1-OIYE
1.
2.
3.
4.
5.
2-OIYE
1.
2.
3.
4.
5.
3-OIYE
1.
2.
3.
4.
5.
6
|
Maqset: Rozagulliler semyasinin ózine tán táreplerin uyreniw.
Sabaqlikdagi tekstti diqqat penen oqip shiǵıp, tómendegi sorawlarǵa juwap tobin hám tapsirmalardi orinlań:
Rozagulliler semyasina neshe bólimge tiyisli túr kiriwin anıqlań.
Rozagullilerdiń vegetativ organlardıń dúzilisindegi ózine tánlikti aniqlań.
Rozagulliler semyasina tiyisli wákillerınıń guli hám miywesınıń dúzilisin úyreniń.
Ózlestirgen bilimlerińiz dúziledi 1-kesteni toltiriń.
Maqset: Rozagulliler semyasına tiyisli jabayı hám madaniy ósimliklerdi úyreniw.
Sabaqlıqdaǵı tekstti diqqat penen oqip shiǵıp, tómendegi sorawlarǵa juwap tabiń hám tapsirmalardi orinlań:
Rozagulliler semyasina tiyisli tuwislardi anıqlań.
Shipovniktıń dúzilisin úyreniń.
Rozagulliler semyasınıń jabayi wákilleri hám olardiń ahmiyetin aniqlan.
Rozagulliler semyasinin madaniy wákilleri hám olardiń áhmiyetin aniqlań.
ózlestirgen bilimlerińiz dúziledi 2-kesteni toltiriń.
Modul dastúrin juwmaqlaw.
Modul dástúri didaktikalıq maqsetin oqip shiǵıń.
Siz oǵan qay daJobaside erisdingiz?
Ózińizdiń oqıw iskerligińizdi bes balli dizimde bahalań.
Oqıw iskerligińizden qanaatlaniwdı payda qılǵan bolsańız
Rozagulliler semyasına tiyisli ósimlik atlarınan paydalanıp krossvord duziń.
Eger óz oqıw iskerligińizden erisilgen natiyje sizdi qanaatlandırmasa, modul dastúrin járdeminde temanı qayta úyreniń.
|
Oqıwshılar gruppası menen birgelikte isleń
Oqıwshilar gruppasi menen ótkeriletuǵın soraw-juwapta aktiv qatnasiń.
Oqıwshilar gruppasi menen birgelikte isleń
Oqıwshilar gruppasi menen ótkeriletuǵın soraw-juwapda aktiv qatnasıń.
|
