2. Milliy g‗oya targ‗ibotida texnologiyalarning o‗rni va ag‗amiyati

 
 
 
Mavzuni mustahkamlash bo‟yicha savollar. 
1. Milliy g‘oya targ‘ibotida falsafa hamda umumgumanitar fanlarning o‘rni 
qanday? 
2. Ijtimoiy iqtisodiy fanlarning g‘oyaviy salohiyatidan to‘laroq foydalanish 
zarurati nimada? 

---

13 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.1.Ta‟lim berish texnologiyasining modeli 
Mashg‟ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 60 gacha 
Mashg‟ulot shakli 
Ma‟ruza-muloqot 
 
Ma’ruza rejasi 
1.O‘qitish texnologiyasi atamasining vujudga kelishi. 
2.O‘qitish texnologiyasining funktsiyalari. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Milliy g‟oya fanining pedagogik texnologiya 
asosida o‟qitish nazariyasini tushuntirish va pedagogik texnologiyalar bilan 
tanishtirish. 
Pedagogik vazifalar: 
Bugungi kunda barcha ta‘lim 
tizimida, shuningdek oliy ta‘lim 
tizimida 
ham 
ta‘lim-tarbiya
jarayonida katta o‘zgarishlar amalga 
oshirilayotganligi haqida tushuncha 
berish; 
Milliy 
g‘oya 
targ‘iboti 
texnologiyalarida 
o‘qitish 
texnologiyasi atamasining vujudga 
kelishini tushuntirish. 
O’quv faoliyati natijalari (talaba): 
mamlakatimiz 
ta‘lim 
tizimini 
texnologiyalashtirish, 
o‘quv 
tarbiya 
jarayonini yangi o‘quv-uslubiy majmualar, 
ilg‘or 
pedagogik 
texnologiyalar 
bilan 
boyitish haqida tushuntiriladi; 
Milliy g‘oya targ‘iboti texnologiyalari 
funktsiyalari tushuntiriladi. 
Ta’lim berish usullari 
Ko‘rgazmali, ma‘lumotli, jamoada ishlash. 
Ta’lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy, juftlikda ishlash.
Ta’lim berish vositalari 
O‘quv qo‘llanma, tarqatma materiallar, 
proektor, doska 
Ta’lim berish sharoiti 
Hamkorlikda ishlash va taqdimotlarni amalga 
oshirish imkoniga ega bo‘lgan auditoriya. 
Monitoring va baholash 
Og‘zaki nazorat: savol-javob
Yozma nazorat: test olish.