Vaqt 80 minut
|
Ta’lim oluvchilar soni nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va
turi
|
amaliy: o’quv amaliyoti
|
|
O’quv tuzulishi
|
mashg’ulot
|
rejasi
|
/
|
1Dori vositalarining nomlari
dori vositalarining nomenklaturasining tipik gruhlari
O’simliklatdan olingan dori preparatlarinig nomlanishi
dori preparatlarining nomidagi familyalar
5 dorivor preparatlarga trivial nomlarni berish qoidalari
|
O’quv mashg’uloti maqsadi:bo’yicha nazariy bilimlari to’g’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish
|
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim ko’nikma yoki kompetensiya
|
Pedagogik vazifalar:
1Dori vositalarining nomlari 2.dori vositalarining nomenklaturasining tipik gruhlari
3.O’simliklatdan olingan dori preparatlarinig nomlanishini o’rgatadi
|
O’quv faoliyat natijalari:
1Dori vositalarining nomlari
dori vositalarining nomenklaturasining tipik gruhlari
O’simliklatdan olingan dori preparatlarinig nomlanishi o’rganib oladilar
V tipik gruhni o’rganadilar
|
O’qitish usullari
|
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mash
va boshqalar
|
|
O’qitish vositalari
|
Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar,
ko’rgazmali qurollar, proektor, kodaskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar
|
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda
tartibda
|
yakka
|
O’qitish sharoiti
|
Jixozlangan o’quv xona
|
Qayta
vositalari
|
aloqaning
|
usul
|
va
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki
savol-javob, xisobot va boshqalar
|
