2-amaliy mashg‘ulot mavzu: valentlik bo‘yicha mashqlar tahlili tezkor savollar va topshiriqlar

3. Yakuniy bosqich (15 daqiqa)	3.1. Mavzu yuzasidan umumiy xulosalar qiladilar. 3.2. O`quv mashg`ulotlarining natijalarini sharhlaydi, faol talabalar bahosini e`lon qiladi. 3.3. Mustaqil ishlash uchun vazifalar beradi: amaliy mashg`ulotga tayyorlanib kelish. Nazorat savollariga javob berish. Ilovada ko`rsatilgan topshiriq va mashqlarni bajarish. (3- ilova)
Tinglaydilar.

3. 
   ilova.
   

Tezkor savollar va topshiriqlar: Uyushiq bo`laklar haqida tushuncha bering. Uyushiq bo`laklarni ajratilishi mumkin? Uyushiq bo`laklarni undalmadan nimasi bilan farqlash mumkin? Uyushiq bo`laklarda tinish belgilarining ishlatilishi haqida gapiring.

Mashqlar ishlash:
1- mashq. 1. Berilgan gaplardagi ajratilgan so`zshakllarni aniqlang. 2. Berilgan misollardagi ajratilgan gap kengaytiruvchilarni va so`z kengaytiruvchilarni alohida guruhlarga ajrating. 4. Kuzatilganlardan ajratilgan sifatlovchilarni ajrating va ularga misollar keltiring. 5. Kuzatilganlardan ajratilgan egalarni ajrating va ularga misollar keltiring. 6. Kuzatilganlardan ajratilgan hollarni ajrating va ularga misollar keltiring. 7. Kuzatilganlardan ajratilgan to`ldiruvchilarni ajrating va ularga misollar keltiring.
1. Sichqonboy, rahmsiz, to`ng, Do`q urubon bosadi. (Q. Muh.) 2. Sakrab tushib shunda tuyadan, karvonboshi — berahm, nodon. (I.Rah.) 3. Ko`rdilaringmi, qattiq — tishlaringni ushatadi. 4. Kechqurun osh suzsak, bir nasiba kam, Qumsayman, birovni — allakimni. (G`.G`ul.) 5. Unsin uchun, bechora qiz uchun bu qanday mudhish, motam! (Oyb.) 6. Bu yerlarga kelgan u — xalq o`g`li, shoir, vatan tog`lari sari ochib quchog`in. (Oyb.) 7. Fursating bormi, qaynatadan, Zunnunxo`jadan, so`rab kelganmisan? (A.Qah.) 8. Biz mana shu qishloq hayotidan nafis film, ya`ni kartina yaratmoqchimiz. (A.Qah.) 9. Mashhur terimchi Xosiyatoyni, yosh ayolni, hurmat bilan to`rga o`tkazishdi. 10. Qo`shnisini, bir kampirni, chaqirdi.