2-mavzu: Ish yuritish odobi

– Муҳтарам Юртбошимиз И.Каримов 2010 йил 12 ноябрдаги Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қўшма мажлисида сўзлаган нутқларида бизнинг нафақат бугунги кунда, балки келгусида қилинажак ишларимизни белгилаб берган эдилар. Мен Навоий шаҳридаги "Турон” МФЙда яшовчи ёшлар, коллеж битирувчиларини иш билан таъминлаш борасида тизимли равишда давра суҳбатларида уларни қизиқтираётган саволларга атрофлича жавоб бериб, тегишли ташкилотлар ёрдамида ишга жойлаштириш чораларини кўраяпман. Шу билан бирга, ҳудудда вақтинча ишсиз юрган фуқаролар билан суҳбат ўтказиб, уларни касбий маҳоратини ўрганган ҳолда, иш билан таъминланишлари учун ўзимнинг тавсияларимни бериб келмоқдаман.

Xulosa:
1. Suhbat turlari. Suhbat - ta’limning dialogik metodi bo‘lib,
savol-javob o‘tkazish, o‘z nuqtayi nazarini ifodalashni talab etadi.
Suhbat bolalar narsa-hodisalar, voqealar to‘g‘risida ayrim bilim va
tajribalarga ega bo‘lgan holatda o‘tkaziladi. Suhbat jarayonida bo-
lalaming mavjud bilimlari aniqlashadi, boyiydi, tizimlashtiriladi.
Suhbatda ishtirok etish bolalar uchun foydali qator ko‘nikma va ma-
lakalami paydo ciladi: bir-birini tinglash, aytilganlarini to‘ldirish.