1 вариант Русский алфавит. Гласные и согласные буквы. В русском алфавите 33 буквы. Из них десять гласных: а, е, и, о, у, ы, э, ю, я, ё; двадцать согласных: б, в, г, д, ж, з к, л, м, н, п, р, с, т, ф, Х, ц, ч, щ, ш;одна полусогласная

8- ЗАДАНИЕ
Найдите составные именные сказуемые. Какая в них связька и чем выражена именная часть
Дом – дворец роскошный. Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки. Схватка была короткой и страшной. Воздух становится слаще. Марк был лет двадцати семи. При встречи с Федей я был настороже. Ярмарка была отличнейщая.

У Р О К №2

Тема: Конструкции с объектом действия при переходных глалолах и существительных, образованных от переходных глаголов.
Различаются глаголы переходные и непереходные.
Переходные глаголы обозначают действие , которое прямо направлено предмет. Они могут иметь при себя прямое дополнение в винительном падеже без предлога , отвечающее на вопрос кого? что? : писать статью, вязать свитер, петь песню.
Вместо винительного падежа дополнение при переходномглаголе может стоять и в родительном падеже без предлога: 1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял задачу – не понял задачи; читал роман – не читал романа; терять время – не терять времени; 2) если действие переходит не на вес предмет, а только на его часть: выпил воду ( всю воду, о которой идёт речь) – выпил воды ( часть ), принести дрова – принести дров.
При определении переходности / непереходности глаголов необходимо учитывать значение существительного в форме винительного падежа – оно должно называть объект действия. Ср.: простоять час ( в очереди) или жить неделю ( на море), где глаголы не являются переходными, хотя после них стоят существительные в винительном падеже без предлога: Всю ночь (В.п. со значением времени , а не объкта) гремел ( глагол непереходный) овраг соседний , ручей , бурля, бежал к ручью (А.Фет).
Глаголы, которые не могут иметь при себе примогодополнения , являются непереходными: заниматься ( чем?) спортом , разбираться ( в чём?) в музыке,отказаться (от чего?) от помощи.
Переходность/ непереходность тесно связана с лексическим значением глагола : в одном значении глагол может быть переходным, а в другом – непереходным. С.р: Я говорю правду ( говорю- «высказываю» - переходный глагол) Ребёнок уже говорит – « разговаривает» - непереходный глагол).
Завтра я поеду одна , буду учить ( непереходной глагол) в школе и всю свою жизнь отдам тем, кому она , может быть нужна; учить уроки ( переходной глагол).