14. Perseptiv qobiliyat nima?
- Tashkiliy ishlarni uyushtirish va unga rahbarlik qilish.
- O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish.
* Qisqa daqiqalarda auditoriya holatininidrok qilish.
- Barcha o`quvchilar e`tiborini bir maqsadga yo’naltira olish qobilyati
15. Psixodiagnostika nima?
- Shaxsning ma`naviy shakllanishini ta`minlovchi shart-sharoitlar yaratib berish.
- Shaxsni uning psixologik masalalari bo`yicha uning saviyasini oshirishga qaratilgan tadbirlar.
- Shaxs kamoloti va inellektual taraqqiyoti jarayonida vujudga kelishi mumkin bo`lgan psixologik burilish va nuqsonlarning oldini olish.
* Shaxsning psixologik xususiyatlari, nuqsonlari va nuqsonlarining sabablarini maxsus psixologik metodlar yordamida o`rganish va aniqlash.
16. O`quv jarayonini psixologik ta`minlash bu-
- O`quv faoliyati motivlarini aniqlash va ular orqali o`quv faoliyatiga extiyoj uyg`otish.
- O`quv jarayonini psixologik turkum, o`quv metodik adabiyotlar, ishlanmalar bilan ta`minlash.
- O`quv faoliyatining ijobiy ruhda kechishi uchun shart-sharoit yaratish.
* O`quv faoliyati motivlarini aniqlashga ehtiyoj uyg`otish va o`quv faoliyatining ijobiy emotsional ruhda kechishi uchun shart-sharoitlar yaratish.
17. O`qituvchining diqqatni taqsimlash qobiliyati nima bilan belgilanadi?
- Muomala va muloqot o`rnatish qobiliyati
-Ixtiyoriy, ixtiyorsiz va Ixtiyoriy diqqatdan keyingi diqqatning kuchliligi
- Ixtiyoriy diqqatdan keyingi diqqatning kuchliligi
*Bir necha ob`ektlarga bir davrning o`zida o`z munosabatini bildirish o`quvi
18. O`quvchilarning ijodiy imkoniyatlarini o`stirishda pedagog avvalo qanday qobiliyatga ega bo`lishi lozim?
* Muomala va muloqot o`rnatish qobiliyati
- Oson yo`l bilan murakkab bilimlarni tushuntirish qobiliyati
- Tashabbusga, ijodga ilhomlantirish qobiliyati
- Bir necha ob`ektlarga bir davrning o`zida o`z munosabatini bildira olish qobiliyati
Do'stlaringiz bilan baham: |
