111. Xorijiy mamlakatlarning media savodxonlik va axborot madaniyatini qiyosiy tahlili. Javobi

111. Xorijiy mamlakatlarning media savodxonlik va axborot madaniyatini qiyosiy tahlili.
Javobi:
YUNESKO media va axborot savodxonligini shakllantirish asoslarini
ishlab chiqishda faol ishtirok etadi. Mediata’lim buyicha Gryunvald (Polsha) Deklaratsiyasida (1982), axborot savodxonligi va insonning butun hayoti davomida oladigan ta’limi buyicha «Axborot jamiyatining mayoqlari» Aleksandriya deklaratsiyasi (2005) va Parij YUNESKO kun tartibida (2007) belgilangan maqsadlarga erishishda YUNESKO a’zo davlatlarini qullab-quvvatlayd Grunvald deklaratsiyasining muhimligini yana bir bor tasdiqladilar.
Globallashuv sharoitida jamiyat va yangi bilimlar alohida ahamiyatga ega. Zamonaviy jamiyatda ommaviy axborot vositalarining roli va o'rni sezilarli darajada oshdi. Yaxshisi uchun ijtimoiy va kasbiy o'zgarishlarga moslashish, bugungi kunda ko'proq fuqarolar har qanday ramziy ma'lumotni tanqidiy tahlil qilish ko'nikmalarini egallashi kerak tizimlar (majoziy, tovush, matn), o'z media matnlarini yaratish. Jarayonida media ta'lim uning tarafdorlarini iloji boricha ko'proq jalb qilishi kerak. Maxsus Grunvald deklaratsiyasining dolzarbligi ham uning puxtaligidadir tahlil qilish va jamoatchilik e'tirofining hali ham etarli emasligini ta'kidlashda media ta'limga bo'lgan ehtiyoj.
YUNESKOning Ta’limda axborot texnologiyalari Instituta (TATI) tomoiidai 2010 yilda «Media savodxonlik va yangi gumanizm» nomli monografiya nashr qilindi. Bunda tadqiqot, media madaniyat va mediata’lnmnnng zamonaviy an’analarining mohiyatini chuqurroq tushunish, xamda media savodxonlikning va ukituvchilar uchun muljallangan media va axborot savodxonligi (MAC) buyicha yangi ta’lim dasturlarining konseptual asoslarini rivojlantirishga
qaratilgan. Monografiya o`zida mantiqiy fikrlash va pedagogik tadqiqotlarda
qoqllannladigan yondashuvlarni birlashtirgan. Sunggi yillarda YUNESKO, Yevropa Ittifoqi va
aloxdda davlatlar tomonidan media savodxonlikni targ`ib qilish borasida amalga oshirilayotgan tashabbuslarni tahlil qilish asosida, tadqiqot mualliflari Xose Manuel Peres Tornero va Tapio Varis tomonidan media savodxonlikning madaniyatlararo muloqotga qushayotgan hissasini oshirish uchun hal qilinishi lozim bulgan asosiy muammolar belgilandi. YUNESKO tomonidan 2011 yilda ommaviy axborot vositalari, axborot, AKT, ta’lim va ta’lim dasturlarini ishlab chiqish kabi turli xil soxa mutaxassislarining xamkorligida uqituvchilar uchun muljallangan «Media va axborot savodxonligi» ta’lim dasturi nashr qilindi. 2008 yildan buyon dastur ishlab chiqilishi davrida ta’lim dasturlarini ishlab chikish strategiyalari va dasturning birinchi variantini tadkik kilish masalalari buyicha mutaxassislardan iborat bir nechta xalkaro maslaxat kengashlari tashkil etildi.