1950-yillardan boshlab olimlarning qiziqishlari yana diqqat, xotira, tanib olishga qaratildi

Bilimlarni namoyish etish
Insonning barcha bilimlarining asosi bilimlarni aks ettirishdir: ma'lumot qanday ramziy ma'noda taqdim etiladi va u miyada saqlanadigan ma'lumotlar bilan qanday birlashtiriladi. Bilimning bu qismi ikki jihatga ega: ongdagi bilimlarning kontseptual tasviri va miyada ma'lumotlarni saqlash va qayta ishlash usullari. Agar biz politsiyachining fikrlarini bizning misolimizdan yo'qolgan haydovchi duch kelgan vaziyat bilan taqqoslasak, bu ikki kishi sezilarli darajada farq qiladigan kontseptual vakilliklarga ega ekanligi ayon bo'ladi. Bir-birimiz bilan muloqot qilish jarayonida duch keladigan muammolardan biri shundaki, biz dunyoni boshqacha qabul qilamiz. Siz ko'rgan, eshitgan, hidlagan, his qilgan yoki tatib ko'rgan narsalar men boshdan kechirgan va xotirada tasavvur qilgan narsalar bilan bir xil emas; va men boshdan kechirgan va xotirada saqlagan narsalar sizning tajribangiz bilan bir xil emas. Bilim vakolatxonalari o'rtasidagi o'ziga xos farqlarga qaramay, aksariyat odamlar bu dunyoda muvaffaqiyatli yashash uchun tajribalarni etarlicha o'xshash tarzda boshdan kechirishadi va tasvirlashadi.
Bundan tashqari, biz odamlar ma'lumotni saqlash usulini aniqlaydigan miyaga egamiz. Inson miyasi shakllanishi uchun millionlab yillar kerak bo'ldi; ammo, sizning miyangiz va eng yaqin do'stingizning miyasi juda o'xshash. Hatto sizning miyangiz va o'qituvchingizning miyasi o'rtasidagi farqlar ham unchalik katta emas (ikkalasi uchun ham aniq farqga qaramay). Albatta, tarkib sezilarli darajada farq qiladi: do'stingiz Shimoliy Kanadada uch haftalik qayiq sayohatiga qanday tayyorgarlik ko'rish haqida ko'p narsalarni bilishi mumkin va siz, masalan, samoviy jismlarning tasnifi haqida ko'proq bilishingiz mumkin. Ammo bizning asab tizimimiz ma'lumot va tajribalarni ushlaydi va ularni har bir insonning miyasida bir xil bo'lgan tuzilmalarda saqlaydi. Masalan, haydovchi va politsiyachi bir-biriga qarashganda, ikkalasi ham miyaning bir xil qismlarini faollashtiradi.
Kognitiv psixologlar, ayniqsa, bilimlarning ichki tasvirlari mavzusiga qiziqishadi va ushbu kitobning katta qismi u yoki bu darajada ushbu mavzuga tegishli. Bilimlarni namoyish etish tarixi quyida ushbu bobda muhokama qilinadi.