1. Укажите слова и словосочетания, характерные для научного стиля

1. Укажите слова и словосочетания, характерные для научного стиля.
Нижеподписавшиеся, скоропортящиеся, выздоравливающие граждане.
Довожу до вашего сведения, прошу принять меры, вышеизложенное.
В ответ на ваш запрос, доверяю получение денежных средств, ничегошеньки.
Научное сообщение, метонимия, авторский стиль изложения.
2. Определите тип лексической ошибки в данном предложении: Мамочка, спустись, пожалуйста, вниз, там курьер привёз посылку.
Отступлений от норм нет.
Тавтология.
Повтор.
Плеоназм.
3. Что изучает лексическая стилистика?
Соотносительные лексические средства языка, дает оценку использованию слова в конкретной речевой ситуации.
Выразительные свойства частей речи и их форм, а также отбор и организацию в речи грамматических средств языка.
Различные структурные типы предложений, синтаксическую синонимию, а также занимается типологией синтаксических стилистических ошибок.
Закономерности функционирования языка в различных социально значимых сферах общения.
4. Укажите характерные лексические средства научного стиля.
Общественно-политическая лексика. Стандартные формы изложения текста.
Общенаучная лексика, а также книжная (но не высокая) лексика абстрактного значения. Использование терминов.
Наличие канцеляризмов. Стандартные формы изложения документа (штампы).
Лексика различной стилистической окрашенности. Клише экспрессивно-воздействующего характера.
5. Укажите строку, в которой допущено смешение стилей.
У этой девушки карие глаза.
У этой девушки серые глаза.
У этой девушки голубые очи.
У этой девушки красивые глаза.
6. Укажите строку, в которой нет стилистической ошибки.
Что ты так пялишься на меня?
Мне очень нравится Пушкин, действительно, великий пиит.
Ее ланита стали красными от мороза.
Хороших людей на свете все же больше, чем плохих.
7. Определите тип лексической ошибки в данном предложении: Наблюдения показывают, что при определении рода несклоняемых иноязычных слов мы опираемся на родовые понятия или синонимы лишь в тех случаях, когда заимствованное слово недостаточно освоено родным языком.
Отступлений от лексических норм нет.
Лексическая недостаточность.
Лексическая избыточность.
Лексическая несочетаемость.
8. Определите тип лексической ошибки в данном предложении: Ребенок прыгал вокруг и радостно вскрикивал: «Мамочка! Посмотри, какая прелестная гадость!»
Ляпалиссиада.
Несочетаемость.
Плеоназм.
Тавтология.
9. К какому подстилю научного стиля относятся статьи в журналах, научные труды, диссертации, монографии, доклады?
Собственно-научному.
Научно-деловому.
Научно-популярному.
Научно-информационному.
10. Возможно использование в литературном языке словосочетания «оплатить за проезд»?
Нет, ошибка в сочетании слов.
Нет, ошибка в значении слов.
Да, только в разговорной речи.
Да, в любой речевой ситуации.
11. Укажите строку, в которой допущено смешение стилей.
Читатель оставил к статье жесткий комментарий.
Читатель оставил к статье свинский комментарий.
Читатель оставил к статье грубый комментарий.
Читатель оставил к статье оскорбительный комментарий.
12. Определите тип лексической ошибки в данном предложении: Молодой узбекистанец закончил престижный ВУЗ в России и уехал в провинцию учить детей.
Лексическая недостаточность.
Лексическая несочетаемость.
Лексическая избыточность.
Отступлений от лексических норм нет.
13. Укажите словосочетания, не характерные официально-деловому стилю.
По причине отъезда, в ответ на ваш запрос.
Дабы повысить уровень жизни, прошу принять меры.
Сколь ни странно, премного благодарен, пошёл вон отсюда!
В результате данного анализа, в связи с производственной необходимостью.
14. Определите тип лексической ошибки в данном предложении: Современная жизнь обязывает человека беречь каждую минуту времени.
Тавтология.
Ляпалиссиада.
Несочетаемость.
Плеоназм.
15. Выберите вариант, не соответствующий грамматической норме.
Я глажу свои рубашки сам!
Я охотно отвечу за свои слова.
Я его обязательно победю!
Я быстро опережу его на прямом участке дороги.
16. Определите тип лексической ошибки в данном предложении: Благодаря новой школьной реформе школы после уроков не будут закрываться.
Лексическая несочетаемость.
Лексическая недостаточность.
Лексическая избыточность.
Отступлений от лексических норм нет.
17. Выберите вариант, соответствующий синтаксическим нормам.
И он, и она способны на это.
И он, и она способствуют на это.
И он, и она способно на это.
И он, и она способен на это.
18. Выберите вариант, соответствующий синтаксическим нормам.
Подъезжая к стации и глядя в окно вагона, у меня слетела шляпа.
Принимая решения самостоятельно, человек учится ответственности.
Обдумывая решение задачи, рука рисовала на бумаге какие-то фигуры.
Выступая на конференции, доклад должен лежать перед Вами.
19. Выберите вариант, соответствующий грамматической норме.
Кто там подскользнулся?
Я переубедю вас!
Постригись завтра обязательно!
Да, ляжьте уже наконец!
20. Определите стиль данного текста: Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев 21 января ознакомился с рядом проектов, реализуемых в Ташкенте. Среди них – Zarqaynar Street Renovation. Проект предусматривает реновацию улицы Заркайнар в Старом городе столицы и создание туристического центра «с сохранением духа Старого города».
Разговорный.
Официально-деловой.
Научный.
Публицистический.
21. Укажите строку, в которой допущено смешение стилей.
Ты же так можешь удариться, аккуратней!
Ты же так ударишься, аккуратней!
Ты же так головой ударишься, аккуратней!
Ты же так башкой ударишься, аккуратней!
22. Лексическая норма – это ...
Правила написания слов.
Правила образования форм слова.
Правила произношения.
Употребление слова в соответствии с его значением.
23. Определите стиль данного текста: Изменения в системе школьного и вузовского образования, связанные с преобладанием компетентностного подхода над знаниевым, перевели процесс обучения в сторону самообучения и саморазвития. В случае с преподаванием русского языка как неродного эта тенденция усиливается.
Разговорный.
Официально-деловой.
Научный.
Публицистический.
24. Укажите строку, в которой нет стилистической ошибки.
Твои очи свели меня с ума.
Скоро всё изменится к лучшему.
Читатель оставил к статье свинский комментарий.
Ты же так башкой ударишься, аккуратней!
25. Какое предложение содержит морфологическую ошибку?
Байкал - величайшее озеро в мире!
Байкал лучше всех озер мира!
Байкал - самое величайшее озеро в мире!
Байкал - лучшее озеро в мире!
26. Что изучает грамматическая стилистика?
Закономерности функционирования языка в различных социально значимых сферах общения.
Соотносительные лексические средства языка, дает оценку использованию слова в конкретной речевой ситуации.
Выразительные свойства частей речи и их форм, а также отбор и организацию в речи грамматических средств языка.
Различные структурные типы предложений, синтаксическую синонимию, а также занимается типологией синтаксических стилистических ошибок.
27. Укажите слова и словосочетания, характерные для официально-делового стиля.
По семейным обстоятельствам, и чё ты хочешь, очи чёрные.
Довожу до вашего сведения, прошу принять меры, вышеизложенное.
Да ты врёшь всё, ибо не положено, глобальная катастрофа.
Нижеподписавшиеся, по данной проблеме было заявлено, туманный Альбион.
28. К какому подстилю научного стиля относятся учебники, учебные пособия, программы, сборники задач и упражнений?
Научно-информационному.
Научно-популярному.
Научно-деловому.
Учебно-научному.
29. Сопоставление несопоставимых понятий – это …
Плеоназм.
Глупость.
Тавтология.
Алогизм.
30. Укажите подстиль публицистического стиля.
Учебно-научный.
Лирический.
Язык газет, радио.
Законодательный.