1. Sofistlar, ularning notiqlik san‟ati rivojidagi xizmatlari

---

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular*: 
 
1. Sofistlar, ularning notiqlik san‟ati rivojidagi xizmatlari.
2. Alisher Navoiy ijodida nutq madaniyati va notiqlik san'ati masalalari talqini.
3. Navoiyning “Hayrat ul-abror” dostonida so„z, nutq madaniyati haqidagi 
fikrlar.
4. Navoiyning “Layli va Majnun” dostonida so‟zning ulug‟lanishi.
5. “Mahbub ul-qulub” asarida sharqona muomala madaniyati.
6. Navoiyning “Mahbub ul-qulub” asarida voizlar tavsifi.
7. Navoiyga zamondosh voizlar.
8. Koshifiyning so„z odobi va notiqlik haqidagi qarashlari.
9. Navoiyning “Majolus un-nafois”asarida voizlar haqidagi ma‟lumotlar.
10. O‟zbek xalq maqollaridanutq odobining aks etishi.
11. Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf - diniy notiqlik vakili sifatida.
12. Tursunoy Sodiqovaning nutqida sharqona odob masalalarining aks etishi.
13. Protagor, uning notiqlik sohasidagi xizmatlari.
14. Platon asarlarida notiqlikka oid qarashlaming aks etishi.
15. Gorgiy, uning notiqlik san‟ati oldidagi xizmatlari.
16. Plutarx, uning notiqlik san‟ati namoyandalari haqidagi ma‟lumotlari.
17. Suqrot, uning notiqlik san‟ati oldidagi xizmatlari. 
18. Irshod notiqligi.
19. Qozi O‟shiy notiqligi.
20. Aristotelning notiqlik san‟ati ta‟limoti.
21. Platonning notiqlik san‟ati haqidagi qarashlari.
22. Demosfen - buyuk notiq.
23. Sitseronning notiqlik nazariyasi.
24. A.Qahhor asarlarida nutq va notiqlik masalalari.
25. Hadislarda nutq odobi masalalari.
26. A.Qodiriyning “O„tkan kunlar” romanida o„zbekona nutq odobining aks 
etilishi.
27. Ijtimoiy-siyosiy notiqlik 
*Mustaqil ta’lim mavzulari guruh doirasida takrorlnmasligi kerak. Har bir talaba ism-familiyasini, 
guruhini yozgan holatda tizimga joylashi shart. O’zgacha holatda ish baholanmaydi