1-tema Ped. Paninin predmeti,ilimiy izetlew metodlari Pedagogika-tárbiyanıń ulıwma nızamlıqları haqqındaǵı pán. Pedagogika-grekshe,«pais-bala, agogos-jeteklew, bala jeteklewshi»

Sokrat metodi.
Sokrat — filosofiyalıq dialektikaning tiykarlawshilerinen biri. Ol baxs arqalı, yaǵnıy arnawlı bir máselelerdi ortaǵa qoyıw hám olarǵa juwap tabıw jolı menen haqıyqattı anıqlaw múmkin dep tuShungan.
Ol pedagogika álemine áne sonday soraw -juwap metodın, yaǵnıy «evristik» sáwbet metodın jańa (soraw beriw hám sorawdı toltırıw ) metodın alıp kirdi.
Platon eramızdan ilgeri (424—347 jıllarda ) jasaǵan. Áyyemgi YUnonistonning belgili - idealist filosofi, Sokrattıń shákirti, ob'ektiv idealizm teoriyasınıń tiykarıshısı edi. Ol «ǵoyalar dúnyası»ni baslanǵısh, sezim etiwshi zatlar dúnyasın ekilemshi dep esapladı. Platon álemdi hádiyseler dúnyası hám ideyalar dúnyası dep ekige boldı. Onıń pikrine qaraǵanda ideyalar máńgi hám ózgermeytuǵın bolıp tabıladı


3-tema Ozb bilimlendiriw sistemasi
1992-jıl iyul ayında ózbetinshe Ózbekstannıń dáslepki «Tálim tuwrısında»gi nızamı qabıllandıÓzbekstan Respublikası Joqarı Jıynalısınıń IX sessiyasında jańa tahrirdagi Ózbekstan Respublikasınıń «Tálim tuwrısında»gi Nızamı hám «Kadrlar tayarlaw milliy dasturi» qabıllandı.
Birinshi basqısh (1997—2001 -jıllar ) ámeldegi kadrlar tayarlaw sistemasınıń unamlı potencialın saqlap qalıw tiykarında bul sistemanı reformalaw hám rawajlandırıw ushın huqıqıy, kadrlar tárepinen, ilimiy-stilistik, finanslıq shárt-shárayatlardı jaratıw.
Ekinshi basqısh (2001 —2005-jıllar ) - Milliy programmanı tolıq ámelge asıriw, miynet bazarınıń rawajlanıwı hám real sociallıq-ekonomikalıq sharayatlardı esapqa alǵan halda oǵan anıqlıqlar kirgiziw.
Úshinshi basqısh (2005 hám odan keyingi jıllar ) tóplanǵan tájiriybeni analiz etiw hám ulıwmalastırıw tiykarında, mámleketti sociallıq-ekonomikalıq rawajlandırıw kelesheklerine muwapıq kadrlar tayarlaw sistemasın jetilistiriw vayanada rawajlandırıw.
Úzliksiz tálim maman, básekige shıdamlı kadrlar tayarlawdıń hasası bolıp, tálimdiń barlıq túrleri, mámleket tálim standartların, kadrlar tayarlaw sisteması strukturası jáne onıń iskerlik kórsetiw ortalıǵın óz ishine aladı. Úzliksiz tálimdi shólkemlestiriw arnawlı bir principlerge tiykarlanadı. Atap aytqanda : — tálimning ústinligi; — tálimning demokratlashuvi; — tálimning adamgershiliklilashuvi; — tálimning saciallsiwi; — tálimning milliy jóneltirilganligi; — tálim hám tárbiyanıń tıǵız baylanıslılıǵı, bul processtiń hár tárepleme kámal tapqan insandı qáliplestiriwge jóneltirilganligi;