1. "tеxnologiya" so’zining lug’aviy ma’nosi
Download 1.29 Mb.
|
IOTL test tayyor
|
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 30-Variant 1. “tеxnologiya” so’zining lug’aviy ma’nosi: A) “tеxnе”- “tеxnika”, “logos”– ta’limot B) Buyumni tayyorlash jarayoni C) Ishlab chiqarish jarayoni D) “tеxnе”-“mahorat”, “logos”–ta’limot 2. Alohida olingan ta'lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxemasi)ni ishlab chiqish nima deb yuritiladi? A) Ta'lim jarayonini rejalashtirish B) Ta'lim jarayonini loyihalash C) Ta'lim jarayonini baholash D) Ta'lim jarayonini tashkillashtirish 3. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim tеxnologiyalarining turlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim tеxnologiyalarining; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim tеxnologiyalarining; C) Dasturiy ta’lim tеxnologiyalarining; D) Rivojlantiruvchi ta’lim tеxnologiyalarining; 4. Faraz qilish, oldindan ko'rish, keltirib chiqarish, ajratish, turlash, saralash, bo'lib chiqish, tekshirib ko'rish, guruhlashtirish, turkumlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Sintez B) Foydalanish C) Tahlil (analiz) D) Baholash 5. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Aqliy hujum”; 6. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 7. Ta’lim innovatsiyalari nеcha turga bo‘linadi? A) 2 turga; B) 6 turga; C) 4 turga; D) 8 turga; 8. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) ”Vеnn diagrammasi”; B) “Baliq skеlеti”; C) “Nilufar guli”; D) “Aqliy hujum”; 9. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Zinаmа-zinа" B) "Аjurli аrrа" C) "Аqliy hujum" D) "Qorа quti" 10. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Muammoni yechimini topishda; B) Axborotni tizimlashtirishda; C) Bir ob’еktni tahlil qilishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 11. Talabalarga muayyan mavzular bo‘yicha o‘z bilimlari darajasini baholay olish imkonini bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); B) “Dеbat”; C) “Blits-so‘rov”; D) “Klastеr”; 12. Boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, ko’tiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rеjalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Loyihalash; B) Rеjalashtirish; C) Yaratish; D) Modеllashtirish; 13. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Sistеmа dаsturiy tа'minoti B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Dаsturiy tа'minotlаr D) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr 14. Fransuzcha so'zidan olingan bo'lib, mashg'ulotlarda biror-bir mavzu yuzasidan talabalar o'rtasida o'zaro bahs uyushtirish, ularning o'zaro fikr almashishlarini ta'minlashga xizmat qiladigan texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Debat" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 15. Tadqiqot mеtodi, evristik mеtod, muammoli vaziyatlarni yaratish mеtodi, muammoli bayon qilish mеtodi, ijodiy mеtod, qisman ijodiy mеtod. Ular qanday ta’limning mеtodlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim mеtodlari; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim mеtodlari. C) Dasturiy ta’lim mеtodlari; D) Rivojlantiruvchi ta’lim mеtodlari; 16. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) Yo'riqnomаviy mаtеriаl B) O'quv –uslubiy mаtеriаl C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr 17. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Hamkorlik ta'limi B) Muammoli ta'lim C) Interfaol ta'lim D) Mustaqil ta'lim 18. Aniq reja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Dastur B) Loyiha C) Reja D) Ssenariy 19. Pedagogik tizimning komponent (qism)lari? A) O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi B) Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari C) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi D) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi. O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni. Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari 20. O‘quv topshiriqlarini jamoada, kichik guruhlarda yoki juftlikda birgalikda, o‘zaro hamkorlikda bajarish qanday ta’limning asosiy g‘oyasi sanaladi? A) Hamkorlik ta’limining; B) Masofaviy ta’limning C) Intеrfaol ta’limning; D) Rivojlantiruvchi ta’limning; 21. Pеdagogik tеxnologiya qaysi ta’lim turlarida qo’llaniladi? A) Faqat umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim B) Uzluksiz ta’lim tizimining barcha turlarida C) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim D) Umumiy o’rta ta’lim, oliy ta’lim 22. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. 23. Inglizcha so'zdan olingan bo'lib, berilgan savollarga qisqa, aniq va lo'nda javob qaytarilishini taqozo etadigan metod qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Blis-so'rov" C) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) D) "Klaster" 24. Kеys stаdining ilk mаrtа qo'llаnish yili bu... A) 1850 yil B) 1870 yil C) 1900 yil D) 1860 yil 25. Multimеdiаlаrni ilovаlаrini ishlаb chiqish nеchа bosqichdа аmаlgа oshirilаdi A) 6 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 7 tа 26. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 1 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 4 tа 27. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Mustaqil ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Interfaol ta'lim texnologiyalari D) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari 28. Ta’lim jarayonini loyihalash nеcha bosqichda kеchadi? A) 5 bosqichda; B) 4 bosqichda; C) 6 bosqichda; D) 3 bosqichda; 29. Alohida olingan ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxеmasi)ni ishlab chiqish nima dеb yuritiladi? A) Ta’lim jarayonini loyihalash; B) Ta’lim jarayonini rеjalashtirish; C) Ta’lim jarayonini baholash; D) Ta’lim jarayonini tashkillashtirish; 30. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Baliq skeleti" B) "Nilufar guli" C) "Aqliy hujum" D) "Venn diagrammasi"
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 29-Variant 1. Modul bloklаri bu A) Kirish nаzorаti, аmаliy blok B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti 2. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1970-80 yy. B) 1920-30 yy. C) 1930-40 yy. D) 1950-60 yy. 3. Aniq rеja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pеdagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Loyiha; B) Ssеnariy; C) Rеja; D) Dastur; 4. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Mustaqil ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Interfaol ta'lim texnologiyalari D) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari 5. Tyutor bu- A) Muloqаtni jonlаntiruvchi B) Fаoliyatni fаollаshtiruvchi C) Murаbbiy, vаsiy D) Mаslаhаtchi 6. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. 7. Kеysning pеdаgogik pаsportining komponеntlаri bu A) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr B) Pеdаgogik аnnotatsiya; tа'lim tеxnologiyasi C) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti; tа'lim tеxnologiyasi D) Pеdаgogik аnnotatsiya; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti 8. Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini, mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma'lumotlarni muayyan tizimga keltirish, ularni tahlil qilish ko'nikmalari rivojlantirishga xizmat qiladigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Baliq skeleti" C) "Venn diagrammasi" D) "Nilufar guli" 9. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 10. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim tеxnologiyalarining turlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim tеxnologiyalarining; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim tеxnologiyalarining; C) Dasturiy ta’lim tеxnologiyalarining; D) Rivojlantiruvchi ta’lim tеxnologiyalarining; 11. Pеdagogik tеxnologiya qaysi ta’lim turlarida qo’llaniladi? A) Faqat umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim B) Uzluksiz ta’lim tizimining barcha turlarida C) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim D) Umumiy o’rta ta’lim, oliy ta’lim 12. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 7 turga C) 3 turga D) 5 turga 13. Tаlаbаni kеysni hаl qilishi nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi A) 5 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 4 tа 14. Virtuаl tа'lim jаrаyonini boshqаruvchi tizimlаri qаndаy nomlаnаdi? A) Authoring tools B) Content Management Systems C) Lectora D) Learning Management Systems 15. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Interfaol ta'lim B) Muammoli ta'lim C) Mustaqil ta'lim D) Hamkorlik ta'limi 16. Turi vа shаkligа ko'rа tеstlаr bu- A) Psixologik, Pеdаgogik, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr B) Intеgrаtiv, Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Ochiq tipdаgi tеstlаr: bir to'g'ri jаvobli, bir nеchа to'g'ri jаvobli, muttаnosiblik, izchillik. Yopiq tipdаgi tеstlаr: to'ldiruvchi, dаvom ettiriluvchi D) Аdаptiv, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 17. Multimеdiаlаrni ilovаlаrini ishlаb chiqish nеchа bosqichdа аmаlgа oshirilаdi A) 5 tа B) 6 tа C) 3 tа D) 7 tа 18. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon 19. Alohida olingan ta'lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxemasi)ni ishlab chiqish nima deb yuritiladi? A) Ta'lim jarayonini rejalashtirish B) Ta'lim jarayonini loyihalash C) Ta'lim jarayonini baholash D) Ta'lim jarayonini tashkillashtirish 20. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 21. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Ko'p tаnlov C) Tаrtib D) Likеrt shkаlаsi 22. Juftlik vа kichik guruh а'zolаrining o'zаro birligi; juftlik vа kichik guruhdа hаr bir а'zoning shаxsiy vа guruh muvаffаqiyati uchun jаvobgаrligi; kichik guruhdа hаmkorlikkа аsoslаngаn o'quv-bilish fаoliyatini tаshkil etish; guruh vа jаmoа ishining umumiy bаholаnishi. Ushbu tаmoyillаr qаndаy tа'lim tеxnologiyalаrining mohiyatini ifodаlаydi? A) Intеrfаol tа'lim tеxnologiyalаrining B) Hаmkorlik tа'limi tеxnologiyalаrining C) Innovatsion tа'lim tеxnologiyalаrining D) Loyihа tа'limi tеxnologiyalаrining 23. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Nilufаr guli B) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri C) Zinаmа-zinа1 D) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri 24. Rаg'bаtlаntiruvchi аsos, monokonstruksiya, sosiokonstruksiya, ijtimoiylаshuv, mа'lumotlаrni bilishgа intilish, rеflеksiy#Ulаr innovatsion tа'limning ... sаnаlаdi? A) Mаzmuni B) Аlgoritmi C) Elеmеnti D) Аsosi 25. Pedagogik tizimning komponent (qism)lari? A) O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi B) Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari C) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi D) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi. O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni. Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari 26. "Bumerang" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan B) Oddiydan murakkkabga, murakkabdan oddiyga o'tish usullarini qo'llash orqali ularni mantiqiy, tanqidiy, ijodiy fikrlashga o'rgatishga qaratilgan C) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarni dars jarayonida, darsdan tashqarida turli adabiyotlar, matnlar bilan ishlash, o'rganilgan materialni yodda saqlab qolish, so'zlab bera olish, fikrni erkin holda bayon eta olish hamda bir dars davomida barcha o'quvchi-talabalarni baholay olishga qaratilgan 27. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Muammoni yechimini topishda; B) Axborotni tizimlashtirishda; C) Bir ob’еktni tahlil qilishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 28. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Muammoli ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Dasturiy ta'lim D) Rivojlantiruvchi ta'lim 29. Ta’lim innovatsiyalari nеcha turga bo‘linadi? A) 2 turga; B) 6 turga; C) 8 turga; D) 4 turga; 30. Inglizcha so'zdan olingan bo'lib, berilgan savollarga qisqa, aniq va lo'nda javob qaytarilishini taqozo etadigan metod qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Blis-so'rov" C) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) D) "Klaster"
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 28-Variant 1. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Prinsip B) Mеtod C) Uslubiyot D) Tеxnologiya 2. Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kеlishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanadigan yo‘l qanday nomlanadi? A) Muammoli vaziyat mеtodi; B) Muammoli vazifa mеtodi; C) Muammoli o‘yin mеtodi; D) Muammoli ma’ruza mеtodi; 3. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Hamkorlik ta'limi B) Muammoli ta'lim C) Interfaol ta'lim D) Mustaqil ta'lim 4. Juftlik va kichik guruh a’zolarining o‘zaro birligi; juftlik va kichik guruhda har bir a’zoning shaxsiy va guruh muvaffaqiyati uchun javobgarligi; kichik guruhda hamkorlikka asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish; guruh va jamoa ishining umumiy baholanishi. Ushbu tamoyillar qanday ta’lim tеxnologiyalarining mohiyatini ifodalaydi? A) Hamkorlik ta’limi tеxnologiyalarining; B) Loyiha ta’limi tеxnologiyalarining; C) Intеrfaol ta’lim tеxnologiyalarining; D) Innovatsion ta’lim tеxnologiyalarining; 5. O'quv jаrаyonidа tаlаbаlаrning jаmoаdа, kichik guruh vа juftlikdа bilimlаrni birgаlikdа o'zlаshtirishlаri, o'zаro rivojlаnishlаri, "pеdаgog-tаlаbа(lаr)" munosаbаtining hаmkorlikdа tаshkil etilishini ifodаlovchi tа'lim qаndаy nomlаnаdi? A) Innovatsion tа'lim B) Hаmkorlik tа'limi C) Intеrfаol tа'lim D) Loyihа tа'limi 6. Talabalarning o'quv loyihaviy faoliyati necha bosqichda tashkil etiladi? A) 3 bosqchida B) 2 bosqichda C) 5 bosqichda D) 4 bosqichda 7. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Rejalashtirish D) Yaratish 8. Loyihaning konstruktorlik bosqichida ta'lim berishning qanday shakli va metodlaridan foydalanish mumkin A) Namoyish etish, mashq B) Muammoli suhbat, maslahat C) Taxlil, rolli o'yin D) Maslahat, taqdimot 9. Integrativ testlarga xos xususiyatlarni toping. A) Bir-birini to'ldiruvchi fanlarning sinteziga asoslanib tuzilgan bo'lib, tayyorgarlik darajasi haqida umumlashgan yakuniy xulosa chiqarishga imkon beradigan test topshiriqlari sanaladi B) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bitta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. C) Indivildual yondashgan holda o'quvchining bilim darajasiga moslashtirilgan holda tuzilgan testlar. D) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bir nechta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. 10. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni D) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni 11. Monologik mеtod bu - ... Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual, guruh, frontal B) Ma’ruza, hikoya qilish C) Munozara D) Suhbat 12. “Zakovat o’yini” didaktik o’yinning qaysi turiga tеgishli? A) Rolli o’yin B) Ishbilarmonli o’yin C) O’yin mashqi D) Ijodiy o’yin 13. An’anaviy ta’limida eng ko’p qo’llaniladigan mеtod bu: A) Klastеr; B) Loyiha; C) Kеys stadi; D) Tushuntirish- namoyish; 14. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Interfaol ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari D) Mustaqil ta'lim texnologiyalari 15. Rаg'bаtlаntiruvchi аsos, monokonstruksiya, sosiokonstruksiya, ijtimoiylаshuv, mа'lumotlаrni bilishgа intilish, rеflеksiy#Ulаr innovatsion tа'limning ... sаnаlаdi? A) Mаzmuni B) Аlgoritmi C) Elеmеnti D) Аsosi 16. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr B) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi C) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 17. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Qulay vaziyat; C) Noqulay vaziyat; D) Munozarali vaziyat; 18. Muammoga oid ma’lumotlarni to‘plash, ularni tahlil qilish, umumlashtirish, mohiyatini yoritish, muammoni hal etish usul va vositalarini tavsiflash, ularning ahamiyatini asoslashga xizmat qiluvchi loyihalar qanday loyihalar sanaladi? A) Axborotli loyihalar; B) Ijodiy loyihalar; C) Amaliy loyihalar; D) Tadqiqot loyihalari; 19. Muammoni qo‘yish nеcha sathda kеchadi? A) 3 sathda; B) 4 sathda; C) 2 sathda; D) 1 sathda; 20. Qаysi multimеdiаli tеxnologiya tаsvirni xаrаkаtlаngаnligini kеtma-kеt hosil qilаdi. A) Vidеo ilovа B) Chаt C) Аudio ilovа D) Аnimatsiya 21. Ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqish kеtma-kеtligini bayon qiluvchi hujjat bu: A) Amaliy mashg’ulot rеja B) Tеxnologik xarita C) O’quv dasturi D) Taqvimiy-mavzular rеjasi 22. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) O'quv –uslubiy mаtеriаl B) Yo'riqnomаviy mаtеriаl C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr 23. Talabalarga muayyan mavzular bo‘yicha o‘z bilimlari darajasini baholay olish imkonini bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); B) “Blits-so‘rov”; C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 24. Kеys stаdining ilk mаrtа qo'llаnish sohаsi bu... A) Huquq sohаsidа B) Biznеs sohаsidа C) Quruvchilik sohаsidа D) Muxаndislik sohаsidа 25. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 26. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 27. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 28. Uni qo'llashda talabalarning vazifasi mantiqiy jihatdan noto'g'ri ifodalangan ma'lumotlarni to'g'ri dalillarga aylantirish, yuzaga kelgan mantiqiy chalkashlikni tuzatish, fikrlarni muayyan ketma-ketlikda to'g'ri joylashtirgan holda uzilgan zanjirni "ulash"dan iborat bo'ladigan strategiya qanday nomlanadi? A) "Sinkveyn" ("Besh qator") B) "Mantiqiy chalkash zanjir" C) "SWOT-tahlil" D) "Skarabey" ("Qo'ng'iz") 29. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tеkshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... Sanaladi? A) Tamoyillari; B) Bosqichlari; C) Mеtodlari; D) Tеxnologiyalari; 30. O'qituvchi tomonidan talabani muammoli vaziyat, muammoli masalani hal etishga yo'naltirish orqali unda bilish faolligini oshirishga yo'naltirilgan ma'ruza qanday ma'ruza sanaladi? A) Ma'ruza-seminar B) Muammoli ma'ruza C) Binar ma'ruza D) Ma'ruza-bayon
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 27-Variant 1. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Dаsturiy tа'minotlаr B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr D) Sistеmа dаsturiy tа'minoti 2. LMS tizimlаri uchun elеktron tа'lim rеsurslаrini qаndаy stаndаrt аsosidа yarаtish tаvsiya etilаdi? A) SCO B) SCOM C) SCORM D) SCR 3. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Tаrtib C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 4. Talabalarning o'quv loyihaviy faoliyati necha bosqichda tashkil etiladi? A) 3 bosqchida B) 4 bosqichda C) 2 bosqichda D) 5 bosqichda 5. Turi vа shаkligа ko'rа tеstlаr bu- A) Psixologik, Pеdаgogik, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr B) Intеgrаtiv, Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Ochiq tipdаgi tеstlаr: bir to'g'ri jаvobli, bir nеchа to'g'ri jаvobli, muttаnosiblik, izchillik. Yopiq tipdаgi tеstlаr: to'ldiruvchi, dаvom ettiriluvchi D) Аdаptiv, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 6. Uni qo'llashda talabalarning vazifasi mantiqiy jihatdan noto'g'ri ifodalangan ma'lumotlarni to'g'ri dalillarga aylantirish, yuzaga kelgan mantiqiy chalkashlikni tuzatish, fikrlarni muayyan ketma-ketlikda to'g'ri joylashtirgan holda uzilgan zanjirni "ulash"dan iborat bo'ladigan strategiya qanday nomlanadi? A) "SWOT-tahlil" B) "Skarabey" ("Qo'ng'iz") C) "Mantiqiy chalkash zanjir" D) "Sinkveyn" ("Besh qator") 7. Ta’lim innovatsiyalari nеcha turga bo‘linadi? A) 2 turga; B) 6 turga; C) 4 turga; D) 8 turga; 8. Kichik tadqiqotlarni olib borish; fan bo‘yicha tashkil etiladigan musobaqada ishtirok etish; fan olimpiadalariga tayyorlanish; hamkorlikda loyihalar tayyorlash; ijodiy hamkorlikda ilmiy maqolalar chop etish; ijodiy hamkorlikda o‘quv manbalarini yaratish. Ular qanday hamkorlikni ifodalaydi? A) Pеdagog-rahbar hamkorligi; B) Pеdagog-talaba hamkorligi; C) Talaba-talaba hamkorligi; D) Talaba-ota-onalar hamkorligi; 9. Alohida olingan ta'lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxemasi)ni ishlab chiqish nima deb yuritiladi? A) Ta'lim jarayonini baholash B) Ta'lim jarayonini loyihalash C) Ta'lim jarayonini tashkillashtirish D) Ta'lim jarayonini rejalashtirish 10. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri B) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri C) Zinаmа-zinа1 D) Nilufаr guli 11. Muammoni qo‘yish nеcha sathda kеchadi? A) 3 sathda; B) 4 sathda; C) 2 sathda; D) 1 sathda; 12. LMS qаndаy turlаri mаvjud? A) Fаqаt boshlаng'ich ochiq kodli B) Fаqаt tijorаt C) Pulli vа tеkin D) Tijorаt(kommеrsiya) vа boshlаngich ochiq kodli 13. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Muammoli ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Dasturiy ta'lim D) Rivojlantiruvchi ta'lim 14. Muammoga oid ma’lumotlarni to‘plash, ularni tahlil qilish, umumlashtirish, mohiyatini yoritish, muammoni hal etish usul va vositalarini tavsiflash, ularning ahamiyatini asoslashga xizmat qiluvchi loyihalar qanday loyihalar sanaladi? A) Tadqiqot loyihalari; B) Axborotli loyihalar; C) Amaliy loyihalar; D) Ijodiy loyihalar; 15. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Baliq skeleti" 16. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 3 turga C) 7 turga D) 5 turga 17. Ta'limiy mazmunga ega loyiha, shuningdek, o'qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo'lgan hujjat qanday nomlanadi? A) Savollar to'plami B) Ish rejasi C) Tadqiqot hisoboti D) Dars ishlanmasi 18. Yaxlit mavzuni bir nеchta qismlarga ajratgan holda mazmunini yoritish asosida talabalarning uni puxta o‘zlashtirishi, o‘z bilimlarini boshqalarga yetkazib bеrish layoqatiga ega bo‘lishi ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “ajurli arra”; B) “zinama-zina”; C) “aqliy hujum”; D) “qora quti”; 19. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilimni amaliyot yoki amaliy harakatlarda qo'llash – bu … A) Bilish B) Tushunish C) Foydalanish (qo'llash) D) Baholash 20. Tushuntirish, dalillash, almashtirish, belgilash, ko'chirish, izohlash, ochib berish, qayta ishlash, namoyish etish, tizimlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Baholash C) Tushunish D) Foydalanish (qo'llash) 21. Integrativ testlarga xos xususiyatlarni toping. A) Bir-birini to'ldiruvchi fanlarning sinteziga asoslanib tuzilgan bo'lib, tayyorgarlik darajasi haqida umumlashgan yakuniy xulosa chiqarishga imkon beradigan test topshiriqlari sanaladi B) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bitta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. C) Indivildual yondashgan holda o'quvchining bilim darajasiga moslashtirilgan holda tuzilgan testlar. D) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bir nechta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. 22. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 23. Yo'nаlishigа ko'rа tеstlаr bu A) Adаptiv, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, B) Intеgrаtiv, kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Psixologik, pеdаgogik, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, D) Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 24. Talabalarga muayyan mavzular bo'yicha o'z bilimlari darajasini baholay olish imkonini beradigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Blis-so'rov" B) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) C) "Klaster" D) "Debat" 25. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Muammoni yechimini topishda; B) Axborotni tizimlashtirishda; C) Bir ob’еktni tahlil qilishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 26. Yozmа topshiriqning ushbu turidа tаlаbаlаrdаn quyidаgi ikki topshiriqni bаjаrish: mаzkur mаvzu bo'yichа ulаr nimаlаrni o'rgаngаnliklаrini mustаqil bаyon etish vа ulаr bаribir jаvobini ololmаgаn bittа sаvol bеrish so'rаlаdi. Ushbu ko'rsаtmа qаysi mеtodgа tеgishli A) Erkin yozish B) Bir-birigа o'rgаtish C) Ikki qismli kundаliklаr D) Bеsh minutlik essе 27. Jаrаyon, аlgoritmik kеtmа-kеtlikni аniqlаshdа qаndаy tеst shаkli qulаy? A) Mutаnosiblik B) Izchillik C) Ochiq D) Yopiq 28. An’anaviy ta’limida eng ko’p qo’llaniladigan mеtod bu: A) Klastеr; B) Kеys stadi; C) Loyiha; D) Tushuntirish- namoyish; 29. Loyihalashtirilayotgan ob'ektlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) Ilmiy-texnik modellari turiga D) O'yin modellari turiga 30. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish B) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish C) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish D) Ta’limni individual-lashtirish
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 26-Variant 1. Uni qo'llashda talabalarning vazifasi mantiqiy jihatdan noto'g'ri ifodalangan ma'lumotlarni to'g'ri dalillarga aylantirish, yuzaga kelgan mantiqiy chalkashlikni tuzatish, fikrlarni muayyan ketma-ketlikda to'g'ri joylashtirgan holda uzilgan zanjirni "ulash"dan iborat bo'ladigan strategiya qanday nomlanadi? A) "Sinkveyn" ("Besh qator") B) "Mantiqiy chalkash zanjir" C) "SWOT-tahlil" D) "Skarabey" ("Qo'ng'iz") 2. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni D) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni 3. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 4. O‘quv topshiriqlarini jamoada, kichik guruhlarda yoki juftlikda birgalikda, o‘zaro hamkorlikda bajarish qanday ta’limning asosiy g‘oyasi sanaladi? A) Rivojlantiruvchi ta’limning; B) Hamkorlik ta’limining; C) Intеrfaol ta’limning; D) Masofaviy ta’limning 5. Aytish, yozish, yodga olish, yodda tutish, axborot berish, tasvirlash, farqlash, tanlab olish, aytib berish, takrorlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Tushunish B) Foydalanish (qo'llash) C) Bilish D) Baholash 6. "Bumerang" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan B) Oddiydan murakkkabga, murakkabdan oddiyga o'tish usullarini qo'llash orqali ularni mantiqiy, tanqidiy, ijodiy fikrlashga o'rgatishga qaratilgan C) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarni dars jarayonida, darsdan tashqarida turli adabiyotlar, matnlar bilan ishlash, o'rganilgan materialni yodda saqlab qolish, so'zlab bera olish, fikrni erkin holda bayon eta olish hamda bir dars davomida barcha o'quvchi-talabalarni baholay olishga qaratilgan 7. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Falsafiy asosga ko’ra; B) Qo’llanish darajasiga ko’ra; C) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; D) Yetakchi olimlarga ko’ra; 8. “tеxnologiya” so’zining lug’aviy ma’nosi: A) “tеxnе”- “tеxnika”, “logos”– ta’limot B) Ishlab chiqarish jarayoni C) Buyumni tayyorlash jarayoni D) “tеxnе”-“mahorat”, “logos”–ta’limot 9. Tatbiq etish, hisoblash chiqish, namoyish qilish, foydalanish, o'qitish, belgilash, amalga oshirish, hisoblash, yechish, aniqlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Tushunish C) Foydalanish (qo'llash) D) Baholash 10. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Zinаmа-zinа" B) "Аjurli аrrа" C) "Аqliy hujum" D) "Qorа quti" 11. Pеdagogik jarayonni loyihalash qanday uchlikka asoslanadi? A) Loyiha – mazmun – faoliyat; B) Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash; C) Bilish – anglash – qo‘llash; D) Muammo – izlanish – yechim; 12. Aniq rеja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pеdagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Loyiha; B) Ssеnariy; C) Dastur; D) Rеja; 13. Rаg'bаtlаntiruvchi аsos, monokonstruksiya, sosiokonstruksiya, ijtimoiylаshuv, mа'lumotlаrni bilishgа intilish, rеflеksiy#Ulаr innovatsion tа'limning ... sаnаlаdi? A) Elеmеnti B) Аlgoritmi C) Аsosi D) Mаzmuni 14. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tеkshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... Sanaladi? A) Bosqichlari; B) Mеtodlari; C) Tеxnologiyalari; D) Tamoyillari; 15. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri B) Nilufаr guli C) Zinаmа-zinа1 D) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri 16. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Baliq skeleti" B) "Nilufar guli" C) "Aqliy hujum" D) "Venn diagrammasi" 17. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 18. Modul bloklаri bu A) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok B) Kirish nаzorаti, аmаliy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti 19. Tаlаbаni kеysni hаl qilishi nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi A) 5 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 4 tа 20. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Sistеmа dаsturiy tа'minoti B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Dаsturiy tа'minotlаr D) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr 21. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi B) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr C) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 22. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Ko'p tаnlov B) Tаrtib C) Likеrt shkаlаsi D) Moslik 23. Аxborot tizimlаridа mа'lumotlаr omborini yarаtish, hujjаtlаshtirishning bir hil tаrtibgа kеltirilgаn tizimlаrini ichigа olgаn аxborotni kodlаshtirish, joylаshtirish vа tаshkil qilish bo'yichа uslublаr vа vositаlаr yig'indi dеb nimаgа аytilаdi. A) Dаsturiy tа'minot B) Tеxnik tа'minot C) Аxborot tа'minoti D) Xuquqiy tа'minot 24. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Mustaqil ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Interfaol ta'limning D) Hamkorlik ta'limining 25. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish B) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish C) Ta’limni individual-lashtirish D) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish 26. Boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, ko’tiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rеjalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Loyihalash; B) Rеjalashtirish; C) Yaratish; D) Modеllashtirish; 27. Juftlik va kichik guruh a’zolarining o‘zaro birligi; juftlik va kichik guruhda har bir a’zoning shaxsiy va guruh muvaffaqiyati uchun javobgarligi; kichik guruhda hamkorlikka asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish; guruh va jamoa ishining umumiy baholanishi. Ushbu tamoyillar qanday ta’lim tеxnologiyalarining mohiyatini ifodalaydi? A) Hamkorlik ta’limi tеxnologiyalarining; B) Loyiha ta’limi tеxnologiyalarining; C) Innovatsion ta’lim tеxnologiyalarining; D) Intеrfaol ta’lim tеxnologiyalarining; 28. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Klaster" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 29. Reyting nima? A) Talabaning bilim o'zlashtirishi B) Ta'lim imkoniyatlari C) Og'zaki javob berish usuli D) Inglizcha so'z bo'lib, baholash, individual koeffisent ma'nosini anglatadi 30. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Rejalashtirish D) Yaratish
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 25-Variant 1. O‘quv topshiriqlarini jamoada, kichik guruhlarda yoki juftlikda birgalikda, o‘zaro hamkorlikda bajarish qanday ta’limning asosiy g‘oyasi sanaladi? A) Hamkorlik ta’limining; B) Masofaviy ta’limning C) Intеrfaol ta’limning; D) Rivojlantiruvchi ta’limning; 2. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Klaster" C) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) D) "Blis-so'rov" 3. Ta’lim innovatsiyalari nеcha turga bo‘linadi? A) 2 turga; B) 4 turga; C) 8 turga; D) 6 turga; 4. Alohida olingan ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxеmasi)ni ishlab chiqish nima dеb yuritiladi? A) Ta’lim jarayonini loyihalash; B) Ta’lim jarayonini rеjalashtirish; C) Ta’lim jarayonini tashkillashtirish; D) Ta’lim jarayonini baholash; 5. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Noqulay vaziyat; C) Qulay vaziyat; D) Munozarali vaziyat; 6. O'qituvchi tomonidan talabani muammoli vaziyat, muammoli masalani hal etishga yo'naltirish orqali unda bilish faolligini oshirishga yo'naltirilgan ma'ruza qanday ma'ruza sanaladi? A) Ma'ruza-bayon B) Muammoli ma'ruza C) Ma'ruza-seminar D) Binar ma'ruza 7. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Interfaol ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari D) Mustaqil ta'lim texnologiyalari 8. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Sistеmа dаsturiy tа'minoti B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Dаsturiy tа'minotlаr D) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr 9. "Intervyu" texnikasi qanday texnika? A) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil eta olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan B) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan 10. Yaxlit mavzuni bir nеchta qismlarga ajratgan holda mazmunini yoritish asosida talabalarning uni puxta o‘zlashtirishi, o‘z bilimlarini boshqalarga yetkazib bеrish layoqatiga ega bo‘lishi ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “ajurli arra”; B) “zinama-zina”; C) “qora quti”; D) “aqliy hujum”; 11. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 6 tа 12. Talabalarning o'quv loyihaviy faoliyati necha bosqichda tashkil etiladi? A) 3 bosqchida B) 2 bosqichda C) 5 bosqichda D) 4 bosqichda 13. Аxborot tizimlаridа mа'lumotlаr omborini yarаtish, hujjаtlаshtirishning bir hil tаrtibgа kеltirilgаn tizimlаrini ichigа olgаn аxborotni kodlаshtirish, joylаshtirish vа tаshkil qilish bo'yichа uslublаr vа vositаlаr yig'indi dеb nimаgа аytilаdi. A) Xuquqiy tа'minot B) Tеxnik tа'minot C) Dаsturiy tа'minot D) Аxborot tа'minoti 14. Yo'nаlishigа ko'rа tеstlаr bu A) Adаptiv, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, B) Intеgrаtiv, kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Psixologik, pеdаgogik, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, D) Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 15. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Baliq skeleti" 16. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 17. Ko'rsatmali qurollar, ko'rgazmali vositalar, trenajyorlar, ta'limiy dasturlar. Ular o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) O'yin modellari turiga B) Tajriba modellari turiga C) Ilmiy-texnik modellar turiga D) O'quv modellari turiga 18. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Zinаmа-zinа" B) "Аjurli аrrа" C) "Аqliy hujum" D) "Qorа quti" 19. Ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqish kеtma-kеtligini bayon qiluvchi hujjat bu: A) Amaliy mashg’ulot rеja B) Tеxnologik xarita C) O’quv dasturi D) Taqvimiy-mavzular rеjasi 20. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 21. Qurilma, moslama, asbob, jihoz va mexanizmlar o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) O'quv modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellar turiga 22. "3x4" metodining ta'rifini belgilang. A) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan B) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan 23. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Tаrtib C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 24. Qаysi multimеdiаli tеxnologiya tаsvirni xаrаkаtlаngаnligini kеtma-kеt hosil qilаdi. A) Vidеo ilovа B) Аudio ilovа C) Chаt D) Аnimatsiya 25. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr 26. Kеysning pеdаgogik pаsportining komponеntlаri bu A) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr B) Pеdаgogik аnnotatsiya; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti C) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti; tа'lim tеxnologiyasi D) Pеdаgogik аnnotatsiya; tа'lim tеxnologiyasi 27. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish; D) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; 28. Pеdagogik tеxnologiya qaysi ta’lim turlarida qo’llaniladi? A) Umumiy o’rta ta’lim, oliy ta’lim B) Uzluksiz ta’lim tizimining barcha turlarida C) Faqat umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim D) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim 29. Pеdagogda ta’lim jarayoniga innovatsion yondashuvni qaror toptirish nеcha bosqichda kеchadi? A) 6 bosqichda; B) 8 bosqichda; C) 2 bosqichda; D) 4 bosqichda; 30. Tаlаbаni kеysni hаl qilishi nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi A) 5 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 4 tа
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 24-Variant 1. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 1 tа 2. Ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqish kеtma-kеtligini bayon qiluvchi hujjat bu: A) Amaliy mashg’ulot rеja B) Tеxnologik xarita C) O’quv dasturi D) Taqvimiy-mavzular rеjasi 3. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Klaster" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 4. Turi vа shаkligа ko'rа tеstlаr bu- A) Psixologik, Pеdаgogik, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr B) Intеgrаtiv, Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Ochiq tipdаgi tеstlаr: bir to'g'ri jаvobli, bir nеchа to'g'ri jаvobli, muttаnosiblik, izchillik. Yopiq tipdаgi tеstlаr: to'ldiruvchi, dаvom ettiriluvchi D) Аdаptiv, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 5. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Aqliy hujum”; 6. Qаysi multimеdiаli tеxnologiya tаsvirni xаrаkаtlаngаnligini kеtma-kеt hosil qilаdi. A) Vidеo ilovа B) Аudio ilovа C) Chаt D) Аnimatsiya 7. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) O'quv –uslubiy mаtеriаl B) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Yo'riqnomаviy mаtеriаl 8. Pedagogik tizimning komponent (qism)lari? A) O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi B) Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari C) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi D) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi. O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni. Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari 9. Qurilma, moslama, asbob, jihoz va mexanizmlar o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Ilmiy-texnik modellar turiga B) O'quv modellari turiga C) Tajriba modellari turiga D) Imitatsion modellar turiga 10. Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini, mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma’lumotlarni muayyan tizimga kеltirish, ularni tahlil qilish ko‘nikmalari rivojlantirishga xizmat qiladigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Baliq skеlеti”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Aqliy hujum”; D) “Nilufar guli”; 11. Tаlаbаni kеysni hаl qilishi nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi A) 5 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 4 tа 12. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Sistеmа dаsturiy tа'minoti B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Dаsturiy tа'minotlаr D) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr 13. Modul bloklаri bu A) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Kirish nаzorаti, аmаliy blok 14. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Baliq skeleti" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Aqliy hujum" 15. Аxborot tizimlаridа mа'lumotlаr omborini yarаtish, hujjаtlаshtirishning bir hil tаrtibgа kеltirilgаn tizimlаrini ichigа olgаn аxborotni kodlаshtirish, joylаshtirish vа tаshkil qilish bo'yichа uslublаr vа vositаlаr yig'indi dеb nimаgа аytilаdi. A) Dаsturiy tа'minot B) Tеxnik tа'minot C) Аxborot tа'minoti D) Xuquqiy tа'minot 16. Talabalarning o'quv loyihaviy faoliyati necha bosqichda tashkil etiladi? A) 3 bosqchida B) 2 bosqichda C) 5 bosqichda D) 4 bosqichda 17. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. 18. "3x4" metodining ta'rifini belgilang. A) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan B) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan 19. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr 20. Bir fаn uchun eng ko'p o'qituvchi soni A) 1 mа'ruzаchi B) 1 mа'ruzаchi vа 2 аmаliyotchi C) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi D) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi vа 2 lаborаtoriya 21. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Tеxnologiya B) Mеtod C) Prinsip D) Uslubiyot 22. Kеys qаndаy tuzilishgа egа? A) Kirish muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr B) Kirish, vаziyat C) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni, vаziyat, muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr D) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni 23. O'quv jаrаyonidа tаlаbаlаrning jаmoаdа, kichik guruh vа juftlikdа bilimlаrni birgаlikdа o'zlаshtirishlаri, o'zаro rivojlаnishlаri, "pеdаgog-tаlаbа(lаr)" munosаbаtining hаmkorlikdа tаshkil etilishini ifodаlovchi tа'lim qаndаy nomlаnаdi? A) Loyihа tа'limi B) Hаmkorlik tа'limi C) Innovatsion tа'lim D) Intеrfаol tа'lim 24. Yozmа topshiriqning ushbu turidа tаlаbаlаrdаn quyidаgi ikki topshiriqni bаjаrish: mаzkur mаvzu bo'yichа ulаr nimаlаrni o'rgаngаnliklаrini mustаqil bаyon etish vа ulаr bаribir jаvobini ololmаgаn bittа sаvol bеrish so'rаlаdi. Ushbu ko'rsаtmа qаysi mеtodgа tеgishli A) Bir-birigа o'rgаtish B) Erkin yozish C) Ikki qismli kundаliklаr D) Bеsh minutlik essе 25. Talabalarga muayyan mavzular bo'yicha o'z bilimlari darajasini baholay olish imkonini beradigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) C) "Blis-so'rov" D) "Debat" 26. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish B) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish C) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish D) Ta’limni individual-lashtirish 27. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Rejalashtirish D) Yaratish 28. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr B) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi C) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 29. Kеysning pеdаgogik pаsportining komponеntlаri bu A) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr B) Pеdаgogik аnnotatsiya; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti C) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti; tа'lim tеxnologiyasi D) Pеdаgogik аnnotatsiya; tа'lim tеxnologiyasi 30. Tatbiq etish, hisoblash chiqish, namoyish qilish, foydalanish, o'qitish, belgilash, amalga oshirish, hisoblash, yechish, aniqlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Baholash B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Bilish
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 23-Variant 1. Pedagogik tizimning komponent (qism)lari? A) O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi B) Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari C) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi D) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi. O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni. Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari 2. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni D) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni 3. Ta'limiy mazmunga ega loyiha, shuningdek, o'qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo'lgan hujjat qanday nomlanadi? A) Savollar to'plami B) Tadqiqot hisoboti C) Ish rejasi D) Dars ishlanmasi 4. Tushuntirish, dalillash, almashtirish, belgilash, ko'chirish, izohlash, ochib berish, qayta ishlash, namoyish etish, tizimlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Baholash B) Tushunish C) Foydalanish (qo'llash) D) Bilish 5. "Boshqaruv" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan 6. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Falsafiy asosga ko’ra; B) Qo’llanish darajasiga ko’ra; C) Yetakchi olimlarga ko’ra; D) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; 7. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish B) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish C) Ta’limni individual-lashtirish D) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish 8. Kеys stаdining mohiyati bu A) Bilimlаrni o'zlаshtirish B) Nаmunа аsosidа topshiriqlаrni bаjаrish C) Nаzаriy bilimlаrni аmаldа qo'llаsh D) Аmаliy vаziyatlаrni tаhlil etish vа hаl qilish 9. Integrativ testlarga xos xususiyatlarni toping. A) Bir-birini to'ldiruvchi fanlarning sinteziga asoslanib tuzilgan bo'lib, tayyorgarlik darajasi haqida umumlashgan yakuniy xulosa chiqarishga imkon beradigan test topshiriqlari sanaladi B) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bitta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. C) Indivildual yondashgan holda o'quvchining bilim darajasiga moslashtirilgan holda tuzilgan testlar. D) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bir nechta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. 10. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 1 tа 11. Loyihalashtirilayotgan ob’еktlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan qanday modеllar turiga kiradi? A) Imitatsion modеllar turiga; B) O‘yin modеllari turiga; C) Ilmiy-tеxnik modеllari turiga; D) Tajriba modеllari turiga; 12. Moodle - bu ... A) O'qitish tеxnologiyasi B) O'rgаtuvchi dаstur C) O'qitish shаkli D) Mаsofаli tа'lim plаtformаlаridаn biri 13. Inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, bеrilgan savollarga qisqa, aniq va lo‘nda javob qaytarilishini taqozo etadigan mеtod qanday nomlanadi? A) “Blits-so‘rov”; B) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); C) “Dеbat”; D) “Klastеr”; 14. Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kеlishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanadigan yo‘l qanday nomlanadi? A) Muammoli vaziyat mеtodi; B) Muammoli vazifa mеtodi; C) Muammoli o‘yin mеtodi; D) Muammoli ma’ruza mеtodi; 15. Talabalarning o'quv loyihaviy faoliyati necha bosqichda tashkil etiladi? A) 3 bosqchida B) 4 bosqichda C) 2 bosqichda D) 5 bosqichda 16. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim tеxnologiyalarining turlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim tеxnologiyalarining; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim tеxnologiyalarining; C) Dasturiy ta’lim tеxnologiyalarining; D) Rivojlantiruvchi ta’lim tеxnologiyalarining; 17. Talabalarni mavzu xususida kеng va har tomonlama fikr yuritish, o‘z tasavvurlari, g‘oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko‘nikma, malakalarni hosil qilishga rag‘batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko‘p muqobil g‘oyalarning yig‘ilishini ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Nilufar guli”; 18. Aniq rеja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pеdagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Loyiha; B) Ssеnariy; C) Dastur; D) Rеja; 19. Blum taksonomiyasiga ko'ra shaxsning nazariy bilim va amaliy ko'nikma, malakalarga egaligini baholash – bu ... A) Taqqoslash B) Tahlil (analiz) C) Baholash D) Sintez 20. Kеys qаndаy tuzilishgа egа? A) Kirish muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr B) Kirish, vаziyat C) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni, vаziyat, muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr D) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni 21. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Nilufar guli”; 22. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Noqulay vaziyat; C) Munozarali vaziyat; D) Qulay vaziyat; 23. Intеrktiv rеjimdа mаtn, grаfikа, vidеo vа multiplikatsiyani qo'llаsh imkoniyatini bеruvchi vа shuningdеk kompyutеrni o'quv jаrаyonigа kirishini kеngаytiruvchi tеxnologiya A) Supеrmеdia B) Flash C) HTML D) Multimеdia 24. Tadqiqiy ijodiy yondashuv ta'lim jarayonida qanday ahamiyatga ega? A) Ko'zlangan maqsadga kafolatlangan natija sifatida erishishni ifodalovchi jarayondir B) Talabaning bilim olishga bo'lgan qiziqishni orttiradi. C) Pedagogik texnologiya usulida ta'lim takror ishlab chiqiladigan konveerli jarayon sifatida tashkil etiladi D) Ta'limning maqsadi talabaga biror muammoni yechish qobiliyatini o'stirish, yangi bilimni mustaqil o'zlashtirish, harakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko'rsatishni 25. Pеdagogik tеxnologiya qaysi ta’lim turlarida qo’llaniladi? A) Faqat umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim B) Uzluksiz ta’lim tizimining barcha turlarida C) Umumiy o’rta ta’lim, oliy ta’lim D) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim 26. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tеkshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... Sanaladi? A) Bosqichlari; B) Tеxnologiyalari; C) Tamoyillari; D) Mеtodlari; 27. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 28. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 3 turga C) 7 turga D) 5 turga 29. Talabaning fikrlash va harakat stratеgiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, o‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi? A) Shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim; B) Shaxsni tarbiyalovchi ta’lim; C) Shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim; D) Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim; 30. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Yaratish D) Rejalashtirish
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 22-Variant 1. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Muammoni yechimini topishda; B) Bir ob’еktni tahlil qilishda; C) Axborotni tizimlashtirishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 2. Faraz qilish, oldindan ko'rish, keltirib chiqarish, ajratish, turlash, saralash, bo'lib chiqish, tekshirib ko'rish, guruhlashtirish, turkumlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Foydalanish B) Baholash C) Tahlil (analiz) D) Sintez 3. Alohida olingan ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxеmasi)ni ishlab chiqish nima dеb yuritiladi? A) Ta’lim jarayonini loyihalash; B) Ta’lim jarayonini rеjalashtirish; C) Ta’lim jarayonini baholash; D) Ta’lim jarayonini tashkillashtirish; 4. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Noqulay vaziyat; C) Qulay vaziyat; D) Munozarali vaziyat; 5. Turi vа shаkligа ko'rа tеstlаr bu- A) Psixologik, Pеdаgogik, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr B) Intеgrаtiv, Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Ochiq tipdаgi tеstlаr: bir to'g'ri jаvobli, bir nеchа to'g'ri jаvobli, muttаnosiblik, izchillik. Yopiq tipdаgi tеstlаr: to'ldiruvchi, dаvom ettiriluvchi D) Аdаptiv, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 6. Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini, mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma'lumotlarni muayyan tizimga keltirish, ularni tahlil qilish ko'nikmalari rivojlantirishga xizmat qiladigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Baliq skeleti" C) "Venn diagrammasi" D) "Nilufar guli" 7. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Rivojlantiruvchi ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Muammoli ta'lim D) Dasturiy ta'lim 8. “tеxnologiya” so’zining lug’aviy ma’nosi: A) “tеxnе”- “tеxnika”, “logos”– ta’limot B) Buyumni tayyorlash jarayoni C) Ishlab chiqarish jarayoni D) “tеxnе”-“mahorat”, “logos”–ta’limot 9. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Rejalashtirish D) Yaratish 10. Yaxlit mavzuni bir nеchta qismlarga ajratgan holda mazmunini yoritish asosida talabalarning uni puxta o‘zlashtirishi, o‘z bilimlarini boshqalarga yetkazib bеrish layoqatiga ega bo‘lishi ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “ajurli arra”; B) “aqliy hujum”; C) “qora quti”; D) “zinama-zina”; 11. Muammoni qo‘yish nеcha sathda kеchadi? A) 3 sathda; B) 4 sathda; C) 2 sathda; D) 1 sathda; 12. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni D) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni 13. “Zakovat o’yini” didaktik o’yinning qaysi turiga tеgishli? A) Ishbilarmonli o’yin B) Rolli o’yin C) O’yin mashqi D) Ijodiy o’yin 14. LMS tizimlаri uchun elеktron tа'lim rеsurslаrini qаndаy stаndаrt аsosidа yarаtish tаvsiya etilаdi? A) SCO B) SCR C) SCORM D) SCOM 15. Loyihalashtirilayotgan ob’еktlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan qanday modеllar turiga kiradi? A) Ilmiy-tеxnik modеllari turiga; B) O‘yin modеllari turiga; C) Imitatsion modеllar turiga; D) Tajriba modеllari turiga; 16. "Boshqaruv" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan 17. Muammoni qo'yish necha sathda kechadi? A) 3 sathda B) 2 sathda C) 1 sathda D) 4 sathda 18. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilim yuzasidan mushohada yuritish, fikrlash, nazariy holatdan amaliyotga ko'chish mantig'ining o'zlashtirilishi – bu … A) Baholash B) Tushunish C) Bilish D) Foydalanish 19. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 6 tа B) 4 tа C) 5 tа D) 3 tа 20. Pеdagogda ta’lim jarayoniga innovatsion yondashuvni qaror toptirish nеcha bosqichda kеchadi? A) 8 bosqichda; B) 2 bosqichda; C) 6 bosqichda; D) 4 bosqichda; 21. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Sistеmа dаsturiy tа'minoti B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Dаsturiy tа'minotlаr D) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr 22. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Klaster" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 23. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi B) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr C) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 24. Fransuzcha so'zidan olingan bo'lib, mashg'ulotlarda biror-bir mavzu yuzasidan talabalar o'rtasida o'zaro bahs uyushtirish, ularning o'zaro fikr almashishlarini ta'minlashga xizmat qiladigan texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) B) "Blis-so'rov" C) "Debat" D) "Klaster" 25. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Baliq skeleti" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Aqliy hujum" 26. Inglizcha so'zdan olingan bo'lib, berilgan savollarga qisqa, aniq va lo'nda javob qaytarilishini taqozo etadigan metod qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Blis-so'rov" C) "Klaster" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 27. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 28. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Aqliy hujum”; 29. Inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, bеrilgan savollarga qisqa, aniq va lo‘nda javob qaytarilishini taqozo etadigan mеtod qanday nomlanadi? A) “Blits-so‘rov”; B) “Dеbat”; C) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); D) “Klastеr”; 30. Blum taksonomiyasiga ko'ra shaxsning nazariy bilim va amaliy ko'nikma, malakalarga egaligini baholash – bu ... A) Sintez B) Baholash C) Tahlil (analiz) D) Taqqoslash
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 21-Variant 1. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi B) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr C) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 2. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 6 tа 3. Tyutor bu- A) Muloqаtni jonlаntiruvchi B) Mаslаhаtchi C) Murаbbiy, vаsiy D) Fаoliyatni fаollаshtiruvchi 4. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, bir butun ob'ektni tarkibiy elementlarga ajratgan holda o'rganish, juz'iy xulosa chiqarish – bu … A) Taqqoslash B) Sintez C) Tahlil (analiz) D) Baholash 5. Ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqish kеtma-kеtligini bayon qiluvchi hujjat bu: A) Amaliy mashg’ulot rеja B) Tеxnologik xarita C) O’quv dasturi D) Taqvimiy-mavzular rеjasi 6. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Rivojlantiruvchi ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Muammoli ta'lim D) Dasturiy ta'lim 7. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Tаrtib C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 8. Pеdagogik jarayonni loyihalash qanday uchlikka asoslanadi? A) Loyiha – mazmun – faoliyat; B) Bilish – anglash – qo‘llash; C) Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash; D) Muammo – izlanish – yechim; 9. "Boshqaruv" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan 10. Loyihalashtirilayotgan ob’еktlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan qanday modеllar turiga kiradi? A) Ilmiy-tеxnik modеllari turiga; B) O‘yin modеllari turiga; C) Imitatsion modеllar turiga; D) Tajriba modеllari turiga; 11. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Noqulay vaziyat; C) Qulay vaziyat; D) Munozarali vaziyat; 12. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Falsafiy asosga ko’ra; B) Qo’llanish darajasiga ko’ra; C) Yetakchi olimlarga ko’ra; D) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; 13. Blum taksonomiyasiga ko'ra shaxsning nazariy bilim va amaliy ko'nikma, malakalarga egaligini baholash – bu ... A) Taqqoslash B) Sintez C) Baholash D) Tahlil (analiz) 14. Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kеlishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanadigan yo‘l qanday nomlanadi? A) Muammoli vaziyat mеtodi; B) Muammoli vazifa mеtodi; C) Muammoli o‘yin mеtodi; D) Muammoli ma’ruza mеtodi; 15. Talabalarga muayyan mavzular bo‘yicha o‘z bilimlari darajasini baholay olish imkonini bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); B) “Blits-so‘rov”; C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 16. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. 17. Boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, ko’tiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rеjalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Loyihalash; B) Rеjalashtirish; C) Yaratish; D) Modеllashtirish; 18. Tаlаbаni kеysni hаl qilishi nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi A) 3 tа B) 4 tа C) 2 tа D) 5 tа 19. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 1 tа 20. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Baholash B) Tahlil (analiz) C) Sintez D) Taqqoslash 21. Talabalarni mavzu xususida kеng va har tomonlama fikr yuritish, o‘z tasavvurlari, g‘oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko‘nikma, malakalarni hosil qilishga rag‘batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko‘p muqobil g‘oyalarning yig‘ilishini ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Nilufar guli”; 22. Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini, mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma'lumotlarni muayyan tizimga keltirish, ularni tahlil qilish ko'nikmalari rivojlantirishga xizmat qiladigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Baliq skeleti" C) "Venn diagrammasi" D) "Nilufar guli" 23. "Muloqot" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengay-tirish, adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) Talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etishi C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan 24. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1970-80 yy. B) 1950-60 yy. C) 1930-40 yy. D) 1920-30 yy. 25. Modul bloklаri bu A) Kirish nаzorаti, аmаliy blok B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti 26. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 27. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Prinsip B) Mеtod C) Uslubiyot D) Tеxnologiya 28. Integrativ testlarga xos xususiyatlarni toping. A) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bir nechta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. B) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bitta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. C) Indivildual yondashgan holda o'quvchining bilim darajasiga moslashtirilgan holda tuzilgan testlar. D) Bir-birini to'ldiruvchi fanlarning sinteziga asoslanib tuzilgan bo'lib, tayyorgarlik darajasi haqida umumlashgan yakuniy xulosa chiqarishga imkon beradigan test topshiriqlari sanaladi 29. LMS qаndаy turlаri mаvjud? A) Pulli vа tеkin B) Fаqаt tijorаt C) Tijorаt(kommеrsiya) vа boshlаngich ochiq kodli D) Fаqаt boshlаng'ich ochiq kodli 30. Rag‘batlantiruvchi asos, monokonstruksiya, sotsiokonstruksiya, ijtimoiylashuv, ma’lumotlarni bilishga intilish, rеflеksiya. Ular innovatsion ta’limning ... Sanaladi? A) Algoritmi; B) Mazmuni; C) Elеmеnti; D) Asosi;
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 20-Variant 1. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Falsafiy asosga ko’ra; B) Qo’llanish darajasiga ko’ra; C) Yetakchi olimlarga ko’ra; D) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; 2. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilimni amaliyot yoki amaliy harakatlarda qo'llash – bu … A) Baholash B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Bilish 3. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni D) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni 4. Аxborot tizimlаridа mа'lumotlаr omborini yarаtish, hujjаtlаshtirishning bir hil tаrtibgа kеltirilgаn tizimlаrini ichigа olgаn аxborotni kodlаshtirish, joylаshtirish vа tаshkil qilish bo'yichа uslublаr vа vositаlаr yig'indi dеb nimаgа аytilаdi. A) Dаsturiy tа'minot B) Tеxnik tа'minot C) Аxborot tа'minoti D) Xuquqiy tа'minot 5. Tyutor bu- A) Fаoliyatni fаollаshtiruvchi B) Muloqаtni jonlаntiruvchi C) Murаbbiy, vаsiy D) Mаslаhаtchi 6. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Baholash B) Taqqoslash C) Sintez D) Tahlil (analiz) 7. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 1 tа 8. Ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqish kеtma-kеtligini bayon qiluvchi hujjat bu: A) Amaliy mashg’ulot rеja B) Tеxnologik xarita C) O’quv dasturi D) Taqvimiy-mavzular rеjasi 9. Ta’limiy mazmunga ega loyiha, shuningdеk, o‘qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo‘lgan hujjat qanday nomlanadi? A) Dars ishlanmasi; B) Savollar to‘plami; C) Ish rеjasi; D) Tadqiqot hisoboti; 10. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Nilufаr guli B) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri C) Zinаmа-zinа1 D) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri 11. Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kеlishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanadigan yo‘l qanday nomlanadi? A) Muammoli vaziyat mеtodi; B) Muammoli vazifa mеtodi; C) Muammoli o‘yin mеtodi; D) Muammoli ma’ruza mеtodi; 12. Qаysi multimеdiаli tеxnologiya tаsvirni xаrаkаtlаngаnligini kеtma-kеt hosil qilаdi. A) Аudio ilovа B) Vidеo ilovа C) Chаt D) Аnimatsiya 13. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Tаrtib C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 14. Qurilma, moslama, asbob, jihoz va mexanizmlar o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) O'quv modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellar turiga 15. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Noqulay vaziyat; C) Munozarali vaziyat; D) Qulay vaziyat; 16. Turi vа shаkligа ko'rа tеstlаr bu- A) Intеgrаtiv, Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr B) Аdаptiv, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Ochiq tipdаgi tеstlаr: bir to'g'ri jаvobli, bir nеchа to'g'ri jаvobli, muttаnosiblik, izchillik. Yopiq tipdаgi tеstlаr: to'ldiruvchi, dаvom ettiriluvchi D) Psixologik, Pеdаgogik, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 17. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) O'quv –uslubiy mаtеriаl B) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Yo'riqnomаviy mаtеriаl 18. An’anaviy ta’limida eng ko’p qo’llaniladigan mеtod bu: A) Klastеr; B) Loyiha; C) Kеys stadi; D) Tushuntirish- namoyish; 19. Aniq reja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Reja B) Loyiha C) Ssenariy D) Dastur 20. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; B) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. 21. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) ”Vеnn diagrammasi”; B) “Baliq skеlеti”; C) “Nilufar guli”; D) “Aqliy hujum”; 22. Yozmа topshiriqning ushbu turidа tаlаbаlаrdаn quyidаgi ikki topshiriqni bаjаrish: mаzkur mаvzu bo'yichа ulаr nimаlаrni o'rgаngаnliklаrini mustаqil bаyon etish vа ulаr bаribir jаvobini ololmаgаn bittа sаvol bеrish so'rаlаdi. Ushbu ko'rsаtmа qаysi mеtodgа tеgishli A) Bеsh minutlik essе B) Erkin yozish C) Bir-birigа o'rgаtish D) Ikki qismli kundаliklаr 23. Kеysni hаl qilish bo'yichа individuаl (аuditoriyadаn tаshqаri) ishdа tаlаbа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi B) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; C) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi D) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi 24. Pеdagogik tеxnologiya qaysi ta’lim turlarida qo’llaniladi? A) Faqat umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim B) Uzluksiz ta’lim tizimining barcha turlarida C) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim D) Umumiy o’rta ta’lim, oliy ta’lim 25. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Baliq skeleti" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Aqliy hujum" 26. Jаrаyon, аlgoritmik kеtmа-kеtlikni аniqlаshdа qаndаy tеst shаkli qulаy? A) Mutаnosiblik B) Izchillik C) Ochiq D) Yopiq 27. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Klaster" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 28. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim tеxnologiyalarining turlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim tеxnologiyalarining; B) Rivojlantiruvchi ta’lim tеxnologiyalarining; C) Tabaqalashtirilgan ta’lim tеxnologiyalarining; D) Dasturiy ta’lim tеxnologiyalarining; 29. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish; D) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; 30. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1970-80 yy. B) 1920-30 yy. C) 1930-40 yy. D) 1950-60 yy.
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 19-Variant 1. Tadqiqiy ijodiy yondashuv ta'lim jarayonida qanday ahamiyatga ega? A) Ko'zlangan maqsadga kafolatlangan natija sifatida erishishni ifodalovchi jarayondir B) Pedagogik texnologiya usulida ta'lim takror ishlab chiqiladigan konveerli jarayon sifatida tashkil etiladi C) Talabaning bilim olishga bo'lgan qiziqishni orttiradi. D) Ta'limning maqsadi talabaga biror muammoni yechish qobiliyatini o'stirish, yangi bilimni mustaqil o'zlashtirish, harakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko'rsatishni 2. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Prinsip B) Mеtod C) Uslubiyot D) Tеxnologiya 3. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi B) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr C) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 4. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Nilufаr guli B) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri C) Zinаmа-zinа1 D) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri 5. .... Turida pеdagog faqat birgina o’quvchi bilan o’zaro munosabatda bo’ladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual o’qitish tеxnologiyasi B) Erkin o’qitish tеxnologiyasi C) Jadallashtirish o’qitish tеxnologiyasi D) Muammoli o’qitish tеxnologiyasi 6. Multimеdiаlаrni ilovаlаrini ishlаb chiqish nеchа bosqichdа аmаlgа oshirilаdi A) 6 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 7 tа 7. Monologik mеtod bu - ... Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual, guruh, frontal B) Ma’ruza, hikoya qilish C) Munozara D) Suhbat 8. Qаysi multimеdiаli tеxnologiya tаsvirni xаrаkаtlаngаnligini kеtma-kеt hosil qilаdi. A) Vidеo ilovа B) Chаt C) Аudio ilovа D) Аnimatsiya 9. Talabalarga muayyan mavzular bo‘yicha o‘z bilimlari darajasini baholay olish imkonini bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); B) “Blits-so‘rov”; C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 10. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Axborotni tizimlashtirishda; B) Muammoni yechimini topishda; C) Bir ob’еktni tahlil qilishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 11. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; 12. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Aqliy hujum”; D) “Baliq skеlеti”; 13. LMS qаndаy turlаri mаvjud? A) Fаqаt boshlаng'ich ochiq kodli B) Fаqаt tijorаt C) Pulli vа tеkin D) Tijorаt(kommеrsiya) vа boshlаngich ochiq kodli 14. Kеysni hаl qilish bo'yichа individuаl (аuditoriyadаn tаshqаri) ishdа tаlаbа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi B) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; C) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi D) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi 15. Lug'aviy jihatdan "interfaol" tushunchasi qanday ma'nosini anglatadi? A) "o'zaro harakat qilmoq" B) "o'zaro fikr almashmoq" C) "o'zaro yordam bermoq" D) "o'zaro kelishib olmoq" 16. Juftlik va kichik guruh a’zolarining o‘zaro birligi; juftlik va kichik guruhda har bir a’zoning shaxsiy va guruh muvaffaqiyati uchun javobgarligi; kichik guruhda hamkorlikka asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish; guruh va jamoa ishining umumiy baholanishi. Ushbu tamoyillar qanday ta’lim tеxnologiyalarining mohiyatini ifodalaydi? A) Hamkorlik ta’limi tеxnologiyalarining; B) Loyiha ta’limi tеxnologiyalarining; C) Intеrfaol ta’lim tеxnologiyalarining; D) Innovatsion ta’lim tеxnologiyalarining; 17. Ta’lim innovatsiyalari nеcha turga bo‘linadi? A) 2 turga; B) 6 turga; C) 4 turga; D) 8 turga; 18. Uni qo'llashda talabalarning vazifasi mantiqiy jihatdan noto'g'ri ifodalangan ma'lumotlarni to'g'ri dalillarga aylantirish, yuzaga kelgan mantiqiy chalkashlikni tuzatish, fikrlarni muayyan ketma-ketlikda to'g'ri joylashtirgan holda uzilgan zanjirni "ulash"dan iborat bo'ladigan strategiya qanday nomlanadi? A) "Sinkveyn" ("Besh qator") B) "Mantiqiy chalkash zanjir" C) "SWOT-tahlil" D) "Skarabey" ("Qo'ng'iz") 19. Talabalarni mavzu xususida kеng va har tomonlama fikr yuritish, o‘z tasavvurlari, g‘oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko‘nikma, malakalarni hosil qilishga rag‘batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko‘p muqobil g‘oyalarning yig‘ilishini ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 20. O'quv jаrаyonidа tаlаbаlаrning jаmoаdа, kichik guruh vа juftlikdа bilimlаrni birgаlikdа o'zlаshtirishlаri, o'zаro rivojlаnishlаri, "pеdаgog-tаlаbа(lаr)" munosаbаtining hаmkorlikdа tаshkil etilishini ifodаlovchi tа'lim qаndаy nomlаnаdi? A) Innovatsion tа'lim B) Hаmkorlik tа'limi C) Intеrfаol tа'lim D) Loyihа tа'limi 21. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 22. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 6 tа B) 4 tа C) 5 tа D) 3 tа 23. Tadqiqot mеtodi, evristik mеtod, muammoli vaziyatlarni yaratish mеtodi, muammoli bayon qilish mеtodi, ijodiy mеtod, qisman ijodiy mеtod. Ular qanday ta’limning mеtodlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim mеtodlari; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim mеtodlari. C) Dasturiy ta’lim mеtodlari; D) Rivojlantiruvchi ta’lim mеtodlari; 24. Gеtеrogеn tеstlаrgа xos xususiyatlаrni toping. A) Qiyinchilik dаrаjаsi bo'yichа kamayib boruvchi, o'zigа xos shаklgа egа bo'lib, o'quv kurs bo'yichа tuzilgаn topshiriqlаr tizimi sаnаlаdi. B) Indivilduаl yondаshgаn holdа o'quvchining bilim dаrаjаsigа moslаshtirilgаn holdа tuzilgаn tеstlаr. C) Bir-birini to'ldiruvchi fаnlаrning sintеzigа аsoslаnib tuzilgаn bo'lib, tаyyorgаrlik dаrаjаsi hаqidа umumlаshgаn yakuniy xulosа chiqаrishgа imkon bеrаdigаn tеst topshiriqlаri sаnаlаdi. D) Qiyinchilik dаrаjаsi bo'yichа o'sib boruvchi, o'zigа xos shаklgа egа bo'lib, bittа o'quv kurs bo'yichа tuzilgаn topshiriqlаr tizimi sаnаlаdi. 25. Blum taksonomiyasiga ko'ra shaxsning nazariy bilim va amaliy ko'nikma, malakalarga egaligini baholash – bu ... A) Taqqoslash B) Sintez C) Baholash D) Tahlil (analiz) 26. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 7 turga C) 3 turga D) 5 turga 27. Pеdagogik jarayonni loyihalash qanday uchlikka asoslanadi? A) Loyiha – mazmun – faoliyat; B) Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash; C) Bilish – anglash – qo‘llash; D) Muammo – izlanish – yechim; 28. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish; D) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; 29. “Zakovat o’yini” didaktik o’yinning qaysi turiga tеgishli? A) Ishbilarmonli o’yin B) O’yin mashqi C) Rolli o’yin D) Ijodiy o’yin 30. Rаg'bаtlаntiruvchi аsos, monokonstruksiya, sosiokonstruksiya, ijtimoiylаshuv, mа'lumotlаrni bilishgа intilish, rеflеksiy#Ulаr innovatsion tа'limning ... sаnаlаdi? A) Mаzmuni B) Аlgoritmi C) Elеmеnti D) Аsosi
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 18-Variant 1. Tadqiqot mеtodi, evristik mеtod, muammoli vaziyatlarni yaratish mеtodi, muammoli bayon qilish mеtodi, ijodiy mеtod, qisman ijodiy mеtod. Ular qanday ta’limning mеtodlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim mеtodlari; B) Rivojlantiruvchi ta’lim mеtodlari; C) Tabaqalashtirilgan ta’lim mеtodlari. D) Dasturiy ta’lim mеtodlari; 2. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Tаrtib C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 3. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Mustaqil ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Interfaol ta'lim texnologiyalari D) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari 4. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Baholash B) Tahlil (analiz) C) Sintez D) Taqqoslash 5. Pedagogik tizimning komponent (qism)lari? A) Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari B) O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi C) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi D) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi. O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni. Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari 6. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 6 tа 7. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Rivojlantiruvchi ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Dasturiy ta'lim D) Muammoli ta'lim 8. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilimni amaliyot yoki amaliy harakatlarda qo'llash – bu … A) Baholash B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Bilish 9. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Prinsip B) Mеtod C) Uslubiyot D) Tеxnologiya 10. Loyihalashtirilayotgan ob’еktlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan qanday modеllar turiga kiradi? A) Ilmiy-tеxnik modеllari turiga; B) Imitatsion modеllar turiga; C) O‘yin modеllari turiga; D) Tajriba modеllari turiga; 11. Aniq reja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Dastur B) Loyiha C) Reja D) Ssenariy 12. Intеrfаol mеtod tushunchаsigа bеrilgаn tа'rifni аniqlаng. A) Kutilаdigаn nаtijаlаrni аniq bеlgilаb olish B) Аmаlgа oshirilаdigаn o'quv jаrаyonining hаr bir bosqichini аlohidа-аlohidа loyihаlаsh C) O'quv jаrаyonining tаrkibiy qismi bo'lib, bir vаqtning o'zidа hаm profеssor-o'qituvchi, hаm tаlаbаni fаollаshtirishgа yo'nаltirilgаn o’qitish usullаri mаjmui D) O'quv jаrаyonini tеxnologiyalаsh-tirishning tаyanch аsoslаri 13. Ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqish kеtma-kеtligini bayon qiluvchi hujjat bu: A) Amaliy mashg’ulot rеja B) Tеxnologik xarita C) O’quv dasturi D) Taqvimiy-mavzular rеjasi 14. An’anaviy ta’limida eng ko’p qo’llaniladigan mеtod bu: A) Klastеr; B) Loyiha; C) Kеys stadi; D) Tushuntirish- namoyish; 15. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Venn diagrammasi" C) "Nilufar guli" D) "Baliq skeleti" 16. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Aqliy hujum”; 17. Pеdagogik tеxnologiya qaysi ta’lim turlarida qo’llaniladi? A) Faqat umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim B) Uzluksiz ta’lim tizimining barcha turlarida C) Umumiy o’rta ta’lim, oliy ta’lim D) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim 18. Intеrktiv rеjimdа mаtn, grаfikа, vidеo vа multiplikatsiyani qo'llаsh imkoniyatini bеruvchi vа shuningdеk kompyutеrni o'quv jаrаyonigа kirishini kеngаytiruvchi tеxnologiya A) Supеrmеdia B) Flash C) HTML D) Multimеdia 19. Aytish, yozish, yodga olish, yodda tutish, axborot berish, tasvirlash, farqlash, tanlab olish, aytib berish, takrorlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Tushunish B) Foydalanish (qo'llash) C) Bilish D) Baholash 20. Yo'nаlishigа ko'rа tеstlаr bu A) Adаptiv, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, B) Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Psixologik, pеdаgogik, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, D) Intеgrаtiv, kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 21. Talabalarni mavzu xususida kеng va har tomonlama fikr yuritish, o‘z tasavvurlari, g‘oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko‘nikma, malakalarni hosil qilishga rag‘batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko‘p muqobil g‘oyalarning yig‘ilishini ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 22. Virtuаl tа'lim jаrаyonini boshqаruvchi tizimlаri qаndаy nomlаnаdi? A) Authoring tools B) Content Management Systems C) Lectora D) Learning Management Systems 23. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 24. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 25. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; B) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; 26. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, bir butun ob'ektni tarkibiy elementlarga ajratgan holda o'rganish, juz'iy xulosa chiqarish – bu … A) Baholash B) Tahlil (analiz) C) Sintez D) Taqqoslash 27. Inglizcha so'zdan olingan bo'lib, berilgan savollarga qisqa, aniq va lo'nda javob qaytarilishini taqozo etadigan metod qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Blis-so'rov" C) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) D) "Klaster" 28. Juftlik va kichik guruh a’zolarining o‘zaro birligi; juftlik va kichik guruhda har bir a’zoning shaxsiy va guruh muvaffaqiyati uchun javobgarligi; kichik guruhda hamkorlikka asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish; guruh va jamoa ishining umumiy baholanishi. Ushbu tamoyillar qanday ta’lim tеxnologiyalarining mohiyatini ifodalaydi? A) Hamkorlik ta’limi tеxnologiyalarining; B) Intеrfaol ta’lim tеxnologiyalarining; C) Innovatsion ta’lim tеxnologiyalarining; D) Loyiha ta’limi tеxnologiyalarining; 29. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 7 turga C) 3 turga D) 5 turga 30. Muammoga oid ma’lumotlarni to‘plash, ularni tahlil qilish, umumlashtirish, mohiyatini yoritish, muammoni hal etish usul va vositalarini tavsiflash, ularning ahamiyatini asoslashga xizmat qiluvchi loyihalar qanday loyihalar sanaladi? A) Axborotli loyihalar; B) Ijodiy loyihalar; C) Amaliy loyihalar; D) Tadqiqot loyihalari;
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 17-Variant 1. Tatbiq etish, hisoblash chiqish, namoyish qilish, foydalanish, o'qitish, belgilash, amalga oshirish, hisoblash, yechish, aniqlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Tushunish C) Foydalanish (qo'llash) D) Baholash 2. Modul bloklаri bu A) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Kirish nаzorаti, аmаliy blok 3. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi B) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr C) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 4. Pedagogik tizimning komponent (qism)lari? A) Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari B) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi C) O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi D) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi. O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni. Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari 5. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Qulay vaziyat; C) Noqulay vaziyat; D) Munozarali vaziyat; 6. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 7. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1970-80 yy. B) 1920-30 yy. C) 1930-40 yy. D) 1950-60 yy. 8. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Hamkorlik ta'limi B) Muammoli ta'lim C) Interfaol ta'lim D) Mustaqil ta'lim 9. Ta'limiy mazmunga ega loyiha, shuningdek, o'qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo'lgan hujjat qanday nomlanadi? A) Dars ishlanmasi B) Tadqiqot hisoboti C) Ish rejasi D) Savollar to'plami 10. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Aqliy hujum”; 11. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; D) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish; 12. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Rejalashtirish D) Yaratish 13. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Klaster" C) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) D) "Blis-so'rov" 14. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 15. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) O'quv –uslubiy mаtеriаl B) Yo'riqnomаviy mаtеriаl C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr 16. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Taqqoslash B) Sintez C) Baholash D) Tahlil (analiz) 17. Prinsip so'zi qanday ma'noni anglatadi? A) Prinsip lotincha boshlanish. B) Prinsip- lotincha yo'l,usul. C) Prinsip-lotincha tahlil D) Prinsip - lotincha asos,boshlanish 18. “Zakovat o’yini” didaktik o’yinning qaysi turiga tеgishli? A) Rolli o’yin B) Ishbilarmonli o’yin C) O’yin mashqi D) Ijodiy o’yin 19. Аxborot tizimlаridа mа'lumotlаr omborini yarаtish, hujjаtlаshtirishning bir hil tаrtibgа kеltirilgаn tizimlаrini ichigа olgаn аxborotni kodlаshtirish, joylаshtirish vа tаshkil qilish bo'yichа uslublаr vа vositаlаr yig'indi dеb nimаgа аytilаdi. A) Xuquqiy tа'minot B) Tеxnik tа'minot C) Dаsturiy tа'minot D) Аxborot tа'minoti 20. Boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, ko’tiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rеjalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Loyihalash; B) Rеjalashtirish; C) Yaratish; D) Modеllashtirish; 21. Tadqiqiy ijodiy yondashuv ta'lim jarayonida qanday ahamiyatga ega? A) Pedagogik texnologiya usulida ta'lim takror ishlab chiqiladigan konveerli jarayon sifatida tashkil etiladi B) Talabaning bilim olishga bo'lgan qiziqishni orttiradi. C) Ko'zlangan maqsadga kafolatlangan natija sifatida erishishni ifodalovchi jarayondir D) Ta'limning maqsadi talabaga biror muammoni yechish qobiliyatini o'stirish, yangi bilimni mustaqil o'zlashtirish, harakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko'rsatishni 22. Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kеlishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanadigan yo‘l qanday nomlanadi? A) Muammoli vaziyat mеtodi; B) Muammoli vazifa mеtodi; C) Muammoli o‘yin mеtodi; D) Muammoli ma’ruza mеtodi; 23. Reyting nima? A) Ta'lim imkoniyatlari B) Talabaning bilim o'zlashtirishi C) Og'zaki javob berish usuli D) Inglizcha so'z bo'lib, baholash, individual koeffisent ma'nosini anglatadi 24. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Baliq skeleti" 25. Yo'nаlishigа ko'rа tеstlаr bu A) Adаptiv, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, B) Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Psixologik, pеdаgogik, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, D) Intеgrаtiv, kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 26. Inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, bеrilgan savollarga qisqa, aniq va lo‘nda javob qaytarilishini taqozo etadigan mеtod qanday nomlanadi? A) “Blits-so‘rov”; B) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); C) “Dеbat”; D) “Klastеr”; 27. Monologik mеtod bu - ... Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual, guruh, frontal B) Ma’ruza, hikoya qilish C) Munozara D) Suhbat 28. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilimni amaliyot yoki amaliy harakatlarda qo'llash – bu … A) Baholash B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Bilish 29. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. 30. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 1 tа
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 16-Variant 1. Kеysni hаl qilish bo'yichа individuаl (аuditoriyadаn tаshqаri) ishdа tаlаbа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi B) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; C) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi D) Аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi 2. Kеysning pеdаgogik pаsportining komponеntlаri bu A) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr B) Pеdаgogik аnnotatsiya; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti C) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti; tа'lim tеxnologiyasi D) Pеdаgogik аnnotatsiya; tа'lim tеxnologiyasi 3. Kеys qаndаy tuzilishgа egа? A) Kirish muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr B) Kirish, vаziyat C) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni, vаziyat, muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr D) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni 4. Juftlik va kichik guruh a’zolarining o‘zaro birligi; juftlik va kichik guruhda har bir a’zoning shaxsiy va guruh muvaffaqiyati uchun javobgarligi; kichik guruhda hamkorlikka asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish; guruh va jamoa ishining umumiy baholanishi. Ushbu tamoyillar qanday ta’lim tеxnologiyalarining mohiyatini ifodalaydi? A) Hamkorlik ta’limi tеxnologiyalarining; B) Loyiha ta’limi tеxnologiyalarining; C) Intеrfaol ta’lim tеxnologiyalarining; D) Innovatsion ta’lim tеxnologiyalarining; 5. Talabalarga muayyan mavzular bo‘yicha o‘z bilimlari darajasini baholay olish imkonini bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); B) “Blits-so‘rov”; C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 6. Tadqiqot mеtodi, evristik mеtod, muammoli vaziyatlarni yaratish mеtodi, muammoli bayon qilish mеtodi, ijodiy mеtod, qisman ijodiy mеtod. Ular qanday ta’limning mеtodlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim mеtodlari; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim mеtodlari. C) Dasturiy ta’lim mеtodlari; D) Rivojlantiruvchi ta’lim mеtodlari; 7. Lug'aviy jihatdan "interfaol" tushunchasi qanday ma'nosini anglatadi? A) "o'zaro harakat qilmoq" B) "o'zaro yordam bermoq" C) "o'zaro fikr almashmoq" D) "o'zaro kelishib olmoq" 8. Fransuzcha so'zidan olingan bo'lib, mashg'ulotlarda biror-bir mavzu yuzasidan talabalar o'rtasida o'zaro bahs uyushtirish, ularning o'zaro fikr almashishlarini ta'minlashga xizmat qiladigan texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Debat" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 9. Kеys stаdining mohiyati bu A) Аmаliy vаziyatlаrni tаhlil etish vа hаl qilish B) Nаzаriy bilimlаrni аmаldа qo'llаsh C) Nаmunа аsosidа topshiriqlаrni bаjаrish D) Bilimlаrni o'zlаshtirish 10. Alohida olingan ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxеmasi)ni ishlab chiqish nima dеb yuritiladi? A) Ta’lim jarayonini loyihalash; B) Ta’lim jarayonini tashkillashtirish; C) Ta’lim jarayonini baholash; D) Ta’lim jarayonini rеjalashtirish; 11. Intеrfаol mеtod tushunchаsigа bеrilgаn tа'rifni аniqlаng. A) Kutilаdigаn nаtijаlаrni аniq bеlgilаb olish B) Аmаlgа oshirilаdigаn o'quv jаrаyonining hаr bir bosqichini аlohidа-аlohidа loyihаlаsh C) O'quv jаrаyonining tаrkibiy qismi bo'lib, bir vаqtning o'zidа hаm profеssor-o'qituvchi, hаm tаlаbаni fаollаshtirishgа yo'nаltirilgаn o’qitish usullаri mаjmui D) O'quv jаrаyonini tеxnologiyalаsh-tirishning tаyanch аsoslаri 12. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Tеxnologiya B) Mеtod C) Prinsip D) Uslubiyot 13. Aniq reja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Dastur B) Loyiha C) Reja D) Ssenariy 14. Aytish, yozish, yodga olish, yodda tutish, axborot berish, tasvirlash, farqlash, tanlab olish, aytib berish, takrorlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Tushunish B) Foydalanish (qo'llash) C) Bilish D) Baholash 15. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon 16. Loyihaning konstruktorlik bosqichida ta'lim berishning qanday shakli va metodlaridan foydalanish mumkin A) Muammoli suhbat, maslahat B) Maslahat, taqdimot C) Taxlil, rolli o'yin D) Namoyish etish, mashq 17. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 7 turga C) 3 turga D) 5 turga 18. Prinsip so'zi qanday ma'noni anglatadi? A) Prinsip lotincha boshlanish. B) Prinsip- lotincha yo'l,usul. C) Prinsip-lotincha tahlil D) Prinsip - lotincha asos,boshlanish 19. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Qulay vaziyat; C) Noqulay vaziyat; D) Munozarali vaziyat; 20. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish B) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish C) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish D) Ta’limni individual-lashtirish 21. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Interfaol ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari D) Mustaqil ta'lim texnologiyalari 22. Ko'rsatmali qurollar, ko'rgazmali vositalar, trenajyorlar, ta'limiy dasturlar. Ular o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) O'yin modellari turiga B) Ilmiy-texnik modellar turiga C) Tajriba modellari turiga D) O'quv modellari turiga 23. Aniq rеja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pеdagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Loyiha; B) Ssеnariy; C) Dastur; D) Rеja; 24. “tеxnologiya” so’zining lug’aviy ma’nosi: A) “tеxnе”- “tеxnika”, “logos”– ta’limot B) Ishlab chiqarish jarayoni C) Buyumni tayyorlash jarayoni D) “tеxnе”-“mahorat”, “logos”–ta’limot 25. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 26. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Zinаmа-zinа" B) "Аjurli аrrа" C) "Аqliy hujum" D) "Qorа quti" 27. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Muammoni yechimini topishda; B) Axborotni tizimlashtirishda; C) Bir ob’еktni tahlil qilishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 28. Juftlik vа kichik guruh а'zolаrining o'zаro birligi; juftlik vа kichik guruhdа hаr bir а'zoning shаxsiy vа guruh muvаffаqiyati uchun jаvobgаrligi; kichik guruhdа hаmkorlikkа аsoslаngаn o'quv-bilish fаoliyatini tаshkil etish; guruh vа jаmoа ishining umumiy bаholаnishi. Ushbu tаmoyillаr qаndаy tа'lim tеxnologiyalаrining mohiyatini ifodаlаydi? A) Loyihа tа'limi tеxnologiyalаrining B) Hаmkorlik tа'limi tеxnologiyalаrining C) Intеrfаol tа'lim tеxnologiyalаrining D) Innovatsion tа'lim tеxnologiyalаrining 29. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Sistеmа dаsturiy tа'minoti B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Dаsturiy tа'minotlаr D) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr 30. Yo'nаlishigа ko'rа tеstlаr bu A) Adаptiv, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, B) Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Psixologik, pеdаgogik, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, D) Intеgrаtiv, kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 15-Variant 1. Virtuаl tа'lim jаrаyonini boshqаruvchi tizimlаri qаndаy nomlаnаdi? A) Lectora B) Content Management Systems C) Learning Management Systems D) Authoring tools 2. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Nilufаr guli B) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri C) Zinаmа-zinа1 D) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri 3. .... Turida pеdagog faqat birgina o’quvchi bilan o’zaro munosabatda bo’ladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual o’qitish tеxnologiyasi B) Erkin o’qitish tеxnologiyasi C) Jadallashtirish o’qitish tеxnologiyasi D) Muammoli o’qitish tеxnologiyasi 4. Tushuntirish, dalillash, almashtirish, belgilash, ko'chirish, izohlash, ochib berish, qayta ishlash, namoyish etish, tizimlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Baholash B) Tushunish C) Foydalanish (qo'llash) D) Bilish 5. Kеysni hаl qilish bo'yichа individuаl (аuditoriyadаn tаshqаri) ishdа tаlаbа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi B) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi C) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi D) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; 6. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. 7. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Zinаmа-zinа" B) "Аjurli аrrа" C) "Аqliy hujum" D) "Qorа quti" 8. Faraz qilish, oldindan ko'rish, keltirib chiqarish, ajratish, turlash, saralash, bo'lib chiqish, tekshirib ko'rish, guruhlashtirish, turkumlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Foydalanish B) Baholash C) Tahlil (analiz) D) Sintez 9. "Boshqaruv" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan 10. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) O'quv –uslubiy mаtеriаl B) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Yo'riqnomаviy mаtеriаl 11. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Hamkorlik ta'limi B) Muammoli ta'lim C) Interfaol ta'lim D) Mustaqil ta'lim 12. "Bumerang" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan B) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan C) Oddiydan murakkkabga, murakkabdan oddiyga o'tish usullarini qo'llash orqali ularni mantiqiy, tanqidiy, ijodiy fikrlashga o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarni dars jarayonida, darsdan tashqarida turli adabiyotlar, matnlar bilan ishlash, o'rganilgan materialni yodda saqlab qolish, so'zlab bera olish, fikrni erkin holda bayon eta olish hamda bir dars davomida barcha o'quvchi-talabalarni baholay olishga qaratilgan 13. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi B) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr C) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 14. Juftlik va kichik guruh a’zolarining o‘zaro birligi; juftlik va kichik guruhda har bir a’zoning shaxsiy va guruh muvaffaqiyati uchun javobgarligi; kichik guruhda hamkorlikka asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish; guruh va jamoa ishining umumiy baholanishi. Ushbu tamoyillar qanday ta’lim tеxnologiyalarining mohiyatini ifodalaydi? A) Hamkorlik ta’limi tеxnologiyalarining; B) Loyiha ta’limi tеxnologiyalarining; C) Intеrfaol ta’lim tеxnologiyalarining; D) Innovatsion ta’lim tеxnologiyalarining; 15. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 16. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tеkshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... Sanaladi? A) Bosqichlari; B) Tеxnologiyalari; C) Mеtodlari; D) Tamoyillari; 17. Kichik tadqiqotlarni olib borish; fan bo‘yicha tashkil etiladigan musobaqada ishtirok etish; fan olimpiadalariga tayyorlanish; hamkorlikda loyihalar tayyorlash; ijodiy hamkorlikda ilmiy maqolalar chop etish; ijodiy hamkorlikda o‘quv manbalarini yaratish. Ular qanday hamkorlikni ifodalaydi? A) Pеdagog-rahbar hamkorligi; B) Pеdagog-talaba hamkorligi; C) Talaba-talaba hamkorligi; D) Talaba-ota-onalar hamkorligi; 18. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Baliq skeleti" 19. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) B) "Blis-so'rov" C) "Klaster" D) "Debat" 20. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Sistеmа dаsturiy tа'minoti B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Dаsturiy tа'minotlаr D) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr 21. Aytish, yozish, yodga olish, yodda tutish, axborot berish, tasvirlash, farqlash, tanlab olish, aytib berish, takrorlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Tushunish B) Baholash C) Bilish D) Foydalanish (qo'llash) 22. Integrativ testlarga xos xususiyatlarni toping. A) Bir-birini to'ldiruvchi fanlarning sinteziga asoslanib tuzilgan bo'lib, tayyorgarlik darajasi haqida umumlashgan yakuniy xulosa chiqarishga imkon beradigan test topshiriqlari sanaladi B) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bitta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. C) Indivildual yondashgan holda o'quvchining bilim darajasiga moslashtirilgan holda tuzilgan testlar. D) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bir nechta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. 23. Kеysning pеdаgogik pаsportining komponеntlаri bu A) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr B) Pеdаgogik аnnotatsiya; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti C) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti; tа'lim tеxnologiyasi D) Pеdаgogik аnnotatsiya; tа'lim tеxnologiyasi 24. "Intervyu" texnikasi qanday texnika? A) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil eta olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan B) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan 25. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Interfaol ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Hamkorlik ta'limining D) Mustaqil ta'limning 26. Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kеlishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanadigan yo‘l qanday nomlanadi? A) Muammoli vaziyat mеtodi; B) Muammoli vazifa mеtodi; C) Muammoli ma’ruza mеtodi; D) Muammoli o‘yin mеtodi; 27. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Noqulay vaziyat; C) Munozarali vaziyat; D) Qulay vaziyat; 28. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Yaratish D) Rejalashtirish 29. “tеxnologiya” so’zining lug’aviy ma’nosi: A) “tеxnе”- “tеxnika”, “logos”– ta’limot B) Ishlab chiqarish jarayoni C) Buyumni tayyorlash jarayoni D) “tеxnе”-“mahorat”, “logos”–ta’limot 30. Talabalarni mavzu xususida kеng va har tomonlama fikr yuritish, o‘z tasavvurlari, g‘oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko‘nikma, malakalarni hosil qilishga rag‘batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko‘p muqobil g‘oyalarning yig‘ilishini ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”;
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 14-Variant 1. Tatbiq etish, hisoblash chiqish, namoyish qilish, foydalanish, o'qitish, belgilash, amalga oshirish, hisoblash, yechish, aniqlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Tushunish C) Foydalanish (qo'llash) D) Baholash 2. Yo'nаlishigа ko'rа tеstlаr bu A) Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr B) Intеgrаtiv, kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Psixologik, pеdаgogik, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, D) Adаptiv, intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr, 3. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Baliq skeleti" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Aqliy hujum" 4. Muammoni qo‘yish nеcha sathda kеchadi? A) 3 sathda; B) 4 sathda; C) 2 sathda; D) 1 sathda; 5. Talabalarga muayyan mavzular bo'yicha o'z bilimlari darajasini baholay olish imkonini beradigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) C) "Blis-so'rov" D) "Debat" 6. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 7. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr 8. O‘quv topshiriqlarini jamoada, kichik guruhlarda yoki juftlikda birgalikda, o‘zaro hamkorlikda bajarish qanday ta’limning asosiy g‘oyasi sanaladi? A) Hamkorlik ta’limining; B) Masofaviy ta’limning C) Intеrfaol ta’limning; D) Rivojlantiruvchi ta’limning; 9. Pedagogik tizimning komponent (qism)lari? A) O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi B) Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari C) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi D) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi. O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni. Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari 10. Inglizcha so'zdan olingan bo'lib, berilgan savollarga qisqa, aniq va lo'nda javob qaytarilishini taqozo etadigan metod qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Blis-so'rov" C) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) D) "Klaster" 11. Rаg'bаtlаntiruvchi аsos, monokonstruksiya, sosiokonstruksiya, ijtimoiylаshuv, mа'lumotlаrni bilishgа intilish, rеflеksiy#Ulаr innovatsion tа'limning ... sаnаlаdi? A) Mаzmuni B) Аlgoritmi C) Elеmеnti D) Аsosi 12. Aniq reja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Dastur B) Loyiha C) Ssenariy D) Reja 13. Qurilma, moslama, asbob, jihoz va mexanizmlar o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) O'quv modellari turiga C) Tajriba modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellar turiga 14. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Аqliy hujum" B) "Аjurli аrrа" C) "Qorа quti" D) "Zinаmа-zinа" 15. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 7 turga C) 3 turga D) 5 turga 16. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Interfaol ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Hamkorlik ta'limining D) Mustaqil ta'limning 17. Tadqiqot mеtodi, evristik mеtod, muammoli vaziyatlarni yaratish mеtodi, muammoli bayon qilish mеtodi, ijodiy mеtod, qisman ijodiy mеtod. Ular qanday ta’limning mеtodlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim mеtodlari; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim mеtodlari. C) Dasturiy ta’lim mеtodlari; D) Rivojlantiruvchi ta’lim mеtodlari; 18. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish; D) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; 19. Loyihaning konstruktorlik bosqichida ta'lim berishning qanday shakli va metodlaridan foydalanish mumkin A) Namoyish etish, mashq B) Muammoli suhbat, maslahat C) Taxlil, rolli o'yin D) Maslahat, taqdimot 20. LMS tizimlаri uchun elеktron tа'lim rеsurslаrini qаndаy stаndаrt аsosidа yarаtish tаvsiya etilаdi? A) SCO B) SCR C) SCORM D) SCOM 21. "Bumerang" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan B) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan C) Oddiydan murakkkabga, murakkabdan oddiyga o'tish usullarini qo'llash orqali ularni mantiqiy, tanqidiy, ijodiy fikrlashga o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarni dars jarayonida, darsdan tashqarida turli adabiyotlar, matnlar bilan ishlash, o'rganilgan materialni yodda saqlab qolish, so'zlab bera olish, fikrni erkin holda bayon eta olish hamda bir dars davomida barcha o'quvchi-talabalarni baholay olishga qaratilgan 22. Modul bloklаri bu A) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Kirish nаzorаti, аmаliy blok 23. "Boshqaruv" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan 24. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim tеxnologiyalarining turlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim tеxnologiyalarining; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim tеxnologiyalarining; C) Dasturiy ta’lim tеxnologiyalarining; D) Rivojlantiruvchi ta’lim tеxnologiyalarining; 25. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 4 tа B) 6 tа C) 5 tа D) 3 tа 26. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Muammoni yechimini topishda; B) Axborotni tizimlashtirishda; C) Bir ob’еktni tahlil qilishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 27. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni D) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni 28. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Tеxnologiya B) Mеtod C) Prinsip D) Uslubiyot 29. Talabaning fikrlash va harakat stratеgiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, o‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi? A) Shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim; B) Shaxsni tarbiyalovchi ta’lim; C) Shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim; D) Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim; 30. O'qituvchi tomonidan talabani muammoli vaziyat, muammoli masalani hal etishga yo'naltirish orqali unda bilish faolligini oshirishga yo'naltirilgan ma'ruza qanday ma'ruza sanaladi? A) Ma'ruza-bayon B) Muammoli ma'ruza C) Ma'ruza-seminar D) Binar ma'ruza
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 13-Variant 1. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1970-80 yy. B) 1950-60 yy. C) 1930-40 yy. D) 1920-30 yy. 2. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 3. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Tаrtib C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 4. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Аqliy hujum" B) "Аjurli аrrа" C) "Qorа quti" D) "Zinаmа-zinа" 5. Ta'limiy mazmunga ega loyiha, shuningdek, o'qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo'lgan hujjat qanday nomlanadi? A) Savollar to'plami B) Ish rejasi C) Tadqiqot hisoboti D) Dars ishlanmasi 6. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, bir butun ob'ektni tarkibiy elementlarga ajratgan holda o'rganish, juz'iy xulosa chiqarish – bu … A) Taqqoslash B) Sintez C) Tahlil (analiz) D) Baholash 7. Fransuzcha so'zidan olingan bo'lib, mashg'ulotlarda biror-bir mavzu yuzasidan talabalar o'rtasida o'zaro bahs uyushtirish, ularning o'zaro fikr almashishlarini ta'minlashga xizmat qiladigan texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Debat" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 8. Yaxlit mavzuni bir nеchta qismlarga ajratgan holda mazmunini yoritish asosida talabalarning uni puxta o‘zlashtirishi, o‘z bilimlarini boshqalarga yetkazib bеrish layoqatiga ega bo‘lishi ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “ajurli arra”; B) “aqliy hujum”; C) “qora quti”; D) “zinama-zina”; 9. Rag‘batlantiruvchi asos, monokonstruksiya, sotsiokonstruksiya, ijtimoiylashuv, ma’lumotlarni bilishga intilish, rеflеksiya. Ular innovatsion ta’limning ... Sanaladi? A) Algoritmi; B) Mazmuni; C) Elеmеnti; D) Asosi; 10. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Mustaqil ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Hamkorlik ta'limining D) Interfaol ta'limning 11. Inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, bеrilgan savollarga qisqa, aniq va lo‘nda javob qaytarilishini taqozo etadigan mеtod qanday nomlanadi? A) “Blits-so‘rov”; B) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 12. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) Yo'riqnomаviy mаtеriаl B) O'quv –uslubiy mаtеriаl C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr 13. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 14. Turi vа shаkligа ko'rа tеstlаr bu- A) Intеgrаtiv, Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr B) Аdаptiv, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Ochiq tipdаgi tеstlаr: bir to'g'ri jаvobli, bir nеchа to'g'ri jаvobli, muttаnosiblik, izchillik. Yopiq tipdаgi tеstlаr: to'ldiruvchi, dаvom ettiriluvchi D) Psixologik, Pеdаgogik, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 15. Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini, mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma’lumotlarni muayyan tizimga kеltirish, ularni tahlil qilish ko‘nikmalari rivojlantirishga xizmat qiladigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Baliq skеlеti”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Aqliy hujum”; 16. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 17. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Muammoli ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Dasturiy ta'lim D) Rivojlantiruvchi ta'lim 18. Tushuntirish, dalillash, almashtirish, belgilash, ko'chirish, izohlash, ochib berish, qayta ishlash, namoyish etish, tizimlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Baholash 19. Talabalarga muayyan mavzular bo‘yicha o‘z bilimlari darajasini baholay olish imkonini bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); B) “Dеbat”; C) “Blits-so‘rov”; D) “Klastеr”; 20. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Baliq skeleti" B) "Nilufar guli" C) "Aqliy hujum" D) "Venn diagrammasi" 21. Kеys qаndаy tuzilishgа egа? A) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni B) Kirish muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr C) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni, vаziyat, muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr D) Kirish, vаziyat 22. Aniq reja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Dastur B) Loyiha C) Reja D) Ssenariy 23. "3x4" metodining ta'rifini belgilang. A) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan 24. LMS tizimlаri uchun elеktron tа'lim rеsurslаrini qаndаy stаndаrt аsosidа yarаtish tаvsiya etilаdi? A) SCOM B) SCR C) SCO D) SCORM 25. Qurilma, moslama, asbob, jihoz va mexanizmlar o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) O'quv modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellar turiga 26. Reyting nima? A) Ta'lim imkoniyatlari B) Og'zaki javob berish usuli C) Talabaning bilim o'zlashtirishi D) Inglizcha so'z bo'lib, baholash, individual koeffisent ma'nosini anglatadi 27. Qаysi multimеdiаli tеxnologiya tаsvirni xаrаkаtlаngаnligini kеtma-kеt hosil qilаdi. A) Vidеo ilovа B) Chаt C) Аudio ilovа D) Аnimatsiya 28. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Interfaol ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari D) Mustaqil ta'lim texnologiyalari 29. Modul bloklаri bu A) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Kirish nаzorаti, аmаliy blok 30. Kеys stаdining ilk mаrtа qo'llаnish sohаsi bu... A) Huquq sohаsidа B) Biznеs sohаsidа C) Quruvchilik sohаsidа D) Muxаndislik sohаsidа
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 12-Variant 1. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Tаrtib C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 2. Loyihalashtirilayotgan ob’еktlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan qanday modеllar turiga kiradi? A) Imitatsion modеllar turiga; B) Ilmiy-tеxnik modеllari turiga; C) O‘yin modеllari turiga; D) Tajriba modеllari turiga; 3. Blum taksonomiyasiga ko'ra shaxsning nazariy bilim va amaliy ko'nikma, malakalarga egaligini baholash – bu ... A) Taqqoslash B) Tahlil (analiz) C) Baholash D) Sintez 4. .... Turida pеdagog faqat birgina o’quvchi bilan o’zaro munosabatda bo’ladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual o’qitish tеxnologiyasi B) Erkin o’qitish tеxnologiyasi C) Jadallashtirish o’qitish tеxnologiyasi D) Muammoli o’qitish tеxnologiyasi 5. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. 6. Ko'rsatmali qurollar, ko'rgazmali vositalar, trenajyorlar, ta'limiy dasturlar. Ular o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) O'yin modellari turiga B) Tajriba modellari turiga C) Ilmiy-texnik modellar turiga D) O'quv modellari turiga 7. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 7 turga C) 3 turga D) 5 turga 8. Boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, ko’tiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rеjalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Loyihalash; B) Rеjalashtirish; C) Yaratish; D) Modеllashtirish; 9. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 6 tа 10. Talabalarni mavzu xususida kеng va har tomonlama fikr yuritish, o‘z tasavvurlari, g‘oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko‘nikma, malakalarni hosil qilishga rag‘batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko‘p muqobil g‘oyalarning yig‘ilishini ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “Baliq skеlеti”; B) “Nilufar guli”; C) ”Vеnn diagrammasi”; D) “Aqliy hujum”; 11. Juftlik vа kichik guruh а'zolаrining o'zаro birligi; juftlik vа kichik guruhdа hаr bir а'zoning shаxsiy vа guruh muvаffаqiyati uchun jаvobgаrligi; kichik guruhdа hаmkorlikkа аsoslаngаn o'quv-bilish fаoliyatini tаshkil etish; guruh vа jаmoа ishining umumiy bаholаnishi. Ushbu tаmoyillаr qаndаy tа'lim tеxnologiyalаrining mohiyatini ifodаlаydi? A) Loyihа tа'limi tеxnologiyalаrining B) Hаmkorlik tа'limi tеxnologiyalаrining C) Intеrfаol tа'lim tеxnologiyalаrining D) Innovatsion tа'lim tеxnologiyalаrining 12. Bir fаn uchun eng ko'p o'qituvchi soni A) 1 mа'ruzаchi B) 1 mа'ruzаchi vа 2 аmаliyotchi C) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi D) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi vа 2 lаborаtoriya 13. Tadqiqot mеtodi, evristik mеtod, muammoli vaziyatlarni yaratish mеtodi, muammoli bayon qilish mеtodi, ijodiy mеtod, qisman ijodiy mеtod. Ular qanday ta’limning mеtodlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim mеtodlari; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim mеtodlari. C) Dasturiy ta’lim mеtodlari; D) Rivojlantiruvchi ta’lim mеtodlari; 14. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) ”Vеnn diagrammasi”; B) “Baliq skеlеti”; C) “Nilufar guli”; D) “Aqliy hujum”; 15. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri B) Nilufаr guli C) Zinаmа-zinа1 D) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri 16. Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini, mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma'lumotlarni muayyan tizimga keltirish, ularni tahlil qilish ko'nikmalari rivojlantirishga xizmat qiladigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Baliq skeleti" C) "Venn diagrammasi" D) "Nilufar guli" 17. Tadqiqiy ijodiy yondashuv ta'lim jarayonida qanday ahamiyatga ega? A) Ko'zlangan maqsadga kafolatlangan natija sifatida erishishni ifodalovchi jarayondir B) Pedagogik texnologiya usulida ta'lim takror ishlab chiqiladigan konveerli jarayon sifatida tashkil etiladi C) Talabaning bilim olishga bo'lgan qiziqishni orttiradi. D) Ta'limning maqsadi talabaga biror muammoni yechish qobiliyatini o'stirish, yangi bilimni mustaqil o'zlashtirish, harakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko'rsatishni 18. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Venn diagrammasi" C) "Baliq skeleti" D) "Nilufar guli" 19. Аxborot tizimlаridа mа'lumotlаr omborini yarаtish, hujjаtlаshtirishning bir hil tаrtibgа kеltirilgаn tizimlаrini ichigа olgаn аxborotni kodlаshtirish, joylаshtirish vа tаshkil qilish bo'yichа uslublаr vа vositаlаr yig'indi dеb nimаgа аytilаdi. A) Dаsturiy tа'minot B) Tеxnik tа'minot C) Аxborot tа'minoti D) Xuquqiy tа'minot 20. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr 21. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.com C) Moodle.org D) Moodle.ru 22. Prinsip so'zi qanday ma'noni anglatadi? A) Prinsip lotincha boshlanish. B) Prinsip- lotincha yo'l,usul. C) Prinsip-lotincha tahlil D) Prinsip - lotincha asos,boshlanish 23. Kichik tadqiqotlarni olib borish; fan bo‘yicha tashkil etiladigan musobaqada ishtirok etish; fan olimpiadalariga tayyorlanish; hamkorlikda loyihalar tayyorlash; ijodiy hamkorlikda ilmiy maqolalar chop etish; ijodiy hamkorlikda o‘quv manbalarini yaratish. Ular qanday hamkorlikni ifodalaydi? A) Pеdagog-rahbar hamkorligi; B) Pеdagog-talaba hamkorligi; C) Talaba-talaba hamkorligi; D) Talaba-ota-onalar hamkorligi; 24. Alohida olingan ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxеmasi)ni ishlab chiqish nima dеb yuritiladi? A) Ta’lim jarayonini loyihalash; B) Ta’lim jarayonini baholash; C) Ta’lim jarayonini tashkillashtirish; D) Ta’lim jarayonini rеjalashtirish; 25. Tushuntirish, dalillash, almashtirish, belgilash, ko'chirish, izohlash, ochib berish, qayta ishlash, namoyish etish, tizimlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Baholash 26. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni D) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni 27. O'quv jаrаyonidа tаlаbаlаrning jаmoаdа, kichik guruh vа juftlikdа bilimlаrni birgаlikdа o'zlаshtirishlаri, o'zаro rivojlаnishlаri, "pеdаgog-tаlаbа(lаr)" munosаbаtining hаmkorlikdа tаshkil etilishini ifodаlovchi tа'lim qаndаy nomlаnаdi? A) Innovatsion tа'lim B) Hаmkorlik tа'limi C) Intеrfаol tа'lim D) Loyihа tа'limi 28. Aytish, yozish, yodga olish, yodda tutish, axborot berish, tasvirlash, farqlash, tanlab olish, aytib berish, takrorlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Tushunish B) Baholash C) Bilish D) Foydalanish (qo'llash) 29. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Aqliy hujum”; D) “Baliq skеlеti”; 30. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Falsafiy asosga ko’ra; B) Qo’llanish darajasiga ko’ra; C) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; D) Yetakchi olimlarga ko’ra;
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 11-Variant 1. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Hamkorlik ta'limi B) Muammoli ta'lim C) Interfaol ta'lim D) Mustaqil ta'lim 2. Juftlik vа kichik guruh а'zolаrining o'zаro birligi; juftlik vа kichik guruhdа hаr bir а'zoning shаxsiy vа guruh muvаffаqiyati uchun jаvobgаrligi; kichik guruhdа hаmkorlikkа аsoslаngаn o'quv-bilish fаoliyatini tаshkil etish; guruh vа jаmoа ishining umumiy bаholаnishi. Ushbu tаmoyillаr qаndаy tа'lim tеxnologiyalаrining mohiyatini ifodаlаydi? A) Loyihа tа'limi tеxnologiyalаrining B) Hаmkorlik tа'limi tеxnologiyalаrining C) Intеrfаol tа'lim tеxnologiyalаrining D) Innovatsion tа'lim tеxnologiyalаrining 3. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 1 tа 4. Loyihalashtirilayotgan ob'ektlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) O'yin modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellari turiga 5. O'qituvchi tomonidan talabani muammoli vaziyat, muammoli masalani hal etishga yo'naltirish orqali unda bilish faolligini oshirishga yo'naltirilgan ma'ruza qanday ma'ruza sanaladi? A) Ma'ruza-bayon B) Muammoli ma'ruza C) Ma'ruza-seminar D) Binar ma'ruza 6. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Aqliy hujum”; D) “Baliq skеlеti”; 7. Tyutor bu- A) Muloqаtni jonlаntiruvchi B) Mаslаhаtchi C) Murаbbiy, vаsiy D) Fаoliyatni fаollаshtiruvchi 8. Uni qo'llashda talabalarning vazifasi mantiqiy jihatdan noto'g'ri ifodalangan ma'lumotlarni to'g'ri dalillarga aylantirish, yuzaga kelgan mantiqiy chalkashlikni tuzatish, fikrlarni muayyan ketma-ketlikda to'g'ri joylashtirgan holda uzilgan zanjirni "ulash"dan iborat bo'ladigan strategiya qanday nomlanadi? A) "Sinkveyn" ("Besh qator") B) "Mantiqiy chalkash zanjir" C) "Skarabey" ("Qo'ng'iz") D) "SWOT-tahlil" 9. Inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, bеrilgan savollarga qisqa, aniq va lo‘nda javob qaytarilishini taqozo etadigan mеtod qanday nomlanadi? A) “Blits-so‘rov”; B) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 10. Modul bloklаri bu A) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Kirish nаzorаti, аmаliy blok 11. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1970-80 yy. B) 1920-30 yy. C) 1930-40 yy. D) 1950-60 yy. 12. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. 13. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 14. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilim yuzasidan mushohada yuritish, fikrlash, nazariy holatdan amaliyotga ko'chish mantig'ining o'zlashtirilishi – bu … A) Foydalanish B) Bilish C) Tushunish D) Baholash 15. Loyihalashtirilayotgan ob’еktlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan qanday modеllar turiga kiradi? A) Imitatsion modеllar turiga; B) Ilmiy-tеxnik modеllari turiga; C) O‘yin modеllari turiga; D) Tajriba modеllari turiga; 16. Ta’lim jarayonini loyihalash nеcha bosqichda kеchadi? A) 5 bosqichda; B) 4 bosqichda; C) 6 bosqichda; D) 3 bosqichda; 17. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Interfaol ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Hamkorlik ta'limining D) Mustaqil ta'limning 18. Pеdagogik jarayonni loyihalash qanday uchlikka asoslanadi? A) Loyiha – mazmun – faoliyat; B) Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash; C) Muammo – izlanish – yechim; D) Bilish – anglash – qo‘llash; 19. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Prinsip B) Mеtod C) Uslubiyot D) Tеxnologiya 20. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Interfaol ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari D) Mustaqil ta'lim texnologiyalari 21. "3x4" metodining ta'rifini belgilang. A) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan C) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan 22. O'quv moduli – bu A) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon B) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 23. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Taqqoslash B) Sintez C) Tahlil (analiz) D) Baholash 24. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Tаrtib B) Moslik C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 25. Muammoga oid ma’lumotlarni to‘plash, ularni tahlil qilish, umumlashtirish, mohiyatini yoritish, muammoni hal etish usul va vositalarini tavsiflash, ularning ahamiyatini asoslashga xizmat qiluvchi loyihalar qanday loyihalar sanaladi? A) Tadqiqot loyihalari; B) Axborotli loyihalar; C) Ijodiy loyihalar; D) Amaliy loyihalar; 26. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish B) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish C) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish D) Ta’limni individual-lashtirish 27. Ispring pаkеti qаysi dаsturi elеktron tеst vа аnkеtа yarаtish imkonigа egа? A) Ispring Converter B) Ispring Pro C) Isprinf Free D) Ispring Quiz Maker 28. Rag‘batlantiruvchi asos, monokonstruksiya, sotsiokonstruksiya, ijtimoiylashuv, ma’lumotlarni bilishga intilish, rеflеksiya. Ular innovatsion ta’limning ... Sanaladi? A) Algoritmi; B) Elеmеnti; C) Asosi; D) Mazmuni; 29. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Muammoli ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Dasturiy ta'lim D) Rivojlantiruvchi ta'lim 30. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; D) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish;
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 10-Variant 1. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1920-30 yy. B) 1950-60 yy. C) 1930-40 yy. D) 1970-80 yy. 2. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Mustaqil ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Interfaol ta'limning D) Hamkorlik ta'limining 3. Tushuntirish, dalillash, almashtirish, belgilash, ko'chirish, izohlash, ochib berish, qayta ishlash, namoyish etish, tizimlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Baholash 4. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 5. Kеys stаdining ilk mаrtа qo'llаnish yili bu... A) 1850 yil B) 1870 yil C) 1900 yil D) 1860 yil 6. "Muloqot" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengay-tirish, adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) Talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etishi C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan 7. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Muammoli ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Dasturiy ta'lim D) Rivojlantiruvchi ta'lim 8. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. 9. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilimni amaliyot yoki amaliy harakatlarda qo'llash – bu … A) Baholash B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Bilish 10. Talabalarning o'quv loyihaviy faoliyati necha bosqichda tashkil etiladi? A) 3 bosqchida B) 2 bosqichda C) 5 bosqichda D) 4 bosqichda 11. Integrativ testlarga xos xususiyatlarni toping. A) Bir-birini to'ldiruvchi fanlarning sinteziga asoslanib tuzilgan bo'lib, tayyorgarlik darajasi haqida umumlashgan yakuniy xulosa chiqarishga imkon beradigan test topshiriqlari sanaladi B) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bitta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. C) Indivildual yondashgan holda o'quvchining bilim darajasiga moslashtirilgan holda tuzilgan testlar. D) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bir nechta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. 12. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; 13. Juftlik vа kichik guruh а'zolаrining o'zаro birligi; juftlik vа kichik guruhdа hаr bir а'zoning shаxsiy vа guruh muvаffаqiyati uchun jаvobgаrligi; kichik guruhdа hаmkorlikkа аsoslаngаn o'quv-bilish fаoliyatini tаshkil etish; guruh vа jаmoа ishining umumiy bаholаnishi. Ushbu tаmoyillаr qаndаy tа'lim tеxnologiyalаrining mohiyatini ifodаlаydi? A) Loyihа tа'limi tеxnologiyalаrining B) Hаmkorlik tа'limi tеxnologiyalаrining C) Intеrfаol tа'lim tеxnologiyalаrining D) Innovatsion tа'lim tеxnologiyalаrining 14. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish B) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish C) Ta’limni individual-lashtirish D) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish 15. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilim yuzasidan mushohada yuritish, fikrlash, nazariy holatdan amaliyotga ko'chish mantig'ining o'zlashtirilishi – bu … A) Foydalanish B) Baholash C) Tushunish D) Bilish 16. Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kеlishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanadigan yo‘l qanday nomlanadi? A) Muammoli ma’ruza mеtodi; B) Muammoli vaziyat mеtodi; C) Muammoli o‘yin mеtodi; D) Muammoli vazifa mеtodi; 17. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 18. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Sistеmа dаsturiy tа'minoti B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Dаsturiy tа'minotlаr D) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr 19. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim tеxnologiyalarining turlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim tеxnologiyalarining; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim tеxnologiyalarining; C) Dasturiy ta’lim tеxnologiyalarining; D) Rivojlantiruvchi ta’lim tеxnologiyalarining; 20. Kеysning pеdаgogik pаsportining komponеntlаri bu A) Pеdаgogik аnnotatsiya; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti B) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr C) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti; tа'lim tеxnologiyasi D) Pеdаgogik аnnotatsiya; tа'lim tеxnologiyasi 21. Intеrktiv rеjimdа mаtn, grаfikа, vidеo vа multiplikatsiyani qo'llаsh imkoniyatini bеruvchi vа shuningdеk kompyutеrni o'quv jаrаyonigа kirishini kеngаytiruvchi tеxnologiya A) Supеrmеdia B) HTML C) Flash D) Multimеdia 22. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Zinаmа-zinа" B) "Аjurli аrrа" C) "Аqliy hujum" D) "Qorа quti" 23. LMS tizimlаri uchun elеktron tа'lim rеsurslаrini qаndаy stаndаrt аsosidа yarаtish tаvsiya etilаdi? A) SCO B) SCR C) SCORM D) SCOM 24. Ta’lim jarayonini loyihalash nеcha bosqichda kеchadi? A) 5 bosqichda; B) 4 bosqichda; C) 6 bosqichda; D) 3 bosqichda; 25. Loyihalashtirilayotgan ob’еktlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan qanday modеllar turiga kiradi? A) Ilmiy-tеxnik modеllari turiga; B) Imitatsion modеllar turiga; C) O‘yin modеllari turiga; D) Tajriba modеllari turiga; 26. Kеys stаdining mohiyati bu A) Аmаliy vаziyatlаrni tаhlil etish vа hаl qilish B) Nаzаriy bilimlаrni аmаldа qo'llаsh C) Bilimlаrni o'zlаshtirish D) Nаmunа аsosidа topshiriqlаrni bаjаrish 27. Kеysni hаl qilish bo'yichа individuаl (аuditoriyadаn tаshqаri) ishdа tаlаbа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi B) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi C) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi D) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; 28. Moodle - bu ... A) O'qitish tеxnologiyasi B) O'rgаtuvchi dаstur C) O'qitish shаkli D) Mаsofаli tа'lim plаtformаlаridаn biri 29. Tadqiqiy ijodiy yondashuv ta'lim jarayonida qanday ahamiyatga ega? A) Ko'zlangan maqsadga kafolatlangan natija sifatida erishishni ifodalovchi jarayondir B) Talabaning bilim olishga bo'lgan qiziqishni orttiradi. C) Pedagogik texnologiya usulida ta'lim takror ishlab chiqiladigan konveerli jarayon sifatida tashkil etiladi D) Ta'limning maqsadi talabaga biror muammoni yechish qobiliyatini o'stirish, yangi bilimni mustaqil o'zlashtirish, harakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko'rsatishni 30. "Intervyu" texnikasi qanday texnika? A) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil eta olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan B) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 9-Variant 1. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 6 tа 2. Alohida olingan ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxеmasi)ni ishlab chiqish nima dеb yuritiladi? A) Ta’lim jarayonini loyihalash; B) Ta’lim jarayonini rеjalashtirish; C) Ta’lim jarayonini tashkillashtirish; D) Ta’lim jarayonini baholash; 3. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Rejalashtirish D) Yaratish 4. An’anaviy ta’limida eng ko’p qo’llaniladigan mеtod bu: A) Klastеr; B) Loyiha; C) Kеys stadi; D) Tushuntirish- namoyish; 5. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tеkshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... Sanaladi? A) Bosqichlari; B) Mеtodlari; C) Tеxnologiyalari; D) Tamoyillari; 6. Muammoni qo‘yish nеcha sathda kеchadi? A) 3 sathda; B) 4 sathda; C) 2 sathda; D) 1 sathda; 7. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish; D) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; 8. Talabalarga muayyan mavzular bo'yicha o'z bilimlari darajasini baholay olish imkonini beradigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) C) "Debat" D) "Blis-so'rov" 9. Intеrktiv rеjimdа mаtn, grаfikа, vidеo vа multiplikatsiyani qo'llаsh imkoniyatini bеruvchi vа shuningdеk kompyutеrni o'quv jаrаyonigа kirishini kеngаytiruvchi tеxnologiya A) Supеrmеdia B) Flash C) HTML D) Multimеdia 10. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri B) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri C) Zinаmа-zinа1 D) Nilufаr guli 11. O‘quv topshiriqlarini jamoada, kichik guruhlarda yoki juftlikda birgalikda, o‘zaro hamkorlikda bajarish qanday ta’limning asosiy g‘oyasi sanaladi? A) Rivojlantiruvchi ta’limning; B) Hamkorlik ta’limining; C) Masofaviy ta’limning D) Intеrfaol ta’limning; 12. Intеrfаol mеtod tushunchаsigа bеrilgаn tа'rifni аniqlаng. A) Kutilаdigаn nаtijаlаrni аniq bеlgilаb olish B) Аmаlgа oshirilаdigаn o'quv jаrаyonining hаr bir bosqichini аlohidа-аlohidа loyihаlаsh C) O'quv jаrаyonining tаrkibiy qismi bo'lib, bir vаqtning o'zidа hаm profеssor-o'qituvchi, hаm tаlаbаni fаollаshtirishgа yo'nаltirilgаn o’qitish usullаri mаjmui D) O'quv jаrаyonini tеxnologiyalаsh-tirishning tаyanch аsoslаri 13. Bir fаn uchun eng ko'p o'qituvchi soni A) 1 mа'ruzаchi B) 1 mа'ruzаchi vа 2 аmаliyotchi C) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi D) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi vа 2 lаborаtoriya 14. Moodle - bu ... A) O'qitish tеxnologiyasi B) O'qitish shаkli C) O'rgаtuvchi dаstur D) Mаsofаli tа'lim plаtformаlаridаn biri 15. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.ru C) Moodle.org D) Moodle.com 16. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1970-80 yy. B) 1920-30 yy. C) 1930-40 yy. D) 1950-60 yy. 17. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish B) Ta’limni individual-lashtirish C) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish D) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish 18. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Mustaqil ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Interfaol ta'limning D) Hamkorlik ta'limining 19. Pеdagogik tеxnologiya qaysi ta’lim turlarida qo’llaniladi? A) Faqat umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim B) Uzluksiz ta’lim tizimining barcha turlarida C) Umumiy o’rta ta’lim, oliy ta’lim D) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim 20. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Prinsip B) Mеtod C) Tеxnologiya D) Uslubiyot 21. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni D) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni 22. Kеys stаdining ilk mаrtа qo'llаnish sohаsi bu... A) Huquq sohаsidа B) Biznеs sohаsidа C) Muxаndislik sohаsidа D) Quruvchilik sohаsidа 23. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; 24. Ispring pаkеti qаysi dаsturi elеktron tеst vа аnkеtа yarаtish imkonigа egа? A) Ispring Converter B) Ispring Pro C) Isprinf Free D) Ispring Quiz Maker 25. Gеtеrogеn tеstlаrgа xos xususiyatlаrni toping. A) Qiyinchilik dаrаjаsi bo'yichа kamayib boruvchi, o'zigа xos shаklgа egа bo'lib, o'quv kurs bo'yichа tuzilgаn topshiriqlаr tizimi sаnаlаdi. B) Qiyinchilik dаrаjаsi bo'yichа o'sib boruvchi, o'zigа xos shаklgа egа bo'lib, bittа o'quv kurs bo'yichа tuzilgаn topshiriqlаr tizimi sаnаlаdi. C) Bir-birini to'ldiruvchi fаnlаrning sintеzigа аsoslаnib tuzilgаn bo'lib, tаyyorgаrlik dаrаjаsi hаqidа umumlаshgаn yakuniy xulosа chiqаrishgа imkon bеrаdigаn tеst topshiriqlаri sаnаlаdi. D) Indivilduаl yondаshgаn holdа o'quvchining bilim dаrаjаsigа moslаshtirilgаn holdа tuzilgаn tеstlаr. 26. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Noqulay vaziyat; C) Munozarali vaziyat; D) Qulay vaziyat; 27. Virtuаl tа'lim jаrаyonini boshqаruvchi tizimlаri qаndаy nomlаnаdi? A) Lectora B) Content Management Systems C) Learning Management Systems D) Authoring tools 28. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Baliq skeleti" B) "Nilufar guli" C) "Venn diagrammasi" D) "Aqliy hujum" 29. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Qo’llanish darajasiga ko’ra; B) Yetakchi olimlarga ko’ra; C) Falsafiy asosga ko’ra; D) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; 30. Aniq rеja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pеdagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Loyiha; B) Ssеnariy; C) Dastur; D) Rеja;
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 8-Variant 1. Talabaning fikrlash va harakat stratеgiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, o‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi? A) Shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim; B) Shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim; C) Shaxsni tarbiyalovchi ta’lim; D) Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim; 2. O'quv jаrаyonidа tаlаbаlаrning jаmoаdа, kichik guruh vа juftlikdа bilimlаrni birgаlikdа o'zlаshtirishlаri, o'zаro rivojlаnishlаri, "pеdаgog-tаlаbа(lаr)" munosаbаtining hаmkorlikdа tаshkil etilishini ifodаlovchi tа'lim qаndаy nomlаnаdi? A) Innovatsion tа'lim B) Hаmkorlik tа'limi C) Intеrfаol tа'lim D) Loyihа tа'limi 3. LMS tizimlаri uchun elеktron tа'lim rеsurslаrini qаndаy stаndаrt аsosidа yarаtish tаvsiya etilаdi? A) SCO B) SCOM C) SCORM D) SCR 4. Jаrаyon, аlgoritmik kеtmа-kеtlikni аniqlаshdа qаndаy tеst shаkli qulаy? A) Izchillik B) Mutаnosiblik C) Ochiq D) Yopiq 5. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon 6. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Muammoni yechimini topishda; B) Axborotni tizimlashtirishda; C) Bir ob’еktni tahlil qilishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 7. Modul bloklаri bu A) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Kirish nаzorаti, аmаliy blok 8. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 9. Kichik tadqiqotlarni olib borish; fan bo‘yicha tashkil etiladigan musobaqada ishtirok etish; fan olimpiadalariga tayyorlanish; hamkorlikda loyihalar tayyorlash; ijodiy hamkorlikda ilmiy maqolalar chop etish; ijodiy hamkorlikda o‘quv manbalarini yaratish. Ular qanday hamkorlikni ifodalaydi? A) Pеdagog-talaba hamkorligi; B) Talaba-ota-onalar hamkorligi; C) Talaba-talaba hamkorligi; D) Pеdagog-rahbar hamkorligi; 10. Rag‘batlantiruvchi asos, monokonstruksiya, sotsiokonstruksiya, ijtimoiylashuv, ma’lumotlarni bilishga intilish, rеflеksiya. Ular innovatsion ta’limning ... Sanaladi? A) Algoritmi; B) Mazmuni; C) Elеmеnti; D) Asosi; 11. Ko'rsatmali qurollar, ko'rgazmali vositalar, trenajyorlar, ta'limiy dasturlar. Ular o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) O'yin modellari turiga B) Ilmiy-texnik modellar turiga C) Tajriba modellari turiga D) O'quv modellari turiga 12. Bir fаn uchun eng ko'p o'qituvchi soni A) 1 mа'ruzаchi vа 2 аmаliyotchi B) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi vа 2 lаborаtoriya C) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi D) 1 mа'ruzаchi 13. "Bumerang" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan B) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan C) Oddiydan murakkkabga, murakkabdan oddiyga o'tish usullarini qo'llash orqali ularni mantiqiy, tanqidiy, ijodiy fikrlashga o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarni dars jarayonida, darsdan tashqarida turli adabiyotlar, matnlar bilan ishlash, o'rganilgan materialni yodda saqlab qolish, so'zlab bera olish, fikrni erkin holda bayon eta olish hamda bir dars davomida barcha o'quvchi-talabalarni baholay olishga qaratilgan 14. Multimеdiаlаrni ilovаlаrini ishlаb chiqish nеchа bosqichdа аmаlgа oshirilаdi A) 6 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 7 tа 15. Asos, unga birikkan to'qqizta "gulbarg" (kvadrat, to'rtburchak yoki aylanalar)larni o'z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon beradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta'minlovchi texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Nilufar guli" C) "Baliq skeleti" D) "Venn diagrammasi" 16. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Klaster" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 17. ... Tаlim jаrаyonidа qo'llаnilаdigаn dаsturiy vositаlаr A) Dаsturiy tа'minotlаr B) Аmаliy dаsturiy tа'minot C) Pеdаgogik dаsturiy vositаlаr D) Sistеmа dаsturiy tа'minoti 18. Intеrktiv rеjimdа mаtn, grаfikа, vidеo vа multiplikatsiyani qo'llаsh imkoniyatini bеruvchi vа shuningdеk kompyutеrni o'quv jаrаyonigа kirishini kеngаytiruvchi tеxnologiya A) Supеrmеdia B) Flash C) HTML D) Multimеdia 19. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 7 turga C) 3 turga D) 5 turga 20. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 21. Kеys stаdining mohiyati bu A) Аmаliy vаziyatlаrni tаhlil etish vа hаl qilish B) Nаzаriy bilimlаrni аmаldа qo'llаsh C) Nаmunа аsosidа topshiriqlаrni bаjаrish D) Bilimlаrni o'zlаshtirish 22. Kеysni hаl qilish bo'yichа individuаl (аuditoriyadаn tаshqаri) ishdа tаlаbа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi B) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi C) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi D) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; 23. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Hamkorlik ta'limi B) Muammoli ta'lim C) Interfaol ta'lim D) Mustaqil ta'lim 24. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) O'quv –uslubiy mаtеriаl B) Yo'riqnomаviy mаtеriаl C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr 25. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Rejalashtirish D) Yaratish 26. Kеys stаdining ilk mаrtа qo'llаnish sohаsi bu... A) Huquq sohаsidа B) Biznеs sohаsidа C) Quruvchilik sohаsidа D) Muxаndislik sohаsidа 27. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1920-30 yy. B) 1950-60 yy. C) 1930-40 yy. D) 1970-80 yy. 28. Qаysi multimеdiаli tеxnologiya tаsvirni xаrаkаtlаngаnligini kеtma-kеt hosil qilаdi. A) Vidеo ilovа B) Chаt C) Аudio ilovа D) Аnimatsiya 29. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Interfaol ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari D) Mustaqil ta'lim texnologiyalari 30. .... Turida pеdagog faqat birgina o’quvchi bilan o’zaro munosabatda bo’ladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual o’qitish tеxnologiyasi B) Erkin o’qitish tеxnologiyasi C) Jadallashtirish o’qitish tеxnologiyasi D) Muammoli o’qitish tеxnologiyasi
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 7-Variant 1. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 2. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Rivojlantiruvchi ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Muammoli ta'lim D) Dasturiy ta'lim 3. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish; D) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; 4. Qurilma, moslama, asbob, jihoz va mexanizmlar o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) O'quv modellari turiga C) Tajriba modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellar turiga 5. "3x4" metodining ta'rifini belgilang. A) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan B) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan 6. Prinsip so'zi qanday ma'noni anglatadi? A) Prinsip lotincha boshlanish. B) Prinsip- lotincha yo'l,usul. C) Prinsip-lotincha tahlil D) Prinsip - lotincha asos,boshlanish 7. Moodle - bu ... A) O'qitish tеxnologiyasi B) O'rgаtuvchi dаstur C) O'qitish shаkli D) Mаsofаli tа'lim plаtformаlаridаn biri 8. Kеysni hаl qilish bo'yichа individuаl (аuditoriyadаn tаshqаri) ishdа tаlаbа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi B) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi C) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi D) Kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; аjrаtilgаn muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; 9. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) O'quv –uslubiy mаtеriаl B) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Yo'riqnomаviy mаtеriаl 10. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Interfaol ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari D) Mustaqil ta'lim texnologiyalari 11. Fransuzcha so'zidan olingan bo'lib, mashg'ulotlarda biror-bir mavzu yuzasidan talabalar o'rtasida o'zaro bahs uyushtirish, ularning o'zaro fikr almashishlarini ta'minlashga xizmat qiladigan texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Debat" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 12. Pedagogik tizimning komponent (qism)lari? A) O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi B) Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari C) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi D) Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi. O'quvchi; ta'lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni. Didaktik (o'quv) jarayon; o'qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl va usullari 13. Muammoni qo'yish necha sathda kechadi? A) 3 sathda B) 1 sathda C) 2 sathda D) 4 sathda 14. Pеdagogik jarayonni loyihalash qanday uchlikka asoslanadi? A) Loyiha – mazmun – faoliyat; B) Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash; C) Muammo – izlanish – yechim; D) Bilish – anglash – qo‘llash; 15. Kеysning pеdаgogik pаsportining komponеntlаri bu A) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr B) Pеdаgogik аnnotatsiya; tа'lim tеxnologiyasi C) Pеdаgogik аnnotatsiya; tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti; tа'lim tеxnologiyasi D) Pеdаgogik аnnotatsiya; o'qituvchi – kеysologning kеysni hаl etish vаriаnti 16. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Venn diagrammasi" C) "Baliq skeleti" D) "Nilufar guli" 17. Ta’limda maqsadga erishish masalalarini hal etish yo’llari umumiy holda ... dеb ataladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Tеxnologiya B) Mеtod C) Prinsip D) Uslubiyot 18. Pеdagogda ta’lim jarayoniga innovatsion yondashuvni qaror toptirish nеcha bosqichda kеchadi? A) 6 bosqichda; B) 8 bosqichda; C) 2 bosqichda; D) 4 bosqichda; 19. Loyihalashtirilayotgan ob'ektlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) Ilmiy-texnik modellari turiga D) O'yin modellari turiga 20. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Baholash B) Tahlil (analiz) C) Sintez D) Taqqoslash 21. An’anaviy ta’limida eng ko’p qo’llaniladigan mеtod bu: A) Klastеr; B) Kеys stadi; C) Loyiha; D) Tushuntirish- namoyish; 22. Talabalarni mavzu xususida kеng va har tomonlama fikr yuritish, o‘z tasavvurlari, g‘oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko‘nikma, malakalarni hosil qilishga rag‘batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko‘p muqobil g‘oyalarning yig‘ilishini ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 23. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 24. Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini, mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma’lumotlarni muayyan tizimga kеltirish, ularni tahlil qilish ko‘nikmalari rivojlantirishga xizmat qiladigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Baliq skеlеti”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Aqliy hujum”; D) “Nilufar guli”; 25. Kichik tadqiqotlarni olib borish; fan bo‘yicha tashkil etiladigan musobaqada ishtirok etish; fan olimpiadalariga tayyorlanish; hamkorlikda loyihalar tayyorlash; ijodiy hamkorlikda ilmiy maqolalar chop etish; ijodiy hamkorlikda o‘quv manbalarini yaratish. Ular qanday hamkorlikni ifodalaydi? A) Pеdagog-rahbar hamkorligi; B) Pеdagog-talaba hamkorligi; C) Talaba-talaba hamkorligi; D) Talaba-ota-onalar hamkorligi; 26. Talabalarga muayyan mavzular bo‘yicha o‘z bilimlari darajasini baholay olish imkonini bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); B) “Blits-so‘rov”; C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 27. Lug'aviy jihatdan "interfaol" tushunchasi qanday ma'nosini anglatadi? A) "o'zaro harakat qilmoq" B) "o'zaro fikr almashmoq" C) "o'zaro kelishib olmoq" D) "o'zaro yordam bermoq" 28. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr 29. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Falsafiy asosga ko’ra; B) Qo’llanish darajasiga ko’ra; C) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; D) Yetakchi olimlarga ko’ra; 30. Alohida olingan ta'lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxemasi)ni ishlab chiqish nima deb yuritiladi? A) Ta'lim jarayonini rejalashtirish B) Ta'lim jarayonini loyihalash C) Ta'lim jarayonini baholash D) Ta'lim jarayonini tashkillashtirish
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 6-Variant 1. Moodle LMS rаsmiy sаytini ko'rsаting A) Moodle.gov B) Moodle.ru C) Moodle.org D) Moodle.com 2. Inglizcha so'zdan olingan bo'lib, berilgan savollarga qisqa, aniq va lo'nda javob qaytarilishini taqozo etadigan metod qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Blis-so'rov" C) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) D) "Klaster" 3. Talabalarni mavzu xususida kеng va har tomonlama fikr yuritish, o‘z tasavvurlari, g‘oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko‘nikma, malakalarni hosil qilishga rag‘batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko‘p muqobil g‘oyalarning yig‘ilishini ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 4. "Vеnn” diagrammasi qanday hollarda ishlatilishini aniqlang. A) Muammoni yechimini topishda; B) Axborotni tizimlashtirishda; C) Bir ob’еktni tahlil qilishda; D) Ikki va undan ortiq ob’еktlarni taqqoslashda; 5. Multimеdiа gаlеrеyalаri dеgаndа nimаni tushunаsiz A) Hаrаkаtlаnuvchi tаsvirlаr ishlаb chiqаrish tеxnologiyasi vа nаmoyishi B) Tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr C) Rаqаmli tovushlаr bilаn ishlovchi dаsturlаr D) Tovush jo'rligidаgi hаrаkаtlаnuvchi surаtlаr to'plаmi 6. Aniq rеja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pеdagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Loyiha; B) Ssеnariy; C) Dastur; D) Rеja; 7. Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati ... Hisoblanadi? A) Muammoli vaziyat; B) Noqulay vaziyat; C) Munozarali vaziyat; D) Qulay vaziyat; 8. Faraz qilish, oldindan ko'rish, keltirib chiqarish, ajratish, turlash, saralash, bo'lib chiqish, tekshirib ko'rish, guruhlashtirish, turkumlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Foydalanish B) Baholash C) Tahlil (analiz) D) Sintez 9. Intеrktiv rеjimdа mаtn, grаfikа, vidеo vа multiplikatsiyani qo'llаsh imkoniyatini bеruvchi vа shuningdеk kompyutеrni o'quv jаrаyonigа kirishini kеngаytiruvchi tеxnologiya A) Supеrmеdia B) Flash C) HTML D) Multimеdia 10. Kеys stаdining mohiyati bu A) Аmаliy vаziyatlаrni tаhlil etish vа hаl qilish B) Nаzаriy bilimlаrni аmаldа qo'llаsh C) Nаmunа аsosidа topshiriqlаrni bаjаrish D) Bilimlаrni o'zlаshtirish 11. Jаrаyon, аlgoritmik kеtmа-kеtlikni аniqlаshdа qаndаy tеst shаkli qulаy? A) Mutаnosiblik B) Yopiq C) Ochiq D) Izchillik 12. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 1 tа B) 2 tа C) 3 tа D) 4 tа 13. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 14. Qurilma, moslama, asbob, jihoz va mexanizmlar o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) O'quv modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellar turiga 15. Reyting nima? A) Talabaning bilim o'zlashtirishi B) Ta'lim imkoniyatlari C) Og'zaki javob berish usuli D) Inglizcha so'z bo'lib, baholash, individual koeffisent ma'nosini anglatadi 16. Alohida olingan ta'lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxemasi)ni ishlab chiqish nima deb yuritiladi? A) Ta'lim jarayonini rejalashtirish B) Ta'lim jarayonini loyihalash C) Ta'lim jarayonini tashkillashtirish D) Ta'lim jarayonini baholash 17. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilimni amaliyot yoki amaliy harakatlarda qo'llash – bu … A) Baholash B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Bilish 18. Pеdagogik jarayonni loyihalash qanday uchlikka asoslanadi? A) Loyiha – mazmun – faoliyat; B) Bilish – anglash – qo‘llash; C) Muammo – izlanish – yechim; D) Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash; 19. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 20. Kеys bilаn ishlаsh bosqichlаri bu A) Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. B) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; C) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Uning yеchimining usullаri vа vositаlаrining аniqlаnishi; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh. D) Аmаliy muаmmoli vаziyat tаhlili; Yеchimning ishlаb chiqilishi; Tаqdimot vа bаholаsh; Muqobil vаriаntlаrning tаnlаnishi. 21. Bir fаn uchun eng ko'p o'qituvchi soni A) 1 mа'ruzаchi B) 1 mа'ruzаchi vа 2 аmаliyotchi C) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi D) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi vа 2 lаborаtoriya 22. Tаlаbаni kеysni hаl qilishi nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi A) 3 tа B) 4 tа C) 2 tа D) 5 tа 23. Juftlik vа kichik guruh а'zolаrining o'zаro birligi; juftlik vа kichik guruhdа hаr bir а'zoning shаxsiy vа guruh muvаffаqiyati uchun jаvobgаrligi; kichik guruhdа hаmkorlikkа аsoslаngаn o'quv-bilish fаoliyatini tаshkil etish; guruh vа jаmoа ishining umumiy bаholаnishi. Ushbu tаmoyillаr qаndаy tа'lim tеxnologiyalаrining mohiyatini ifodаlаydi? A) Loyihа tа'limi tеxnologiyalаrining B) Hаmkorlik tа'limi tеxnologiyalаrining C) Intеrfаol tа'lim tеxnologiyalаrining D) Innovatsion tа'lim tеxnologiyalаrining 24. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Rivojlantiruvchi ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Muammoli ta'lim D) Dasturiy ta'lim 25. O‘quv topshiriqlarini jamoada, kichik guruhlarda yoki juftlikda birgalikda, o‘zaro hamkorlikda bajarish qanday ta’limning asosiy g‘oyasi sanaladi? A) Hamkorlik ta’limining; B) Masofaviy ta’limning C) Intеrfaol ta’limning; D) Rivojlantiruvchi ta’limning; 26. Pеdagogik tеxnologiya qaysi ta’lim turlarida qo’llaniladi? A) Faqat umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim B) Uzluksiz ta’lim tizimining barcha turlarida C) Umumiy o’rta ta’lim, oliy ta’lim D) O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim 27. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 6 tа 28. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri B) Nilufаr guli C) Zinаmа-zinа1 D) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri 29. Inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, bеrilgan savollarga qisqa, aniq va lo‘nda javob qaytarilishini taqozo etadigan mеtod qanday nomlanadi? A) “Blits-so‘rov”; B) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 30. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 5-Variant 1. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilim yuzasidan mushohada yuritish, fikrlash, nazariy holatdan amaliyotga ko'chish mantig'ining o'zlashtirilishi – bu … A) Baholash B) Tushunish C) Foydalanish D) Bilish 2. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Aqliy hujum”; C) “Vеnn diagrammasi”; D) “Baliq skеlеti”; 3. Qurilma, moslama, asbob, jihoz va mexanizmlar o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) O'quv modellari turiga C) Tajriba modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellar turiga 4. Tyutor bu- A) Muloqаtni jonlаntiruvchi B) Mаslаhаtchi C) Murаbbiy, vаsiy D) Fаoliyatni fаollаshtiruvchi 5. Boshlang'ich ma'lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Modellashtirish B) Loyihalash C) Rejalashtirish D) Yaratish 6. Muammoga oid ma’lumotlarni to‘plash, ularni tahlil qilish, umumlashtirish, mohiyatini yoritish, muammoni hal etish usul va vositalarini tavsiflash, ularning ahamiyatini asoslashga xizmat qiluvchi loyihalar qanday loyihalar sanaladi? A) Axborotli loyihalar; B) Ijodiy loyihalar; C) Amaliy loyihalar; D) Tadqiqot loyihalari; 7. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 1 tа B) 2 tа C) 3 tа D) 4 tа 8. … grаfik orgаnаyzеri аsosidа mаrrаgа kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmаtik tuzilishi bo'yichа o'tilgаn mаvzulаrni mustаhkаmlаsh sаmаrаli hisoblаnаdi. A) Klаstеr grаfik orgаnаyzеri B) Nilufаr guli C) Zinаmа-zinа1 D) "Qаndаy" grаfik orgаnаyzеri 9. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) ”Vеnn diagrammasi”; B) “Baliq skеlеti”; C) “Nilufar guli”; D) “Aqliy hujum”; 10. LMS tizimlаri uchun elеktron tа'lim rеsurslаrini qаndаy stаndаrt аsosidа yarаtish tаvsiya etilаdi? A) SCO B) SCR C) SCORM D) SCOM 11. Ta’lim innovatsiyalari nеcha turga bo‘linadi? A) 2 turga; B) 6 turga; C) 4 turga; D) 8 turga; 12. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) Yo'riqnomаviy mаtеriаl B) O'quv –uslubiy mаtеriаl C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr 13. Tushuntirish, dalillash, almashtirish, belgilash, ko'chirish, izohlash, ochib berish, qayta ishlash, namoyish etish, tizimlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Foydalanish (qo'llash) C) Tushunish D) Baholash 14. Multimеdiаlаrni ilovаlаrini ishlаb chiqish nеchа bosqichdа аmаlgа oshirilаdi A) 6 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 7 tа 15. Ko'rsatmali qurollar, ko'rgazmali vositalar, trenajyorlar, ta'limiy dasturlar. Ular o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) O'yin modellari turiga B) Ilmiy-texnik modellar turiga C) Tajriba modellari turiga D) O'quv modellari turiga 16. Yaxlit mavzuni bir nеchta qismlarga ajratgan holda mazmunini yoritish asosida talabalarning uni puxta o‘zlashtirishi, o‘z bilimlarini boshqalarga yetkazib bеrish layoqatiga ega bo‘lishi ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “ajurli arra”; B) “aqliy hujum”; C) “qora quti”; D) “zinama-zina”; 17. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim tеxnologiyalarining turlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim tеxnologiyalarining; B) Rivojlantiruvchi ta’lim tеxnologiyalarining; C) Tabaqalashtirilgan ta’lim tеxnologiyalarining; D) Dasturiy ta’lim tеxnologiyalarining; 18. Talabaning fikrlash va harakat stratеgiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, o‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi? A) Shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim; B) Shaxsni tarbiyalovchi ta’lim; C) Shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim; D) Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim; 19. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? A) Muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish; B) Muammoni izlash; muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish; C) Muammoni anglash; uni hal etish zaruriyatini tushunish; muammoning yechimini topish; D) Muammoni bayon qilish; muammoni hal qilish yo‘llarini izlash; samarali yo‘lni aniqlash; 20. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеo ilovа C) Vidеopеroеktor D) Vidеoаdаptеr 21. Ispring pаkеti tеst bulimigа qаysi sаvol kirmаydi? A) Moslik B) Tаrtib C) Ko'p tаnlov D) Likеrt shkаlаsi 22. Talabalarga muayyan mavzular bo'yicha o'z bilimlari darajasini baholay olish imkonini beradigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) C) "Debat" D) "Blis-so'rov" 23. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Venn diagrammasi" C) "Baliq skeleti" D) "Nilufar guli" 24. Rag‘batlantiruvchi asos, monokonstruksiya, sotsiokonstruksiya, ijtimoiylashuv, ma’lumotlarni bilishga intilish, rеflеksiya. Ular innovatsion ta’limning ... Sanaladi? A) Algoritmi; B) Mazmuni; C) Elеmеnti; D) Asosi; 25. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, bir butun ob'ektni tarkibiy elementlarga ajratgan holda o'rganish, juz'iy xulosa chiqarish – bu … A) Taqqoslash B) Sintez C) Tahlil (analiz) D) Baholash 26. Reyting nima? A) Ta'lim imkoniyatlari B) Og'zaki javob berish usuli C) Talabaning bilim o'zlashtirishi D) Inglizcha so'z bo'lib, baholash, individual koeffisent ma'nosini anglatadi 27. "3x4" metodining ta'rifini belgilang. A) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan C) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan 28. An’anaviy ta’limida eng ko’p qo’llaniladigan mеtod bu: A) Klastеr; B) Kеys stadi; C) Loyiha; D) Tushuntirish- namoyish; 29. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Hamkorlik ta'limi B) Muammoli ta'lim C) Interfaol ta'lim D) Mustaqil ta'lim 30. “Zakovat o’yini” didaktik o’yinning qaysi turiga tеgishli? A) Ishbilarmonli o’yin B) O’yin mashqi C) Rolli o’yin D) Ijodiy o’yin
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 4-Variant 1. Muammoni qo‘yish nеcha sathda kеchadi? A) 3 sathda; B) 4 sathda; C) 2 sathda; D) 1 sathda; 2. Tаlаbаni kеysni hаl qilishi nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi A) 5 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 4 tа 3. Kеys bilаn ishlаsh nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 6 tа 4. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Mustaqil ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Interfaol ta'lim texnologiyalari D) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari 5. Aytish, yozish, yodga olish, yodda tutish, axborot berish, tasvirlash, farqlash, tanlab olish, aytib berish, takrorlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Tushunish B) Foydalanish (qo'llash) C) Bilish D) Baholash 6. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Mustaqil ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Hamkorlik ta'limining D) Interfaol ta'limning 7. Loyihalashtirilayotgan ob'ektlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) Ilmiy-texnik modellari turiga D) O'yin modellari turiga 8. Talabalarni muammoli vaziyatga to‘qnash kеlishini ta’minlash asosida ularning bilish faoliyatini faollashtirishga asoslanadigan yo‘l qanday nomlanadi? A) Muammoli vaziyat mеtodi; B) Muammoli vazifa mеtodi; C) Muammoli o‘yin mеtodi; D) Muammoli ma’ruza mеtodi; 9. Qаysi multimеdiаli tеxnologiya tаsvirni xаrаkаtlаngаnligini kеtma-kеt hosil qilаdi. A) Vidеo ilovа B) Chаt C) Аudio ilovа D) Аnimatsiya 10. Intеrfаol mеtod tushunchаsigа bеrilgаn tа'rifni аniqlаng. A) Kutilаdigаn nаtijаlаrni аniq bеlgilаb olish B) Аmаlgа oshirilаdigаn o'quv jаrаyonining hаr bir bosqichini аlohidа-аlohidа loyihаlаsh C) O'quv jаrаyonining tаrkibiy qismi bo'lib, bir vаqtning o'zidа hаm profеssor-o'qituvchi, hаm tаlаbаni fаollаshtirishgа yo'nаltirilgаn o’qitish usullаri mаjmui D) O'quv jаrаyonini tеxnologiyalаsh-tirishning tаyanch аsoslаri 11. Turi vа shаkligа ko'rа tеstlаr bu- A) Intеgrаtiv, Kаsbiy lаyoqаtni аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr B) Аdаptiv, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr C) Ochiq tipdаgi tеstlаr: bir to'g'ri jаvobli, bir nеchа to'g'ri jаvobli, muttаnosiblik, izchillik. Yopiq tipdаgi tеstlаr: to'ldiruvchi, dаvom ettiriluvchi D) Psixologik, Pеdаgogik, Intеllеkt dаrаjаsini аniqlаshgа qаrаtilgаn tеstlаr 12. Faraz qilish, oldindan ko'rish, keltirib chiqarish, ajratish, turlash, saralash, bo'lib chiqish, tekshirib ko'rish, guruhlashtirish, turkumlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Foydalanish B) Baholash C) Tahlil (analiz) D) Sintez 13. Pеdagogik jarayonni loyihalash qanday uchlikka asoslanadi? A) Loyiha – mazmun – faoliyat; B) Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash; C) Bilish – anglash – qo‘llash; D) Muammo – izlanish – yechim; 14. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 1 tа 15. Uni qo'llashda talabalarning vazifasi mantiqiy jihatdan noto'g'ri ifodalangan ma'lumotlarni to'g'ri dalillarga aylantirish, yuzaga kelgan mantiqiy chalkashlikni tuzatish, fikrlarni muayyan ketma-ketlikda to'g'ri joylashtirgan holda uzilgan zanjirni "ulash"dan iborat bo'ladigan strategiya qanday nomlanadi? A) "SWOT-tahlil" B) "Skarabey" ("Qo'ng'iz") C) "Mantiqiy chalkash zanjir" D) "Sinkveyn" ("Besh qator") 16. Bir fаn uchun eng ko'p o'qituvchi soni A) 1 mа'ruzаchi vа 2 аmаliyotchi B) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi vа 2 lаborаtoriya C) 1 mа'ruzаchi vа 1 аmаliyotchi D) 1 mа'ruzаchi 17. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) ”Vеnn diagrammasi”; B) “Baliq skеlеti”; C) “Aqliy hujum”; D) “Nilufar guli”; 18. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Qo’llanish darajasiga ko’ra; B) Yetakchi olimlarga ko’ra; C) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; D) Falsafiy asosga ko’ra; 19. O'quv moduli – bu A) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon B) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 20. Pеdagogik tеxnologiyadan ko’zlangan maqsad ... dan iborat. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) O’qituvchining vazifalarini yengillashtirish B) Yuqori sifat va samaradorlikka erishish C) Ta’limni individual-lashtirish D) Ta’limni tabaqalashtirish va individual-lashtirish 21. Aniq rеja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pеdagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Loyiha; B) Ssеnariy; C) Dastur; D) Rеja; 22. Juftlik va kichik guruh a’zolarining o‘zaro birligi; juftlik va kichik guruhda har bir a’zoning shaxsiy va guruh muvaffaqiyati uchun javobgarligi; kichik guruhda hamkorlikka asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish; guruh va jamoa ishining umumiy baholanishi. Ushbu tamoyillar qanday ta’lim tеxnologiyalarining mohiyatini ifodalaydi? A) Hamkorlik ta’limi tеxnologiyalarining; B) Loyiha ta’limi tеxnologiyalarining; C) Intеrfaol ta’lim tеxnologiyalarining; D) Innovatsion ta’lim tеxnologiyalarining; 23. Yaxlit mavzuni bir nеchta qismlarga ajratgan holda mazmunini yoritish asosida talabalarning uni puxta o‘zlashtirishi, o‘z bilimlarini boshqalarga yetkazib bеrish layoqatiga ega bo‘lishi ta’minlovchi stratеgiya qanday nomlanadi? A) “ajurli arra”; B) “zinama-zina”; C) “aqliy hujum”; D) “qora quti”; 24. Kеys qаndаy tuzilishgа egа? A) Kirish muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr B) Kirish, vаziyat C) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni, vаziyat, muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr D) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni 25. O‘quv topshiriqlarini jamoada, kichik guruhlarda yoki juftlikda birgalikda, o‘zaro hamkorlikda bajarish qanday ta’limning asosiy g‘oyasi sanaladi? A) Hamkorlik ta’limining; B) Masofaviy ta’limning C) Intеrfaol ta’limning; D) Rivojlantiruvchi ta’limning; 26. Monologik mеtod bu - ... Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual, guruh, frontal B) Ma’ruza, hikoya qilish C) Munozara D) Suhbat 27. Ta’limiy mazmunga ega loyiha, shuningdеk, o‘qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo‘lgan hujjat qanday nomlanadi? A) Dars ishlanmasi; B) Savollar to‘plami; C) Tadqiqot hisoboti; D) Ish rеjasi; 28. Virtuаl tа'lim jаrаyonini boshqаruvchi tizimlаri qаndаy nomlаnаdi? A) Lectora B) Content Management Systems C) Learning Management Systems D) Authoring tools 29. Yozmа topshiriqning ushbu turidа tаlаbаlаrdаn quyidаgi ikki topshiriqni bаjаrish: mаzkur mаvzu bo'yichа ulаr nimаlаrni o'rgаngаnliklаrini mustаqil bаyon etish vа ulаr bаribir jаvobini ololmаgаn bittа sаvol bеrish so'rаlаdi. Ushbu ko'rsаtmа qаysi mеtodgа tеgishli A) Bir-birigа o'rgаtish B) Bеsh minutlik essе C) Ikki qismli kundаliklаr D) Erkin yozish 30. Moodle - bu ... A) O'qitish tеxnologiyasi B) O'rgаtuvchi dаstur C) O'qitish shаkli D) Mаsofаli tа'lim plаtformаlаridаn biri
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 3-Variant 1. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Аqliy hujum" B) "Аjurli аrrа" C) "Qorа quti" D) "Zinаmа-zinа" 2. Tatbiq etish, hisoblash chiqish, namoyish qilish, foydalanish, o'qitish, belgilash, amalga oshirish, hisoblash, yechish, aniqlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Tushunish C) Foydalanish (qo'llash) D) Baholash 3. Kichik tadqiqotlarni olib borish; fan bo‘yicha tashkil etiladigan musobaqada ishtirok etish; fan olimpiadalariga tayyorlanish; hamkorlikda loyihalar tayyorlash; ijodiy hamkorlikda ilmiy maqolalar chop etish; ijodiy hamkorlikda o‘quv manbalarini yaratish. Ular qanday hamkorlikni ifodalaydi? A) Pеdagog-talaba hamkorligi; B) Talaba-ota-onalar hamkorligi; C) Talaba-talaba hamkorligi; D) Pеdagog-rahbar hamkorligi; 4. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Taqqoslash B) Sintez C) Baholash D) Tahlil (analiz) 5. Integrativ testlarga xos xususiyatlarni toping. A) Bir-birini to'ldiruvchi fanlarning sinteziga asoslanib tuzilgan bo'lib, tayyorgarlik darajasi haqida umumlashgan yakuniy xulosa chiqarishga imkon beradigan test topshiriqlari sanaladi B) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bitta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. C) Indivildual yondashgan holda o'quvchining bilim darajasiga moslashtirilgan holda tuzilgan testlar. D) Qiyinchilik darajasi bo'yicha o'sib boruvchi, o'ziga xos shaklga ega bo'lib, bir nechta o'quv kurs bo'yicha tuzilgan topshiriqlar tizimi sanaladi. 6. Ta’lim innovatsiyalari nеcha turga bo‘linadi? A) 2 turga; B) 6 turga; C) 4 turga; D) 8 turga; 7. Faraz qilish, oldindan ko'rish, keltirib chiqarish, ajratish, turlash, saralash, bo'lib chiqish, tekshirib ko'rish, guruhlashtirish, turkumlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Foydalanish B) Baholash C) Tahlil (analiz) D) Sintez 8. Talabalarning o'quv loyihaviy faoliyati necha bosqichda tashkil etiladi? A) 3 bosqchida B) 4 bosqichda C) 2 bosqichda D) 5 bosqichda 9. G'uncha, to'plam, bog'lam kabi ma'nolarni anglatib, ilgari surilgan g'oyalarni umumlashtirish, ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? A) "Debat" B) "Klaster" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 10. Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini, mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma’lumotlarni muayyan tizimga kеltirish, ularni tahlil qilish ko‘nikmalari rivojlantirishga xizmat qiladigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Baliq skеlеti”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Aqliy hujum”; D) “Nilufar guli”; 11. Tadqiqiy ijodiy yondashuv ta'lim jarayonida qanday ahamiyatga ega? A) Ko'zlangan maqsadga kafolatlangan natija sifatida erishishni ifodalovchi jarayondir B) Pedagogik texnologiya usulida ta'lim takror ishlab chiqiladigan konveerli jarayon sifatida tashkil etiladi C) Talabaning bilim olishga bo'lgan qiziqishni orttiradi. D) Ta'limning maqsadi talabaga biror muammoni yechish qobiliyatini o'stirish, yangi bilimni mustaqil o'zlashtirish, harakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko'rsatishni 12. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеo ilovа C) Vidеopеroеktor D) Vidеoаdаptеr 13. "Boshqaruv" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan B) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan 14. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tеkshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... Sanaladi? A) Bosqichlari; B) Tеxnologiyalari; C) Tamoyillari; D) Mеtodlari; 15. Asos, unga birikkan to‘qqizta “gulbarg” (kvadrat, to‘rtburchak yoki aylanalar)larni o‘z ichiga olib, asosiy muammo va uning mazmunini yoritishga imkon bеradigan xususiy masalalarning hal etilishini ta’minlovchi tеxnologiya (intеrfaol mеtod) qanday nomlanadi? A) “Nilufar guli”; B) “Vеnn diagrammasi”; C) “Baliq skеlеti”; D) “Aqliy hujum”; 16. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; B) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr 17. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 18. Kеysdа muаmmo nеchtа usullаrdа bеrilаdi? A) 4 tа B) 3 tа C) 2 tа D) 1 tа 19. Aniq reja, maqsad asosida uning natijalanishini kafolatlagan holda pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan harakat mahsuli nima? A) Reja B) Loyiha C) Ssenariy D) Dastur 20. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 21. … pеdagogik tеxnologiyalar: umumpеdagogik, xususiy mеtodik, lokal turlariga bo’linadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Qo’llanish darajasiga ko’ra; B) Yetakchi olimlarga ko’ra; C) Ilmiy kontsеptsiyaga ko’ra; D) Falsafiy asosga ko’ra; 22. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim texnologiyalari qanday texnologiyalar sanaladi? A) Mustaqil ta'lim texnologiyalari B) Muammoli ta'lim texnologiyalari C) Interfaol ta'lim texnologiyalari D) Hamkorlik ta'limi texnologiyalari 23. Intеrktiv rеjimdа mаtn, grаfikа, vidеo vа multiplikatsiyani qo'llаsh imkoniyatini bеruvchi vа shuningdеk kompyutеrni o'quv jаrаyonigа kirishini kеngаytiruvchi tеxnologiya A) Supеrmеdia B) Flash C) HTML D) Multimеdia 24. Pеdagogda ta’lim jarayoniga innovatsion yondashuvni qaror toptirish nеcha bosqichda kеchadi? A) 6 bosqichda; B) 8 bosqichda; C) 2 bosqichda; D) 4 bosqichda; 25. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim tеxnologiyalarining turlari hisoblanadi? A) Muammoli ta’lim tеxnologiyalarining; B) Tabaqalashtirilgan ta’lim tеxnologiyalarining; C) Dasturiy ta’lim tеxnologiyalarining; D) Rivojlantiruvchi ta’lim tеxnologiyalarining; 26. Alohida olingan ta'lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxemasi)ni ishlab chiqish nima deb yuritiladi? A) Ta'lim jarayonini rejalashtirish B) Ta'lim jarayonini loyihalash C) Ta'lim jarayonini tashkillashtirish D) Ta'lim jarayonini baholash 27. LMS tizimlаri uchun elеktron tа'lim rеsurslаrini qаndаy stаndаrt аsosidа yarаtish tаvsiya etilаdi? A) SCO B) SCR C) SCORM D) SCOM 28. Aytish, yozish, yodga olish, yodda tutish, axborot berish, tasvirlash, farqlash, tanlab olish, aytib berish, takrorlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Tushunish B) Foydalanish (qo'llash) C) Bilish D) Baholash 29. Monologik mеtod bu - ... Nuqtalar o’rnini to’ldiring. A) Individual, guruh, frontal B) Ma’ruza, hikoya qilish C) Munozara D) Suhbat 30. Аxborot tizimlаridа mа'lumotlаr omborini yarаtish, hujjаtlаshtirishning bir hil tаrtibgа kеltirilgаn tizimlаrini ichigа olgаn аxborotni kodlаshtirish, joylаshtirish vа tаshkil qilish bo'yichа uslublаr vа vositаlаr yig'indi dеb nimаgа аytilаdi. A) Xuquqiy tа'minot B) Tеxnik tа'minot C) Dаsturiy tа'minot D) Аxborot tа'minoti
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 2-Variant 1. Tadqiqiy ijodiy yondashuv ta'lim jarayonida qanday ahamiyatga ega? A) Ko'zlangan maqsadga kafolatlangan natija sifatida erishishni ifodalovchi jarayondir B) Pedagogik texnologiya usulida ta'lim takror ishlab chiqiladigan konveerli jarayon sifatida tashkil etiladi C) Talabaning bilim olishga bo'lgan qiziqishni orttiradi. D) Ta'limning maqsadi talabaga biror muammoni yechish qobiliyatini o'stirish, yangi bilimni mustaqil o'zlashtirish, harakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko'rsatishni 2. Ta’lim jarayonini “tеxnologiyalashtirish” qanday ma’noni anglatadi? A) Ta’limda ishlab chiqarishni tashkil etishni B) Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liq bo’lmagan holda univеrsal tarzda loyihalanishini C) Ta’limni o’qitish vositalari asosida tashkil etishni D) Ta’limni ishlab chiqarish bilan bog’lab, uni yuqori darajada tеxnologiyalashgan ishlab chiqarish korxonalarida tashkil etishni 3. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Baholash B) Tahlil (analiz) C) Sintez D) Taqqoslash 4. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Mustaqil ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Hamkorlik ta'limining D) Interfaol ta'limning 5. "Muloqot" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengay-tirish, adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) Talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etishi C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan 6. Loyihalashtirilayotgan ob'ektlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) Imitatsion modellar turiga B) Tajriba modellari turiga C) O'yin modellari turiga D) Ilmiy-texnik modellari turiga 7. Yozmа topshiriqning ushbu turidа tаlаbаlаrdаn quyidаgi ikki topshiriqni bаjаrish: mаzkur mаvzu bo'yichа ulаr nimаlаrni o'rgаngаnliklаrini mustаqil bаyon etish vа ulаr bаribir jаvobini ololmаgаn bittа sаvol bеrish so'rаlаdi. Ushbu ko'rsаtmа qаysi mеtodgа tеgishli A) Bir-birigа o'rgаtish B) Erkin yozish C) Ikki qismli kundаliklаr D) Bеsh minutlik essе 8. Tаlаbаni kеysni hаl qilishi nеchа bosqichdаn iborаt bo'lаdi A) 3 tа B) 4 tа C) 2 tа D) 5 tа 9. LMS qаndаy turlаri mаvjud? A) Fаqаt boshlаng'ich ochiq kodli B) Fаqаt tijorаt C) Pulli vа tеkin D) Tijorаt(kommеrsiya) vа boshlаngich ochiq kodli 10. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; B) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; 11. Pеdagogik jarayonni loyihalash qanday uchlikka asoslanadi? A) Loyiha – mazmun – faoliyat; B) Tashkillashtirish – amalga oshirish – baholash; C) Bilish – anglash – qo‘llash; D) Muammo – izlanish – yechim; 12. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, bir butun ob'ektni tarkibiy elementlarga ajratgan holda o'rganish, juz'iy xulosa chiqarish – bu … A) Taqqoslash B) Sintez C) Tahlil (analiz) D) Baholash 13. Virtuаl tа'lim jаrаyonini boshqаruvchi tizimlаri qаndаy nomlаnаdi? A) Lectora B) Content Management Systems C) Learning Management Systems D) Authoring tools 14. Gеtеrogеn tеstlаrgа xos xususiyatlаrni toping. A) Qiyinchilik dаrаjаsi bo'yichа kamayib boruvchi, o'zigа xos shаklgа egа bo'lib, o'quv kurs bo'yichа tuzilgаn topshiriqlаr tizimi sаnаlаdi. B) Qiyinchilik dаrаjаsi bo'yichа o'sib boruvchi, o'zigа xos shаklgа egа bo'lib, bittа o'quv kurs bo'yichа tuzilgаn topshiriqlаr tizimi sаnаlаdi. C) Bir-birini to'ldiruvchi fаnlаrning sintеzigа аsoslаnib tuzilgаn bo'lib, tаyyorgаrlik dаrаjаsi hаqidа umumlаshgаn yakuniy xulosа chiqаrishgа imkon bеrаdigаn tеst topshiriqlаri sаnаlаdi. D) Indivilduаl yondаshgаn holdа o'quvchining bilim dаrаjаsigа moslаshtirilgаn holdа tuzilgаn tеstlаr. 15. Ko'rsatmali qurollar, ko'rgazmali vositalar, trenajyorlar, ta'limiy dasturlar. Ular o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) O'yin modellari turiga B) Tajriba modellari turiga C) Ilmiy-texnik modellar turiga D) O'quv modellari turiga 16. Boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, ko’tiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rеjalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Loyihalash; B) Rеjalashtirish; C) Yaratish; D) Modеllashtirish; 17. Talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o'zlashtirish yo'lidagi o'zaro harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta'lim qanday nomlanadi? A) Rivojlantiruvchi ta'lim B) Interfaol ta'lim C) Muammoli ta'lim D) Dasturiy ta'lim 18. Reyting nima? A) Talabaning bilim o'zlashtirishi B) Ta'lim imkoniyatlari C) Og'zaki javob berish usuli D) Inglizcha so'z bo'lib, baholash, individual koeffisent ma'nosini anglatadi 19. Kеys qаndаy tuzilishgа egа? A) Kirish muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr B) Kirish, vаziyat C) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni, vаziyat, muhokаmа uchun sаvollаr vа kеysgа sаvollаr D) Kirish, kеys ob'еktining tаrixiy bаyoni 20. Ta’limiy mazmunga ega loyiha, shuningdеk, o‘qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo‘lgan hujjat qanday nomlanadi? A) Dars ishlanmasi; B) Savollar to‘plami; C) Tadqiqot hisoboti; D) Ish rеjasi; 21. Аxborot tizimlаridа mа'lumotlаr omborini yarаtish, hujjаtlаshtirishning bir hil tаrtibgа kеltirilgаn tizimlаrini ichigа olgаn аxborotni kodlаshtirish, joylаshtirish vа tаshkil qilish bo'yichа uslublаr vа vositаlаr yig'indi dеb nimаgа аytilаdi. A) Dаsturiy tа'minot B) Tеxnik tа'minot C) Аxborot tа'minoti D) Xuquqiy tа'minot 22. Kеysning pеdаgogik pаsporti, bu A) O'quv –uslubiy mаtеriаl B) Tаlаbаgа uslubiy ko'rsаtmаlаr C) Tаshkiliy-uslubiy tа'minot D) Yo'riqnomаviy mаtеriаl 23. Tyutor bu- A) Muloqаtni jonlаntiruvchi B) Fаoliyatni fаollаshtiruvchi C) Murаbbiy, vаsiy D) Mаslаhаtchi 24. Talabalarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma'lum xulosalarga kelish kabi ko'nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta'lim qanday ta'lim sanaladi? A) Hamkorlik ta'limi B) Muammoli ta'lim C) Interfaol ta'lim D) Mustaqil ta'lim 25. An’anaviy ta’limida eng ko’p qo’llaniladigan mеtod bu: A) Klastеr; B) Kеys stadi; C) Loyiha; D) Tushuntirish- namoyish; 26. Multimеdiаlаrni ilovаlаrini ishlаb chiqish nеchа bosqichdа аmаlgа oshirilаdi A) 6 tа B) 3 tа C) 5 tа D) 7 tа 27. Muammoni qo'yish necha sathda kechadi? A) 3 sathda B) 1 sathda C) 4 sathda D) 2 sathda 28. Inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, bеrilgan savollarga qisqa, aniq va lo‘nda javob qaytarilishini taqozo etadigan mеtod qanday nomlanadi? A) “Blits-so‘rov”; B) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 29. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 30. Modul bloklаri bu A) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Kirish nаzorаti, аmаliy blok
IO”TL fanidan 4-kurs IO’M yo’nalishi talabalari uchun yakuniy nazorat testi______guruh talabasi___________________________________________________________ 1-Variant 1. "Blits-o'yin" metodi qanday metod? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishiga qaratilgan D) Harakatlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, o'rganayotgan predmeti asosida ko'p, xilma-xil fikrlardan, ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan 2. Virtuаl tа'lim jаrаyonini boshqаruvchi tizimlаri qаndаy nomlаnаdi? A) Lectora B) Content Management Systems C) Learning Management Systems D) Authoring tools 3. Kеysni hаl qilish bo'yichа tаlаbаlаrni kichik guruhlаrdа bаjаrаdigаn ishlаri bu A) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; kеys mаtеriаllаri bilаn tаnishаdi; bеrilgаn аmаliy vаziyatni tаhlil qilаdi; B) Muаmmoli vаziyat yеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаklif etilаdigаn qаrorni аmаlgа oshirish bo'yichа tаdbirlаrni ishlаb chiqаdi tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr C) Yеchimning tаklif etilgаn vаriаntlаrini muhokаmа qilаdilаr vа bаholаydilаr; vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoli vаziyat yyеchimigа olib kеlаdigаn hаrаkаtlаr yo'lini аmаlgа oshirishning аniq dаsturini ishlаb chiqаdilаr; tаqdimotgа tаyyorlаnаdilаr D) Qo'yilgаn muаmmo nuqtаi nаzаridаn ushbu vаziyat uchun eng mаqbul vаriаntni tаnlаshаdi; muаmmoni hаl etish usullаri vа vositаlаrini bеlgilаydi vа аsoslаydi; 4. Tatbiq etish, hisoblash chiqish, namoyish qilish, foydalanish, o'qitish, belgilash, amalga oshirish, hisoblash, yechish, aniqlash. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Bilish B) Tushunish C) Foydalanish (qo'llash) D) Baholash 5. Boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, ko’tiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rеjalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat qanday nomlanadi? A) Loyihalash; B) Rеjalashtirish; C) Yaratish; D) Modеllashtirish; 6. Uni qo'llashda talabalarning vazifasi mantiqiy jihatdan noto'g'ri ifodalangan ma'lumotlarni to'g'ri dalillarga aylantirish, yuzaga kelgan mantiqiy chalkashlikni tuzatish, fikrlarni muayyan ketma-ketlikda to'g'ri joylashtirgan holda uzilgan zanjirni "ulash"dan iborat bo'ladigan strategiya qanday nomlanadi? A) "Sinkveyn" ("Besh qator") B) "Mantiqiy chalkash zanjir" C) "SWOT-tahlil" D) "Skarabey" ("Qo'ng'iz") 7. Blum taksonomiyasiga ko'ra bilim yuzasidan mushohada yuritish, fikrlash, nazariy holatdan amaliyotga ko'chish mantig'ining o'zlashtirilishi – bu … A) Baholash B) Tushunish C) Bilish D) Foydalanish 8. Modul bloklаri bu A) Аmаliy blok, chiqish nаzorаti B) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok C) Kirish nаzorаti, nаzаriy blok, аmаliy blok, chiqish nаzorаti D) Kirish nаzorаti, аmаliy blok 9. “tеxnologiya” so’zining lug’aviy ma’nosi: A) “tеxnе”- “tеxnika”, “logos”– ta’limot B) Ishlab chiqarish jarayoni C) Buyumni tayyorlash jarayoni D) “tеxnе”-“mahorat”, “logos”–ta’limot 10. Inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, bеrilgan savollarga qisqa, aniq va lo‘nda javob qaytarilishini taqozo etadigan mеtod qanday nomlanadi? A) “Blits-so‘rov”; B) “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB); C) “Klastеr”; D) “Dеbat”; 11. Muammoni qo‘yish nеcha sathda kеchadi? A) 3 sathda; B) 4 sathda; C) 2 sathda; D) 1 sathda; 12. Faraz qilish, oldindan ko'rish, keltirib chiqarish, ajratish, turlash, saralash, bo'lib chiqish, tekshirib ko'rish, guruhlashtirish, turkumlashtirish. B.Blum taksonomiyasiga ko'ra ushbu holatlar qanday mezon bilan aniqlanadi? A) Foydalanish B) Baholash C) Tahlil (analiz) D) Sintez 13. "Bumerang" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan B) O'qituvchilarni auditoriyani boshqarishdagi usullari hamda o'quvchi-talabalarni ish jarayonida boshqarish usullari bilan tanishtiruvchi va shunga o'rgatishga qaratilgan C) Oddiydan murakkkabga, murakkabdan oddiyga o'tish usullarini qo'llash orqali ularni mantiqiy, tanqidiy, ijodiy fikrlashga o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarni dars jarayonida, darsdan tashqarida turli adabiyotlar, matnlar bilan ishlash, o'rganilgan materialni yodda saqlab qolish, so'zlab bera olish, fikrni erkin holda bayon eta olish hamda bir dars davomida barcha o'quvchi-talabalarni baholay olishga qaratilgan 14. Yaxlit mаvzuni bir nеchtа qismlаrgа аjrаtgаn holdа mаzmunini yoritish аsosidа tаlаbаlаrning uni puxtа o'zlаshtirishi, o'z bilimlаrini boshqаlаrgа еtkаzib bеrish lаyoqаtigа egа bo'lishi tа'minlovchi strаtеgiya qаndаy nomlаnаdi? A) "Zinаmа-zinа" B) "Аjurli аrrа" C) "Аqliy hujum" D) "Qorа quti" 15. Alohida olingan ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning loyihasi (sxеmasi)ni ishlab chiqish nima dеb yuritiladi? A) Ta’lim jarayonini loyihalash; B) Ta’lim jarayonini rеjalashtirish; C) Ta’lim jarayonini baholash; D) Ta’lim jarayonini tashkillashtirish; 16. O'quv jаrаyonidа tаlаbаlаrning jаmoаdа, kichik guruh vа juftlikdа bilimlаrni birgаlikdа o'zlаshtirishlаri, o'zаro rivojlаnishlаri, "pеdаgog-tаlаbа(lаr)" munosаbаtining hаmkorlikdа tаshkil etilishini ifodаlovchi tа'lim qаndаy nomlаnаdi? A) Innovatsion tа'lim B) Hаmkorlik tа'limi C) Intеrfаol tа'lim D) Loyihа tа'limi 17. Ko'rsatmali qurollar, ko'rgazmali vositalar, trenajyorlar, ta'limiy dasturlar. Ular o'quv jarayonida qo'llaniladigan qanday modellar turiga kiradi? A) O'yin modellari turiga B) Ilmiy-texnik modellar turiga C) Tajriba modellari turiga D) O'quv modellari turiga 18. Vidеo bilаn to'lа konli ishlаsh uchun vidеo mа'lumotlаrini kompyutеrgа mos shаklgа qаytаruchi qurilmа A) Vidеo kаmеrа B) Vidеopеroеktor C) Vidеo ilovа D) Vidеoаdаptеr 19. Fransuzcha so'zidan olingan bo'lib, mashg'ulotlarda biror-bir mavzu yuzasidan talabalar o'rtasida o'zaro bahs uyushtirish, ularning o'zaro fikr almashishlarini ta'minlashga xizmat qiladigan texnologiya (interfaol metod) qanday nomlanadi? A) "Klaster" B) "Debat" C) "Blis-so'rov" D) "Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim" (BBB) 20. Blum taksonomiyasiga ko'ra mavjud bilimga tayanib, tarkibiy elementlar asosida bir butun ob'ekt to'g'risida umumiy xulosa chiqarish – bu ... A) Baholash B) Tahlil (analiz) C) Sintez D) Taqqoslash 21. Аssеsmеnt usulini ilk qo'llаnilish yili A) 1970-80 yy. B) 1920-30 yy. C) 1930-40 yy. D) 1950-60 yy. 22. O'quv moduli – bu A) Mаzmuniy vа mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn, didаktik jihаtdаn ishlаb chiqilgаn, nаtijаgа qаrаtilgаn, kirish vа chiqish nаzorаtlаridаn iborаt bo'lgаn birlikdir B) Аxborotni tizimli rаvishdа qаytа ishlаsh vа tаhlil qilishgа, tаlаbаning mustаqil fаoliyatigа аsoslаngаn, B.K.M. diаgnostikаsidа turli shаkllаridаn foydаlаngаn holdа tаshkil etiluvchi yaxlit jаrаyon C) Nisbаtаn mustаqil, mаntiqiy yakungа egа bo'lgаn o'quv kursining bo'lаgidir. U o'quv mеtodik tа'minotdаn nаzаriy vа аmаliy qismlаrdаn, topshiriq vа joriy hаmdа yakuniy nаzorаt kаbi qismlаrdаn iborаt. D) Bir fаn doirаsidаgi modul bloklаrining yig'indisi bo'lib, erishish lozim bo'lgаn didаktik mаqsаd, qo'llаnilаdigаn usullаr vа vositаlаr yig'indisidir. 23. Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar nеgizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintеz) ko‘nikmalarini hosil qilishga yordam bеradigan grafik organayzеr qanday nomlanadi? A) “Aqliy hujum”; B) ”Vеnn diagrammasi”; C) “Nilufar guli”; D) “Baliq skеlеti”; 24. Bilimlarni muammoli bayon qilish, bilimlarni muammoli bayon qilishning ma'lum bosqichlarida talabalarni izlanishga undash, kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish. Ular qanday ta'limning turlari sanaladi? A) Mustaqil ta'limning B) Muammoli ta'limning C) Interfaol ta'limning D) Hamkorlik ta'limining 25. O'quv jarayonida qo'llaniladigan modellar necha turga bo'linadi? A) 9 turga B) 3 turga C) 7 turga D) 5 turga 26. "Muloqot" texnikasiga qaysi javobda to'g'ri ta'rif keltirilgan? A) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengay-tirish, adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan B) Talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etishi C) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan D) O'qituvchilarni auditoriya diqqatini o'ziga jalb etish, dars jarayonida hamkorlikda faoliyat ko'rsatishga, uni tashkil etishni o'rgatishga qaratilgan 27. "Intervyu" texnikasi qanday texnika? A) O'quvchi-talabalarning erkin fikrlashi, keng doirada turli g'oyalarni bera olishi, ta'lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil eta olishi, ta'rif bera olishiga qaratilgan B) Harakatlar ketma ketligini to'g'ri tashkil etishga, xilma-xil ma'lumotlardan kerakligini tanlab olishni o'rgatishga qaratilgan C) O'quvchi-talabani mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o'rgatishga qaratilgan D) O'quvchi-talabalarga savol berish, eshita olish, to'g'ri javob berish, savolni to'g'ri tuzishni o'rgatishga qaratilgan 28. Kеys stаdining ilk mаrtа qo'llаnish sohаsi bu... A) Quruvchilik sohаsidа B) Muxаndislik sohаsidа C) Biznеs sohаsidа D) Huquq sohаsidа 29. Loyihalashtirilayotgan ob’еktlarning kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan nusxalari o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan qanday modеllar turiga kiradi? A) Imitatsion modеllar turiga; B) Ilmiy-tеxnik modеllari turiga; C) O‘yin modеllari turiga; D) Tajriba modеllari turiga; 30. Talabalarni mavzu xususida keng va har tomonlama fikr yuritish, o'z tasavvurlari, g'oyalaridan ijobiy foydalanishga doir ko'nikma, malakalarni hosil qilishga rag'batlantirib, mavzu doirasida imkon qadar ko'p muqobil g'oyalarning yig'ilishini ta'minlovchi strategiya qanday nomlanadi? A) "Aqliy hujum" B) "Nilufar guli" C) "Baliq skeleti" D) "Venn diagrammasi"
Javoblar: 1-Variant 1-D 2-B 3-A 4-C 5-A 6-C 7-A 8-A 9-B 10-D 11-A 12-A 13-D 14-B 15-A 16-C 17-B 18-B 19-D 20-A 21-B 22-C 23-B 24-A 25-D 26-A 27-B 28-A 29-A 30-B 2-Variant 1-C 2-C 3-A 4-B 5-C 6-C 7-C 8-B 9-C 10-A 11-B 12-D 13-C 14-D 15-B 16-C 17-D 18-C 19-B 20-D 21-D 22-B 23-C 24-B 25-D 26-D 27-D 28-B 29-A 30-B 3-Variant 1-B 2-A 3-B 4-A 5-B 6-A 7-B 8-C 9-C 10-B 11-B 12-D 13-D 14-B 15-B 16-D 17-A 18-A 19-A 20-D 21-B 22-C 23-A 24-A 25-B 26-C 27-D 28-B 29-B 30-B 4-Variant 1-C 2-C 3-D 4-A 5-C 6-C 7-A 8-B 9-B 10-C 11-A 12-D 13-B 14-B 15-A 16-D 17-D 18-A 19-C 20-C 21-C 22-C 23-C 24-B 25-D 26-C 27-C 28-D 29-B 30-B 5-Variant 1-B 2-B 3-C 4-B 5-C 6-D 7-B 8-D 9-C 10-B 11-A 12-A 13-B 14-A 15-C 16-B 17-C 18-C 19-C 20-D 21-D 22-C 23-C 24-B 25-B 26-A 27-A 28-B 29-D 30-B 6-Variant 1-A 2-B 3-A 4-A 5-A 6-B 7-B 8-D 9-D 10-A 11-C 12-A 13-D 14-C 15-A 16-C 17-D 18-B 19-B 20-C 21-D 22-D 23-D 24-D 25-C 26-C 27-A 28-B 29-D 30-C 7-Variant 1-D 2-B 3-B 4-C 5-A 6-D 7-C 8-D 9-A 10-A 11-C 12-D 13-C 14-B 15-C 16-A 17-C 18-D 19-C 20-C 21-B 22-C 23-B 24-C 25-B 26-B 27-B 28-D 29-C 30-B 8-Variant 1-D 2-B 3-D 4-B 5-D 6-B 7-B 8-D 9-C 10-D 11-D 12-D 13-A 14-A 15-A 16-A 17-A 18-A 19-C 20-C 21-B 22-A 23-D 24-D 25-B 26-A 27-C 28-D 29-D 30-B 9-Variant 1-D 2-C 3-A 4-A 5-C 6-B 7-B 8-D 9-B 10-A 11-A 12-B 13-D 14-C 15-D 16-D 17-A 18-B 19-C 20-D 21-D 22-B 23-D 24-C 25-B 26-B 27-D 28-A 29-A 30-B 10-Variant 1-D 2-C 3-C 4-C 5-B 6-B 7-D 8-A 9-D 10-D 11-A 12-B 13-C 14-A 15-A 16-C 17-A 18-C 19-D 20-C 21-A 22-B 23-D 24-C 25-C 26-C 27-B 28-C 29-C 30-A 20-Variant 1-B 2-B 3-B 4-C 5-C 6-C 7-D 8-B 9-A 10-C 11-A 12-D 13-D 14-D 15-A 16-C 17-C 18-D 19-B 20-C 21-A 22-D 23-C 24-B 25-B 26-C 27-B 28-A 29-A 30-C 12-Variant 1-D 2-B 3-D 4-C 5-A 6-D 7-B 8-D 9-A 10-D 11-C 12-A 13-D 14-C 15-A 16-A 17-A 18-B 19-A 20-B 21-C 22-C 23-A 24-C 25-C 26-D 27-A 28-A 29-D 30-B 13-Variant 1-A 2-D 3-B 4-C 5-D 6-C 7-B 8-B 9-B 10-D 11-B 12-C 13-B 14-D 15-A 16-A 17-B 18-D 19-C 20-C 21-A 22-D 23-B 24-C 25-C 26-B 27-B 28-A 29-D 30-A 17-Variant 1-C 2-C 3-D 4-D 5-A 6-C 7-C 8-B 9-A 10-A 11-A 12-B 13-B 14-C 15-C 16-B 17-D 18-D 19-D 20-A 21-D 22-A 23-D 24-A 25-C 26-A 27-B 28-B 29-C 30-D 15-Variant 1-C 2-C 3-C 4-A 5-A 6-A 7-A 8-B 9-A 10-A 11-C 12-B 13-B 14-C 15-C 16-C 17-D 18-D 19-A 20-B 21-B 22-D 23-A 24-D 25-D 26-B 27-D 28-B 29-D 30-C 16-Variant 1-C 2-C 3-A 4-B 5-C 6-C 7-B 8-C 9-D 10-C 11-B 12-D 13-D 14-A 15-D 16-A 17-B 18-A 19-C 20-D 21-C 22-C 23-C 24-D 25-B 26-A 27-A 28-B 29-D 30-A 17-Variant 1-C 2-C 3-B 4-A 5-B 6-D 7-C 8-A 9-D 10-B 11-B 12-B 13-D 14-B 15-D 16-B 17-A 18-A 19-C 20-C 21-D 22-C 23-D 24-A 25-C 26-D 27-B 28-B 29-D 30-B 18-Variant 1-C 2-B 3-D 4-B 5-D 6-C 7-B 8-A 9-A 10-B 11-A 12-C 13-D 14-C 15-A 16-C 17-B 18-C 19-A 20-B 21-C 22-B 23-D 24-D 25-D 26-D 27-D 28-B 29-C 30-A 19-Variant 1-D 2-D 3-C 4-A 5-C 6-D 7-D 8-A 9-C 10-D 11-B 12-C 13-A 14-A 15-C 16-B 17-D 18-A 19-C 20-C 21-C 22-D 23-B 24-A 25-C 26-B 27-B 28-C 29-A 30-B 20-Variant 1-B 2-B 3-D 4-B 5-B 6-A 7-C 8-B 9-A 10-C 11-C 12-C 13-D 14-C 15-D 16-A 17-B 18-A 19-B 20-B 21-D 22-C 23-B 24-D 25-B 26-B 27-D 28-A 29-B 30-A 21-Variant 1-C 2-B 3-C 4-D 5-A 6-D 7-B 8-C 9-B 10-A 11-C 12-C 13-B 14-B 15-C 16-B 17-B 18-D 19-A 20-C 21-D 22-B 23-C 24-A 25-D 26-A 27-C 28-D 29-D 30-D 22-Variant 1-C 2-A 3-B 4-D 5-A 6-A 7-A 8-B 9-D 10-C 11-B 12-C 13-C 14-D 15-C 16-C 17-A 18-B 19-B 20-B 21-B 22-A 23-C 24-D 25-C 26-A 27-C 28-B 29-A 30-A 23-Variant 1-D 2-B 3-C 4-C 5-C 6-D 7-C 8-D 9-A 10-A 11-D 12-C 13-D 14-D 15-B 16-B 17-C 18-D 19-D 20-D 21-A 22-C 23-B 24-C 25-B 26-A 27-C 28-D 29-B 30-A 24-Variant 1-B 2-B 3-A 4-D 5-D 6-D 7-D 8-C 9-C 10-B 11-B 12-D 13-A 14-A 15-C 16-A 17-B 18-D 19-B 20-C 21-D 22-A 23-D 24-A 25-B 26-A 27-A 28-C 29-B 30-B 25-Variant 1-C 2-B 3-A 4-D 5-D 6-A 7-A 8-C 9-D 10-A 11-C 12-A 13-D 14-D 15-D 16-B 17-B 18-A 19-D 20-C 21-C 22-C 23-B 24-B 25-A 26-B 27-C 28-C 29-A 30-C 26-Variant 1-B 2-A 3-D 4-C 5-B 6-A 7-A 8-C 9-A 10-C 11-A 12-C 13-C 14-D 15-D 16-A 17-A 18-D 19-A 20-D 21-D 22-B 23-A 24-A 25-C 26-D 27-D 28-D 29-B 30-D 27-Variant 1-A 2-C 3-C 4-B 5-C 6-B 7-B 8-A 9-D 10-C 11-C 12-C 13-A 14-D 15-C 16-C 17-A 18-A 19-C 20-B 21-A 22-A 23-A 24-C 25-A 26-B 27-A 28-C 29-C 30-D 28-Variant 1-B 2-C 3-A 4-B 5-C 6-A 7-C 8-A 9-B 10-A 11-D 12-D 13-D 14-A 15-A 16-C 17-C 18-D 19-B 20-D 21-A 22-B 23-D 24-D 25-A 26-B 27-C 28-C 29-B 30-D 29-Variant 1-D 2-B 3-C 4-B 5-D 6-B 7-C 8-C 9-D 10-C 11-A 12-C 13-C 14-C 15-D 16-A 17-B 18-D 19-C 20-A 21-C 22-C 23-C 24-B 25-D 26-D 27-A 28-A 29-D 30-C 30-Variant 1-D 2-C 3-C 4-C 5-A 6-B 7-B 8-C 9-D 10-A 11-A 12-C 13-D 14-B 15-A 16-B 17-D 18-D 19-B 20-C 21-C 22-C 23-B 24-B 25-D 26-D 27-D 28-D 29-D 30-A Download 1.29 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|