2. Ta’llim mazmunini loyihalash tamoyillari va mezonlari. Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi me’yoriy hujjatlar

muhitga emotsional-faoliyat tajribasi. 

Ta’lim  mazmuni  takomillashib  borish  tavsifiga  ega  bo’lib,  uni  aniqlovchi 

asosiy omillarga quyidagilarni kiritish mumkin: 

1) 

jamiyatda fan, texnika va madaniyatning rivojlanganlik darajasi; 

2) 

jamiyat tomonidan qo’yiladigan ijtimoiy buyurtma; 

3) 

ta’limninq maqsad va vazifalari; 

4) 

innovatsion rivojlanish darajasi; 

5) 

axborotlarning hajmi va ko’lami; 

6) 

o’ quvchilarning yosh xususiyatlari. 

Zamonaviy  sharoitda  fan  va  texnika  rivoji  ta’lim  va  uning  natijalariga 

qo’yiladigan  talablarni  tubdan  o’zgartirishni  talab  etmoqda  va  ana  shu 

asosdan kelib chiqqan holda ta’lim mazmunini modernizatsiyalashni davrning 

o’zi pedagoglarning oldiga muhim vazifa qilib qo’ymoqda. Hozirgi vaqtgacha