3.Что такое принцип обучения?
4.В чем сущность организационно-методических принципов? Назовите и охарактеризуйте их.
5.Какими особенностями характеризуется проблемное обучение?
Вариант№ 58
1.Особенности STEAM образование
2.Понятие современного таланта.
3.Каковы основные педагогические условия эффективности трудового воспитания детей?
4.Какие воспитательные и развивающие требования реализуются на уроках?
5.Общее понятие о STEAM образовании.
Вариант№ 59
1.Повышение профессионально - педагогической культуры учителей.
2.Взаимосвязь процессов воспитания, перевоспитания и самовоспитания личности.
3.Система дополнительного образования в республике Узбекистан. 4.Объекты диагностики.
5.Дайте определение сущности гражданского воспитания, правовой культуры и его функций.
Вариант№ 60
1.Инклюзивное образование: плюсы и минусы стратегий современных школ.
2.Раскройте сущность основных категорий коррекционной педагогики?
3.Расскажите о мерах по совершенствованию и развитию детского спорта в Узбекистане.
4.Рейтинговая система контроля.
5.Методы стимулирования поведения.
Do'stlaringiz bilan baham: |
