|
2-bosqich
Asosiy
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilash:
2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi;
4.Oquv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (1-ilova).
Ta’lim oluvchi bilimini faollashtirish:
5.Tezkor - so’rov, savol – javob, aqliy hujum orqali bilimlarini faollashtiradi
Yangi o’quv materiali bayoni:
6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha xarakatlar tartibini bayon etadi.
Asosiy xolatlarni yozdiradi;
7.Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi.
Yangi o’quv materialini mustaxkamlash:
8.Mustaxkamlash uchun savollar beradi. Grafik organayzerlardan foydalanib topshiriq bajaradilar va testlarni echadi(2,3,4-ilova);
9. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’liq mavzuni yakunlaydi.
|
Uyga vazifani taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar .
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar
Topshiriqni bajaradilar.
Tinglaydilar va yozib oladilar
Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar .
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
3-bosqich
YAkuniy
(10 daqiqa)
|
Mashg’ulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnima beradi.
|
Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
