2020 ч а с т ь I молодой ученый

 1. Слуховое поведение глухого ребенка со слуховым аппаратом и после кохлеарной имплантации.
Слуховой аппарат, срок использования 1 год
Кохлеарный имплант, срок использования 3 месяца
Реакций на бытовые звуки не было. Требовалось 
настроить ребенка на слушание.
Четкая реакция на бытовые звуки. Реакция мгновенная, 
даже если чем-то занят
Выраженного интереса к звукам игрушек
не наблюдалось.
Интересую игрушки со звуковыми сигналами.
Не было ответной реакции на звук
Поворачивает голову когда слышит негромкие звуки. 
Услышав звук может замереть. Ищет источник звука
Обращал внимание на лай, но не боялся
Услышав лай, пугается
Постоянно поднимал голову и смотрел на губы 
говорящего при осмотре картинок
Не отрывает взгляд от картинок, чтобы видеть лицо 
говорящего
Появились интонированные голосовые вокализации
Стал значительно больше и активнее произносить 
интонированные звуки и слоги
Никогда не пытался произнести звук, беря незнакомую 
вещь.
Пытается извлечь звук, когда берет незнакомый 
предмет
Таблица
 2. Оценка речевых навыков пациентов
Поведение
Результаты
Д.
14 лет
М.
3 года
Д.
7 лет
М.
5 лет
Д.
5 лет
М.
5 лет
М.
3 года
Д.
3,5 года
Д.
4 года
1
Ответ на окружающие 
знаки
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2
Ответ на музыкальный ин-
струмент
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3
Идентификация одного 
окружающего звука
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4 Ответ на голос
+
-
+
+
+
+
+
+
-
5
Ответ, по крайней мере, на 
2 из 5 звуков
+
+
+
+
+
+
+
+
+
6
Распознавание 2 из 5 
звуков Линга
+
+
+
+
-
+
+
+
+
7
Распознавание всех 5 
звуков Линга
+
+
-
+
+
-
-
+
-
8
Идентификация собствен-
ного имени
+
+
-
-
+
+
+
+
-

---