16-ti fabrik shaxsiy savol cattell
kettel (2)
|
B+, M+, Q1 + , (E+) |
IN = 4-8 M = 7-12 Q 1 = 7-12 (E = 7-12) |
Samaradorlik, fikrlashning harakatchanligi, yuqori Daraja umumiy madaniyat, mahorat ishlaydi abstraktsiyalar rivojlangan analitiklik, rivojlangan intellektual manfaatlar, yangilikka intilish bilim, moyillik Kimga erkin fikrlash, radikalizm yuqori bilimdonlik, kenglik qarashlar. (Da yuqori taxminlar tomonidan omil E nishonlandi mustaqillik Va originallik V qaror intellektual vazifalar.) |
|
B+, M-, |
IN = 4-8 |
samaradorlik, harakatchanlik fikrlash, yuqori |
|
Q1 + , |
M = 0-6 |
Daraja umumiy madaniyat, rivojlangan analitiklik, |
|
(E+) |
Q 1 = 7-12 |
intellektual yangi bilimlarga qiziqish , |
|
|
(E = 7-12) |
fikrlashga intilish , radikalizm, |
|
|
|
yuksak bilim, qarashlar kengligi . |
|
|
|
Aniq tasavvur, diqqatni jamlang |
|
|
|
muayyan intellektual muammolarni hal qilish . |
|
|
|
uyg'un rivojlanishi . (Da |
|
|
|
E omil bo'yicha yuqori ball qayd etilgan |
|
|
|
mustaqillik Va originallik V qaror |
|
|
|
intellektual vazifalar.) |
|
B+, M+, |
IN = 4-8 |
samaradorlik, harakatchanlik fikrlash, yuqori |
|
Q1 + , |
M = 7-12 |
Daraja umumiy madaniyat, rivojlangan analitiklik, |
|
(N+, E+) |
Q 1 = 7-12 |
qiziqish Kimga intellektual bilim, ta'qib qilish |
|
|
(N = 7-12 |
fikrlashga , radikalizmga. Malaka |
|
|
E = 7-12) |
ishlaydi abstraktsiyalar rivojlangan tasavvur. |
|
|
|
Da yuqori taxminlar tomonidan omil N - mahorat |
|
|
|
transfer mavhum tushunchalar V amaliy |
|
|
|
mujassamlash ( talab qilingan sifat |
|
|
|
rahbari). Da yuqori taxminlar tomonidan omil |
|
|
|
E moyillik Kimga mustaqil original |
|
|
|
qarorlar. Garmoniya rivojlanish aql. |
|
B+, M+, |
IN = 4-8 |
samaradorlik, harakatchanlik fikrlash, yuqori |
|
Q 1 -, |
M = 7-12 |
umumiy madaniyat darajasi , bilimdonlik. |
|
(E+) |
1-chorak _ = 0-6 |
Abstraktsiyalar bilan ishlash qobiliyati rivojlangan |
|
|
(E = 7-12) |
tasavvur. Tanqidiylik va konservatizm _ |
|
|
|
qabul qilish yangi kamayadi intellektual |
|
|
|
manfaatlar, past analitiklik fikrlash. (Da |
|
|
|
yuqori taxminlar tomonidan omil E - moyillik Kimga |
|
|
|
mustaqil, favqulodda qabul qilish |
|
|
|
intellektual qarorlar.) |
|
IN +, M -, |
IN = 4-8 |
samaradorlik, harakatchanlik fikrlash, yuqori |
|
Q 1 -, |
M = 0-6 |
Daraja umumiy madaniyat, bilimdonlik. Bunday |
|
(N+) |
1-chorak _ = 0-6 |
odam o'ziga xos tasavvurga ega , |
|
|
(N = 7-12) |
tanqidiylik Va konservatizm V qabul qilish |
|
|
|
yangi yo'naltirilgan yoqilgan xos amaliy |
|
|
|
fikrlash. ( N faktor bo'yicha yuqori ball |
|
|
|
xarakterlash orientatsiya yoqilgan amaliy |
|
|
|
faoliyat.) |
|
B-, M+, |
IN = 0-3 |
Fikrlash samaradorligi past , |
|
Q1 + , |
M = 7-12 |
kam rivojlangan umumiy madaniyat . Bunday |
|
(E+) |
1-chorak _ = 7-12 |
Inson ega rivojlangan |
|
|
(E- 7-12) |
analitik fikrlash, intellektual |
|
|
|
manfaatlar, |
|
|
|
mahorat ishlaydi mavhum tushunchalar |
|
|
|
rivojlangan tasavvur. (. uchun yuqori ball |
|
|
|
E omili qabul qilishga moyillik haqida gapiradi |
|
|
|
mustaqil original intellektual |
|
|
|
yechimlar). Past taxminlar tomonidan omil IN da shunday |
|
|
|
omillarning kombinatsiyasi bilan izohlash mumkin |
|
|
|
sabablari: ta'lim darajasining etarli emasligi ; |
|
|
|
past stress qarshilik, |
|
|
|
umidsizlik vaziyatli tashvish |
|
|
|
( amalga oshirishda samaradorlikning pasayishi |
|
|
|
bilim); yomon jismoniy farovonlik yoqilgan |
|
|
|
moment bajarilishi sinov. |
|
IN -, M -, |
IN = 0-3 |
Fikrlash samaradorligi past , |
|
1-chorak + _ |
M = 0-6 |
yetarli emas rivojlangan umumiy Daraja madaniyat, |
|
(E+, N+) |
1-chorak _ = 7-12 |
bilimdonlik (ehtimol sabablarga ko'ra |
|
|
(E = 7-12 |
umidsizlik yoki past daraja |
|
|
N = 7-12) |
ta'lim). Bunday Inson ega rivojlangan |
|
|
|
analitik fikrlash, intellektual |
|
|
|
manfaatlar, erkin fikrlashga moyillik , |
|
|
|
radikalizm. qayd etdi xos tasavvur |
|
|
|
(yuqorida taxminlar tomonidan omil E - moyillik Kimga |
|
|
|
mustaqil asl nusxani qabul qilish |
|
|
|
aqlli echimlar; N omil bo'yicha - |
|
|
|
rivojlangan amaliy razvedka.) |
|
IN -, M+, |
IN = 0-3 |
past samaradorlik fikrlash, past |
|
Q 1 -, |
M = 7-12 |
Daraja umumiy madaniyat Va bilimdonlik, tanqidiylik |
|
(E+, N+) |
1-chorak _ = 0-6 |
Va konservatizm V qabul qilish yangi kamayadi |
|
|
(E = 7-12 |
yangi intellektual bilimlarga qiziqish . |
|
|
N = 7-12) |
Bunday Inson ega rivojlangan tasavvur |
|
|
|
abstraktsiyalar bilan ishlash qobiliyati - berilgan |
|
|
|
mulk ta'sir qiladi yoqilgan shunday jahannam shaxsiyat, |
|
|
|
Qanaqasiga tush ko'rish. Yechim intellektual |
|
|
|
vazifalar qiyin. Yuqori taxminlar tomonidan omillar E |
|
|
|
va N yasashdagi qiyinchilikning o‘rnini to‘ldiradi |
|
|
|
intellektual dunyoviy yechimlar. yuqori |
|
|
|
daraja tomonidan omil E Va past - tomonidan omil N |
|
|
|
xarakterlash moyillik hukmronlik qilish Va |
|
|
|
konservativ qaysarlik. |
|
IN-, M-, |
IN = 0-3 |
fikrlash samaradorligi, yangilanishning mumkin emasligi qanday umumiy madaniyat va bilimdonlik, konservatizm l yangi intellektual bilimlarni qabul qilishda, kamaytirishda haqiqiy manfaatlar, konkretlik tasavvur, amaliy, aniq faoliyat haqida. E va N omillari bo'yicha ballar intellektga ta'sir qilmaydi ut salbiy xususiyatlari shaxslar: hukmronlik topqirlik, qaysarlik.) |
|
Q 1 -, |
M = 0-6 | |
|
(E+, N+) |
Q 1 = 0-6 | |
|
|
(E = 7-12 | |
|
|
N = 7-12) | |
|
|
dan
| |
|
MD- |
MD = 0-3 |
kamaytirilgan o'z-o'zini hurmat, keraksiz tanqidiy munosabat Kimga o'zingiz norozilik o'zingiz rad etish o'zim. |
|
MD |
MD = 4-8 |
Adekvat o'zini-o'zi hurmat qilish, o'zini va o'zini bilish fazilatlar, Farzand asrab olish o'zim ( shaxsiy ko'rsatkich yetuklik). |
|
MD+ |
MD = 9-14 |
O'z-o'zini hurmat qilish , tanqidiy emas munosabat Kimga o'zingiz Farzand asrab olish o'zim Va ularning sifatlar (Shaxsiy etuklik ko'rsatkichi.) |
|
MD, G+, |
MD = 4-8 |
Adekvat o'z-o'zini hurmat qilish, ijtimoiy |
|
Q3 + , C+, |
G = 7-12 |
me'yoriylik, hissiy jihatdan ahamiyatli |
|
M- |
3- savol \u003d 7-12 |
mas'uliyat , o'z-o'zini tarbiyalash, |
|
|
C = 7-12 M |
o'zini boshqarish hissiyotlar Va xatti-harakati, hissiy |
|
|
= 0-6 |
tasavvurning barqarorligi va konkretligi |
|
|
|
xarakterlovchi alomatlar majmuasini hosil qiladi |
|
|
|
o'z-o'zini tartibga solish Va yetuklik shaxsiyat. |
Formulalar hisoblash ikkinchi darajali integral omillar 1
introversiya - ekstraversiya F1={(2A+3E+4F+5H)-(2Q 2 +11)}:10
Anksiyete
F2= {(38+2L+3O+4Q 4 )-(2C+2H+2Q 3 )}/10
Eshik umidsizliklar
F3= {(77+2C+2E+2F+2N)-(4A+6I+2M)}/10
Taqdim etish - mustaqillik (konformizm) F4= {(4E+3M+4Q 1 +4Q 4 )-(3A+2G)}/10
1 Seminar tomonidan Psixodiagnostika: Maxsus psixodiagnostik usullari.
M., 1989 yil. BILAN. 42.
Download 120.97 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
