«1С: erp управление пред- приятием 0», созданная на платформе программной си

---

от ввода исходных данных в первичные документы 
до получения отчетов [2]. 
Всем указанным критериям отвечает информаци-
онная корпоративная система «1С:ERP Управление пред-
приятием 2.0», созданная на платформе программной си-
стемы «1С:Предприятие 8.3». 
Программы системы «1С:Предприятие» использу-
ются практически во всех организациях РФ. Система 
имеет собственные средства настройки, доступные поль-
зователям и обеспечивает прозрачность результатов ра-
боты. 
Многолетний опыт работы авторов с программами 
системы «1С:Предприятие» позволяет утверждать, что 
программы, входящие в данную систему, являются эффек-
тивным инструментом контекстного обучения при препо-
давании дисциплин экономической направленности. 
Корпоративная информационная система «1С:ERP 
Управление предприятием 2.0» предназначена для авто-
матизации учета на крупных промышленных предприя-
тиях любой отраслевой принадлежности. Она может ис-
пользоваться на предприятиях с технически сложным 
производством. 
ERP-система служит инструментом для автомати-
зации всех бизнес-процессов предприятия в рамках еди-
ной информационной среды. В её основе лежит единая ин-
формационная модель данных и процессов, направленная 
на непрерывную оптимизацию использования ресурсов 
предприятия.
«1С:ERP Управление предприятием 2.0» включает 
следующие подсистемы, предназначенные для решения 
производственных задач: 
Управление производством. Главная задача подси-
стемы – оптимизация процессов управления производ-
ственной деятельностью предприятия. В подсистеме 
можно осуществлять планирование производства с со-
ставлением графиков производства и контролем их вы-
полнения как на межцеховом уровне (уровне главного 
диспетчера) так и на внутрицеховом уровне.
Организация ремонтов. Подсистема позволяет осу-
ществить полноценную работу по планированию и обес-
печению планово-предупредительных ремонтов на основе 
регистрации всех необходимых данных об объектах экс-
плуатации и заказов на ремонт. 
Управление складом и запасами. Адресное хране-
ние товарно-материальных ценностей с автоматическим 
подбором места хранения позволяет оптимизировать учет 
складских запасов и материальных потоков. 
Управление затратами и расчет себестоимости. В 
данной подсистеме организуется сбор всех затрат пред-
приятия в установленных разрезах с обособленным уче-
том себестоимости по заказам и формированием финансо-
вых результатов по центрам ответственности. 
Также в состав «1С:ERP Управление предприятием 
2.0» входят подсистемы: 
Управление продажами. 
Управление закупками. 
Управление взаимоотношениями с клиентами. 
Управление персоналом и расчет заработной 
платы. 
Управление финансами. 
Бюджетирование. 
Регламентированный бухгалтерский учет по рос-
сийским стандартам бухгалтерского учета и в соответ-
ствии с МСФО (международными стандартами финансо-
вой отчетности). 
Мониторинг и анализ показателей деятельности 
предприятия. 
Таким образом, функциональные параметры си-
стемы обеспечивают возможность моделирования про-
цессов планирования производства, а также полный спе-
ктр учета производственно-экономических операций. 
ERP-системы могут быть использованы для прове-
дения деловых игр и разработки бизнес-кейсов. Можно 
создать виртуальное предприятие с определенным набо-
ром рабочих мест. Каждое рабочее место имитирует ана-
логичное рабочее место на реальном предприятии с тем 
же самым набором должностных обязанностей и функ-
ций. Так определяются роли участников деловой игры.
С помощью сценария деловой игры, разрабатывае-
мого преподавателем, моделируется коллективное взаи-
модействие участников, что, в конечном счете, приводит 
к созданию в учебной среде контекста профессиональной 
деятельности. 
Рассмотренные возможности системы «1С:ERP 
Управление предприятием 2.0» позволяют эффективно 
использовать её при обучении не только экономистов, но 
и бакалавров технических направлений подготовки. 
Cписок литературы 
1.
Вербицкий, А.А. Контекстно-компетентностный 
подход к модернизации образования//Высшее обра-
зование в России.-2010.-№5.-С.32-37. 
2.
Ширшов, Е.В. Педагогические условия проектиро-
вания электронных учебно – методических ком-
плексов: монография / Е.В. Ширшов, О.В. Чурба-
нова.– 2-е изд. – М.: Издательство «Палеотип», 
2006. – 308 с. 
САМОКОНТРОЛЬ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ЕГО РАЗВИТИЕ В УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ