2-sinf matematika darsida miqdorlarga doir masalalar yechishga o'rgatish” mavzusidagi kurs ishi

X U L O SA

Matematika o’qitishda tashkil etilgan sodda masalalarni yechish o’quvchilarning matematik bilimlarini chuqurlashtirish va kengaytirish, misol va masalalarni yechishni mashq qilish, matematikaning hayot bilan bog’liq bo’lgan tomonlarini tushunishlariga imkon beradigan faoliyat turlaridan biridir.
Hozirgi paytda yangi axborot va pedagogik texnologiyalar rivojlangan bir paytda boshlang’ich sinf o’quvchilarini majburiy itoatkorlikka asoslangan an’anaviy usulda o’qitish emas, balki o’quvchilarning o’qishga, bilim o’zlashtirishga bo’lgan ongli munosabatini tarbiyalashni amalga oshirishga qaratilgan o’qitishning noan’anaviy shakllarini ta’lim jarayoniga tadbiq etishdek muhim vazifalar qo’yilgan.
Masala ustida og’zaki ishlagandan keyin masala mazmunini matematik atamalar tiliga o’tkazish kerak va uning matematik tuzilishini qisqa yozuv shaklida ifodalash kerak.
Shuni nazarda tutish kerakki, hamma hollarda ham qisqacha yozishni bajarish bilan birga masala sharti analiz ham qilinadi. Qisqacha yozishning vazifasi ana shundan iborat. Haqiqatdan, masalani qisqacha yozish o’quvchi xotirasiga tayanch bo’lib, sonli ma’lumotlarni tushunish va yaratish imkonini beradi, bu ma’lumotlarni masalada nima berilganligini va nimani izlash kerakligini aniqlashga yordam beradi. Shunday qilib matematik masalalar yechish o’quvchilarning matematik bilimlarini rivojlantirish usullaridan biri sifatida qaralishi lozim. Shu bilan birga murakkab va qiziqarli masalalar o’qitish samaradorligini oshirishning eng yaxshi usullaridan biri sifatida bo’lishi ham mumkin. Shu sababli boshlang’ich sinf matematika darslarida masalalar yechish usullarini to’g’ri tashkil etish, undan oqilona foydalanish, masalaning turli shakllarini tashkil etish va unda turli didaktik vositalardan imkon darajasida foydalanish ta’lim samaradorligini oshirishning muhim omillaridan biri sifatida qaralmog’i maqsadga muvofiqdir.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI
1. Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi boʻlishi kerak. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016-yil yakunlari va 2017-yil istiqbollariga bagʻishlangan majlisidagi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti nutqi. // Xalq soʻzi gazetasi, 2017-yil, 16-yanvar, №11.
2. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. –T.: “Oʻzbekiston”, 2017.
3. Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi - inson manfaatlarini ta’minlash taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. –T.: “Oʻzbekiston”, 2017.
4. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2001-yil 16-avgustdagi 343-son qaroriga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish haqidgi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2015-yil 10-yanvardagi 3-son qarori. Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2015-y., 2-son, 21-modda.
5. Zunnunov A., Mahkamboyev U. Didaktika (Oily o‛quv yurtlari talabalari uchun o‛quv qoʻllanma). -T.: “Sharq”, 2006.
6. Jumayev M.E, Tadjiyeva Z.Gʻ. Boshlangʻich sinflarda matematika oʻqitish metodikasi (OOʻY uchun darslik). –Toshkent: “Fan va texnologiyai”, 2005-yil. - 312 b.
7. Jumayev M.E. Boshlangʻich sinflarda matematika oʻqitish metodikasidan praktikum (OOʻY uchun). –Toshkent: “Oʻqituvchi”, 2004-yil. -328 b.
8. Jumayev M.E. Boshlangʻich sinflarda matematikadan laboratoriya mashgʻulotlarini tashkil etish metodikasi. –Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2006-yil. - 256 b.
9. Jumayev M.E. Matematika oʻqitish metodikasi (KHK uchun). –Toshkent: “Ilm Ziyo”, 2011-yil.
10. Jumayev M. E. Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi (KHK uchun). –Toshkent: “Ilm Ziyo”, 2009-yil.
11. Jumayev E.E. Boshlangʻich matematika nazariyasi va metodikasi (KHK uchun). –Toshkent: “Turon-iqbol,” 2011-yil.
12. Jumayev M.E., Tadjiyeva Z.Gʻ. Boshlangʻich sinflarda matematikadan fakultativ darslarni tashkil etish metodikasi. –Toshkent: TDPU, 2005-yil.
13. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar nazariya va amaliyot. –T.: “Moliya” nashriyoti, 2003.
14. Таджиева З.Г., Абдуллаева Б.С., Жумаев М.Е., Сидельникова Р.И., Садикова А.В. Методика преподавания математики. – Т.: “Турон-Икбол”, 2011. 336с.
15. Tadjiyeva Z.Gʻ. Boshlangʻich matematika darslarida tarixiy materiallardan foydalanish. –Toshkent: “Uzkomsentr”, 2005-yil.
16. Saidova G.E., Yusufzoda Sh.Y., Yarashov M.J. Matematika oʻqitish metodikasidan amaliy mashgʻulotlar. –Buxoro: “Durdona” nashriyoti, 2021.
17. Oʻrinboyeva L. va boshq. Matematika darsligi (1-sinf uchun darslik). -Toshkent: “Respublika ta’lim markazi”, 2021. – 160 b.
18. Oʻrinboyeva L. va boshq. Matematika (2-sinf darsligi). -Toshkent: “Respublika ta’lim markazi”, 2021. – 192 b.
19. Oʻrinboyeva L. va boshq. Matematika (3-sinf darsligi). -Toshkent: “Respublika ta’lim markazi”, 2022. – 192 b.
20. Bikbayeva N.U. Matematika (4-sinf darsligi). -Toshkent: “Respublika ta’lim markazi”, 2020. – 208 b.
Elektron ta’lim resurslari
1. www. tdpu.uz
2. www. pedagog.uz
3. www. Ziyonet.uz
4. www. edu.uz
5. tdpu-INTRANET.Ped

~ ~