat, bolalar kulgusi, qiziqishi, o‘yinlari, yuzlab “nima uchun?” bilan nafas oladi va yashaydi.
Jamoaning professionalligi har qanday maktabgacha ta'lim muassasasining skeleti hisoblanadi. Pedagogik faoliyatni oson deb atash mumkin emas, shuning uchun o'zini farzand tarbiyasiga bag'ishlaganlarning mehnati katta hurmatga sazovor! Axir, kun davomida bola o'z g'amxo'rligini his qilishi kerak va bizni farzandini ishonib topshirgan ota-onalar mutlaqo xotirjam va bolaga faqat yaxshi va yaxshi narsalar bo'lishi mumkinligiga ishonch hosil qilishlari kerak.
Doim yosh jamoamizning so‘nmas g‘ayrati va ijodiy ishtiyoqi tufayli bog‘cha har bir yangi o‘quv yilida yashab, gullab-yashnamoqda. Biz bolalar bilan ishlashda qalbimiz iliqligini, aqlimiz nurini ayamaymiz, chunki ular dunyomizni yanada go‘zal, yorug‘ va yorqinroq qilishlari mumkin. Biz qanday mevalar etishtirishimiz haqida o'ylashimiz kerak va biz bunday mevalarni yig'amiz. Bolalar bizning kelajagimiz. Demak, bu qanday bo'lishi o'qituvchiga bog'liq.
Shuning uchun bizning bolalar bog'chamizni haqli ravishda "Sevgi hududidagi bolalar sayyorasi" deb atash mumkin.
“Bolalik - bu inson hayotining eng muhim davri, kelajak hayotiga tayyorgarlik emas, balki haqiqiy, yorqin, o'ziga xos, betakror hayotdir. Bolalik qanday o'tgani, bolaligida bolaning qo'lidan kim yetaklagani, tashqi dunyodan uning ongiga va yuragiga nima kirgani - bu hal qiluvchi darajada bugungi chaqaloq qanday inson bo'lishiga bog'liq.